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  • 简介:2011年12月1日起,海宁·中国皮革指数编制办公室对所有皮革指数信息采集商户,井三批发放采集点铭牌,发放时间其持续了两个星期,于12月15日全部发放和簦收完毕。目前,海宁·中国皮革指教采集点商户分布在海宁中国嵌革城一期箱包皮革服装市场、二期鞋城皮毛市场、四期裘皮市场、地产箱包区和原辅料区等五大皮革城分市场。海宁·中国皮革指数编制办公室的工作人员根据”海宁·中国皮革指数编制方案”的要求,最终选取了200余家商户作为采集点,包括蒙努、雪豹、三星、奥王等品牌商户。

  • 标签: 采集工作 信息采集 皮革 中国 海宁 服装市场
  • 简介:在鞋类企业面临智能化制造的转型升级及鞋品消费者追求个性化、舒适性的产业背景下,在物联网技术及大数据应用技术广泛应用于各行各业,并日益成熟的基础上。鞋类企业运用营销大数据将个性化定制中涉及到鞋品设计、智能生产生产与精准营销等方面运用数字化、智能化技术串联起来实现C2M,无疑是今后鞋类企业生存状态的主流发展趋势。

  • 标签: 大数据 数字化 C2M 定制
  • 简介:2011年1月6日,在北京举行的淘宝年度盛典上,淘宝网发布了2010年网购数据,通过连串的数据分享,揭示了2010年以及2011年的网络消费热门趋势。淘宝数据显示,2010年淘宝网注册用户达到37亿,在线商品数达到8亿,最多的时候每天6,000万人访问淘宝网。平均每分钟出售48万件商品。同时,以海宝商城为代表的B2C业务交易额在2010年翻了4倍,未来几年可能仍将保持这一增速。

  • 标签: 淘宝网 消费趋势 网购 度数 网络消费 数据显示
  • 简介:为了响应创新创业教育的号召,适应新形势对于皮革检测型人才培养的要求,相应的教学改革势在必行。本文针对在皮革检测型人才培养方面存在的不足,提出四个相应的改革措施,分别为更新课程教学内容、开展检测学术活动、参观并学习先进企业质检部门和专业质检机构、参观并改进落后企业质检系统,以期能培养出对皮革及革制品分析检测具有更浓厚的兴趣、更扎实的基础、更强烈的责任感的人才。

  • 标签: 创新创业 教育 检测 培养
  • 简介:我国皮革高等教育及人才培养经历了一个从单一学校到多所院校,从本科教育到硕、博士培养到专科、短训和职业普及教育的艰苦发展过程。目前全国高校所培养的各类皮革科技人才不仅从数量、种类上远远不能满足皮革业的需要,而且,原传统的皮革专业经教育部法定专业调整,演变成目前的皮革、染整和造纸的三个专业归并所带来的皮革人才培养模式的改变,更加大了人才培养及供需矛盾。其结果,不是人才培养去满足、适应、推进行业发展,而是行业发展,人才培养各行其是,从而导致我国皮革高等教育到了一个十分尴尬的办学境地,急需各办学主体,行业有志之士,群策群力,在维护教育部教改大局方针及行业发展对人才需求的前提下,走出一条新型的办学之道。

  • 标签: 高等教育 人才培养模式 办学主体 教育部 专业调整 简史