简介：目的：探讨品管圈（QCC）活动在NICU新生儿母乳喂养率中的应用效果。方法：开展以＂提高NICU新生儿母乳喂养率＂为主题的QCC活动,活动前,收集NICU住院患儿69例进行调查分析,找到真因,制定对策并实施。活动后,同样收集69例NICU住院患儿,比较活动前后住院患儿和出院1个月母乳喂养率。结果：开展QCC活动后,NICU新生儿母乳喂养率、出院后1个月母乳喂养率与活动前比较差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：开展以＂提高NICU新生儿母乳喂养率＂为主题的QCC活动,有利于提高住院和出院后新生儿的母乳喂养率,使患儿家属坚定母乳喂养信念;同时QCC活动的开展,提高圈员运用QCC管理工具解决临床实际问题的能力。

简介：摘要：目的：探究延伸式纯母乳喂养护理干预对产妇生理与心理状态的影响。方法：选取在我院进行分娩的产妇60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行延伸式纯母乳喂养护理。统计两组患者的不良事件发生率以及心理状态。结果：观察组患者的不良事件发生率以及生活质量均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究对孕妇实施家庭化产科护理，观察其对母亲分娩结局和母乳喂养能力的影响效果。方法：选择我院妇产科120例分娩孕妇作为研究对象，按随机原则分为对照组与观察组各60例。对照组在分娩及产后实施常规化护理，观察组在分娩及产后实施家庭化产科护理。结果：观察组总产程时间显著低于对照组，观察组自然分娩率及母乳喂养率显著高于对照组，组间数据有统计学意义P

简介：目的：探讨基于成人学习理论护理干预对初产妇母乳喂养自我效能及早产儿喂养方式的影响。方法选取入住某三级甲等医院分娩，且其早产儿入住NICU的初产妇98名。按入院时间顺序分为对照组和观察组，2013年6—12月入选初产妇50名为对照组，2014年1—10月入选初产妇48名为观察组。对照组初产妇给予常规护理，观察组初产妇给予基于成人学习理论护理干预。观察比较2组初产妇出院后3d、出院后1个月末母乳喂养自我效能得分及早产儿喂养方式。结果出院后1个月末观察组初产妇母乳喂养自我效能得分高于对照组（P＜0.01），观察组初产妇出院后1个月末母乳喂养自我效能得分高于出院后3d（P＜0.01），出院后1个月末观察组早产儿喂养方式优于对照组（P＜0.01）。结论基于成人学习理论的护理干预能提高初产妇的母乳喂养自我效能，改善早产儿喂养方式。

简介：【摘要】目的：分析初产妇实施母婴床旁护理的应用效果。方法：共计取60例2020.1-2021.5期间院内收治初产妇入组，并采取数字随机式分组分为每小组30例的两组，探究组为初产妇实施母婴床旁护理，一般组采取常规护理，对比两组产妇的母乳喂养率、新生儿护理知识掌握度、护理满意度。结果：探究组母乳喂养率相比一般组明显较高，有对比差异（P＜0.05），探究组护理满意度高于一般组，存在显著对比差异性（P＜0.05），探究组新生儿护理知识掌握度明显高于一般组（P＜0.05）。结论：初产妇实施母婴床旁护理可提高母乳喂养率及产妇护理满意度。

简介：【摘要】目的：延伸式纯母乳喂养干预用于产褥期产妇中的效果分析。方法：对2020年7月到2021年7月我院产褥期产妇（90例）进行研究，并均分为宣教组和延伸组，宣教组45例产妇仅在医院时接受母乳喂养知识宣教干预，而延伸组产妇在宣教组知识宣教基础上结合延伸护理干预，对宣教组、延伸组的母乳喂养状况以及生理状况进行对比。结果：延伸组的纯母乳喂养率和喂养知识掌握率均比宣教组要高，延伸组的并发症总发生率则低于宣教组，两组对比，P

简介：摘要：目的：对足月分娩产妇母乳喂养护理干预对泌乳量的影响进行分析。方法：选取我院2020年4月-2021年4月间分娩的足月妊娠产妇共80例，根据随机分组的方式将其划分为研究组以及对照组，每组40例。对照组应用常规的护理干预措施。研究组在此基础之上，提供针对性母乳喂养护理干预。对照护理干预效果差异。结果：研究组的乳汁分泌充足率更高，与对照组有统计学差异（P

简介：【摘要】概括总结1例舌系带过短母乳喂养困难新生儿的护理方法。除去常规护理以外，运用压舌训练、手指喂奶、袋鼠式护理、半躺式生物哺育方法，可以实现母乳喂养。患儿共住院6天，住院期间可以正确含接及有效吸吮。

简介：【摘要】目的：探索对剖宫产分娩的初产妇实施优质护理后对改善母乳喂养水平的应用效果。方法：选择2021年1月-2021年12月在我院接受剖宫产分娩的初产妇140例作为研究对象，按随机原则分为常规组与优质组各70例，常规组实施常规护理优质组接受优质护理。结果：优质组母乳喂养成功率92.7%显著高于常规组81.4%，优质组母乳喂养技能和心理活动评分显著高于常规组，各指标组间比较有统计学差异，P

简介：摘要：目的 探讨足月分娩产妇母乳喂养护理干预对泌乳量的影响。方法 研究对象选择到我院进行分娩的足月妊娠产妇，数量共58例，研究时间从2020年1月到2021年2月，按照时间先后顺序将其分为对照组和研究组两组，每组数量分别为29例，其中对照组使用常规模式进行护理，观察组应用母乳喂养护理，对两组产妇产后母乳喂养情况以及产后泌乳量充足量与Latches量表评分进行对比。结果 对两组产妇产后一周以及产后三个月母乳喂养数量展开对比，产后一周与产后三个月两组产妇母乳喂养数量均有一定程度提升，不过观察组数量明显更多，两组数据对比存在明显差异，具备统计学意义，P＜0.05。对比两组产妇产后泌乳量充足量与Latches量表评分，在泌乳量充足量与Latches量表评分方面观察组明显更高，两组数据对比存在明显差异，具备统计学意义，P＜0.05。结论 产后在护理方面选择母乳喂养护理，有助于提升母乳分泌量，产妇在母乳喂养方面也将更具信心，有助于全面提升母乳喂养效率，因此在临床实践中可推广并应用该护理模式。

简介：【摘要】目的：评价对妊娠合并症患者进行产科护理对其母乳喂养认识的应用效果。方法：选取妊娠合并症患者94例，对照组进行常规护理，观察组在对照组基础上进行产科护理，比较组间患者并发症出现情况及生活质量。结果：观察组患者的并发症出现率显著低于对照组（P

简介：摘要:目的  探究剖宫产产妇心理护理对促进母乳喂养成功率的影响效果。方法选取剖宫产产妇60例为对象，分为两组，对照组（常规护理）、试验组（心理护理），对比护理效果。结果  试验组母乳喂养成功率高于对照组，P

简介：[摘要]目的：分析母婴床旁护理与纯母乳喂养成功率提升方面的相关性。方法：划分我院60例产妇至对照组（30例，在产后采取常规化护理）与观察组（30例，在产后采取母婴床旁护理），并对比相应数据指标。结果：观察组纯母乳喂养成功率、护理满意度评分方面均高于对照组，呈P＜0.05。结论：开展母婴床旁护理对产妇、新生儿均有重要意义，也是提高纯母乳喂养率与产科整体医疗服务质量的有效手段。

简介：[摘要] 目的：探析在剖宫产产妇术后护理过程中子宫复旧和母乳喂养管理的临床应用价值。方法：收集我院在2022年2月至2023年1月期间收治的60例剖宫产产妇作为本次试验研究对象，并用盲选法将其平均分成两组，即对照组与研究组，每组30例，前者术后实施常规护理措施，后者在常规护理基础上开展子宫复旧与母乳喂养管理，评析两者子宫康复效果及母乳喂养情况。结果：经护理干预后，研究组子宫康复效果及母乳喂养情况均优于对照组，P＜0.05，两者对比差异符合统计学意义。结论：将子宫复旧和母乳喂养管理合理运用于剖宫产产妇术后护理中，能够提高产妇子宫康复效果，改善母乳喂养情况，切实保障母婴身体健康，值得临床推广应用。

简介：【摘 要】目的：研究对于产妇采取孕产期一体化护理模式对于产妇母乳喂养方式的影响情况。方法：选取2021年11月~2022年8月在我院分娩的124例产妇作为研究对象，将其进行随机排序分组，对照组：常规护理、研究组：孕产期一体化护理模式，对比两组产妇母乳喂养方式情况以及乳房不适症发生率。结果：研究组产妇纯母乳喂养率显著优于对照组。同时乳房不适症显著低于对照组（P＜0.05）。结论：对于产妇采取孕产期一体化护理模式对于产妇母乳喂养方式，能够有效提高母乳喂养率，提高了母乳喂养的安全性，具有非常重要的意义。

简介：【摘要】目的：探究家庭参与式护理管理在NICU内母乳喂养实施中的对比。方法：选择我院2023年1月-2023年12月的90例新生儿为研究对象，将其平均分为研究组（家庭参与式护理管理）和对照组（常规护理），每组45例新生儿，对两组新生儿的家属护理满意度评分进行对比。结果：两组新生儿的家属护理满意度评分对比结果：研究组>对照组，（P<0.05）。结论：对于新生儿来说，采用家庭参与式护理管理能够有效提升家属护理满意度评分，值得广泛应用。

简介：摘要：目的：探讨妊娠期糖尿病患者应用以自我效能理论为指导的护理对产后母乳喂养的影响。方法：分析医院2021年2月~2023年12月期间接诊的妊娠期糖尿病患者（82例）作为研究对象，经随机数字表法分为两组，各41例，对照组实施常规护理，观察组采用以自我效能理论为指导的护理，比较两组患者产后母乳喂养情况、血糖改善情况以及不良妊娠结局发生情况。结果：母乳喂养率观察组高于对照组，P＜0.05。护理后2组FBG、2hPG及HbAlC低于护理前，观察组低于对照组（P<0.05）。观察组不良妊娠结局发生率低于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：以自我效能理论为指导的护理应用于妊娠期糖尿病患者中的效果显著，可改善患者血糖，提升母乳喂养率，降低患者不良妊娠结局发生率，值得推广应用。

简介：目的：研究袋鼠式护理对新生儿神经行为、体格发育和母乳喂养的影响效果。方法：选择在2017年1月至2022年1月院内收治的新生儿患者100例，按随机数字表法分组，对照组采用常规护理，观察组采用袋鼠式护理，比较两组患者的神经行为指标(行为能力、先天反射、被动肌张力、主动肌张力、一般反应)、体格发育指标(体质量增长差值、身长增长差值、头尾增长差值)、母乳喂养率。结果：观察组患者的行为能力、先天反射、被动肌张力、主动肌张力、一般反应评分高于对照组(P＜0.05)；观察组患者的体质量增长差值、身长增长差值、头尾增长差值多于对照组(P＜0.05)；观察组患者的母乳喂养率高于对照组(P＜0.05)。结论：新生儿采用袋鼠式护理，可提升其神经行为、体格发育、母乳喂养率，值得推广。

简介：目的以《乙型肝炎病毒母婴传播预防临床指南》（以下简称《指南》）为指导对乙型肝炎病毒感染孕妇进行健康教育,以促进其新生儿母乳喂养能力的提高。方法2014年3-6月,便利抽样选择在厦门市妇幼保健院住院分娩的HBV携带者产妇60例,随机分为两组各30例。观察组住院期间学习《指南》,并以此为指导对其进行健康教育,对照组采用传统的健康教育方法,比较两组孕妇母乳喂养能力的相关指标以及母乳喂养完成率。结果观察组孕妇进行健康教育后母乳喂养能力显著提高,其早开奶、乳汁DNA检测、母乳喂养的信心、母乳完成喂养率等均优于对照组,差异有统计学意义（均P〈0.05）。结论根据《指南》持续对乙型肝炎病毒孕妇进行积极的健康教育,可以减轻其心理负担,提高其母乳喂养能力。

简介：【摘要】目的：探究袋鼠式护理（KMC）对新生儿神经行为、体格发育及母乳喂养的作用。方法：选取本院2018年2月-2018年10月正常分娩80例新生儿作为实验对象，随机分组分为对照组与实验组，每组40例新生儿，对照组实施常规护理，实验组在常规护理基础上实施袋鼠式护理（KMC），在新生儿出生4天和出生后30天对比其神经行为，出生时与出生后30天对比新生儿体格发育情况与首次喂养母乳情况。结果：两组新生儿出生后30天神经行为评分实验组均高于对照组，出生后30天实验组新生儿体重与身高均高于对照组，首次母乳喂养成功得分实验组均大于对照组，对比差异有意义（P＜0.05）。结论：袋鼠式护理（KMC）能够快速促进新生儿身体发育，提升母乳喂养率，提升新生儿神经行为，具有较高临床推广意义。