简介:目的:探讨基于多媒体技术PICC置管前宣教法的应用效果。方法:2014年11~12月开始基于多媒体技术的PICC置管前宣教准备工作,将多媒体宣教前(2014年1~10月)符合PICC置管适应证的122例患者设为对照组,多媒体宣教后(2015年1~10月)符合PICC置管适应证的125例患者设为观察组,观察两组相关观察指标的差异性。结果:观察组的PICC知识知晓度评分、施行置管依从率均显著高于对照组,负性心理问题发生率则显著低于对照组,护理人员用于相关宣教的时间显著低于对照组(P〈0.05)。结论:对符合PICC置管适应证的住院患者采用基于多媒体技术的PICC置管前宣教法干预,有利于提高患者的PICC知识知晓度、施行置管依从率,降低该类患者负性心理问题的发生可能性,节省护理人员的宣教时间。
简介:【摘要】目的:探讨持续质量改进在眼科护理技术管理中的应用。方法:选取2021年1月至2021年6月我院收治的300例眼科白内障患者为研究对象,随机分为对照组(n=44例)和观察组(n=44例)。对照组采用常规护理模式,观察组在此基础上采用持续质量改进模式。对两组护理效果进行评估,比较两组患者护理前后焦虑、抑郁评分,两组护理质量。结果:两组护理后,观察组焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P<0.05);观察组护理后护理服务、健康教育、技能操作、专科护理评分均高于对照组(P<0.05)。结论:针对眼科护理技术管理中,应用持续质量改进效果显著,提升护理质量,改善焦虑抑郁评分,值得推广和应用。
简介:摘要:目的:分析中医适宜技术在骨科护理工作中的实践有效性及影响。方法:选取2019年12月~2021年4月期间于本院骨科接受手术治疗患者83例行对比性护理研究,将患者依据动态随机化分组法设置组别,传统组42例(行常规护理)、中医组41例(选择中医适宜技术联合护理)。分析患者术后疼痛护理及康复护理效果差异。结果:中医组术后