简介：目的探讨在基础护理学教学中提高护理本科生职业素质的方法.方法选择2005级93名护理本科生为试验组,采用提高职业素质的一系列的教学改革方法;选择2004级90名护理本科生为对照组,采用传统的教学方法,比较两组的实习成绩.结果试验组实习成绩和优秀率均高于对照组（P＜0.01）.结论在基础护理学教学中进行理论和实践教学环节改革有利于提高学生的职业素质.

简介：摘要：众所周知，护士长在临床护理工作的顺利运行中有着至关重要的作用。在护士长的岗位上，良好的管理艺术可以使护理人员的工作效率显著提高，同时还能够提高护理人员的整体素质。因此研究护士长的管理艺术和提高整体素质的方法，能够使临床工作的开展更加顺利。

简介：摘要：当今社会，心血管疾病已属于人类易患疾病之一。而心导管介入诊疗是作为心血管相关疾病临床治疗的常见方法。导管室是患者进行心导管介入诊疗的主要场所，而导管室护士就是在导管室对临床治疗进行操作或辅助操作的护理人员。由于心导管介入诊疗的性质及操作要求复杂，导管室护士必须具有超高的操作仪器设备能力，才可以辅助医生完成心导管介入诊疗。本文将从医疗角度分析并阐述导管室护士的素质要求及护理体会，旨在强调和提高导管室护士的职业素质，形成一种更加专业的护理模式，最终给心血管疾病患者带来更好的护理的同时提高导管室诊疗的临床成功率。

简介：目的：探讨实施针对性心理护理在改善CT增强患者负面情绪的作用及造影剂外渗发生情况。方法：选取2020年9月-2021年11月在本院进行CT增强的患者进行研究，共82例，随机将其分成两组，即对照组与观察组，各41例，将两组的不良情绪、外渗护理满意度进行对比。结果：护理后，观察组的紧张-焦虑、抑郁-沮丧、愤怒-敌意、疲乏-惰性、困惑-迷茫评分分别为(1.03±0.14)分、(1.22±0.21)分、(1.29±0.25)分、(1.31±0.26)分、(1.45±0.27)分，均较对照组的(2.15±0.26)分、(2.35±0.32)分、(2.40±0.33)分、(2.38±0.38)分、(2.48±0.33)分低；观察组的护理满意度较对照组高；均P＜0.05。结论：将针对性心理护理模式运用于CT增强患者中，能够改善其负面心理，提升外渗护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨呼吸训练与心理护理对改善患者肝脏核磁共振成像增强扫描的临床效果。方法：选取我院2020年1月至2020年8月期间收治的肝脏核磁共振成像增强扫描患者共154例，将其随机分为观察组和对照组：其中观察组给予呼吸训练与心理护理，共77例，男40例，女37例，年龄53.18±3.59（38~72）；对照组按常规指导进行检查，共77例，男39例，女38例，年龄54.21±3.66（41~70）。对比两组患者行肝脏核磁共振成像增强扫描后的图像清晰度，病灶区域对比度，和患者检查过程体验满意度。结果：两组患者的肝脏核磁共振增强扫描图像结果显示，观察组患者图像清晰度明显高于对照组，表现为其图像伪影更少，病灶的对比度更高、更清晰，高质量图像占91%，明显优于对照组65.4%，差异均有统计学意义（P＜0.05）。患者检查过程体验满意度结果表明，观察组满意度明显优于对照组（100% VS 75%）。。结论：检查前对患者进行呼吸训练与心理干预，能够明显改善患者肝脏核磁共振扫描图像质量，有利于临床阅片与疾病的诊断，同时提高患者检查过程中的体验度，有效提高患者满意度，具有很好的临床实用价值。

简介：【摘要】目的 分析CT增强扫描造影剂外渗预防中预见性护理的效果及护理满意度影响。方法 选择我院在2022年12月至2023年12月CT增强扫描的200例患者为对象，随机单盲法分组，每组100例，对照组常规护理，观察组联合预见性护理，比较效果。结果 观察组护理满意度分数、舒适度评分比较对照组更高，造影剂外渗总发生率、不良反应总发生率、焦虑、抑郁自评分数更低，存在统计学意义（P<0.05）。结论 CT增强扫描造影剂外渗预防中预见性护理的作用非常明显，提升护理满意度、舒适度，减少不良反应的发生，值得推广。

简介：【摘要】目的：评价预防性护理干预对CT增强扫描患者碘造影剂致不良反应影响。方法：于2022年9月~2023年12月在我院接受CT增强扫描的患者为研究主体，统计出90例按照随机数表法分组，对照组行常规护理，观察组行预防性护理，对比两组扫描中碘造影剂致不良反应的发生率。结果：观察组患者护理期间出现的不良反应发生率明显比对照组低，差异有统计意义(P<0.05)。结论：临床CT增强扫描注射碘造影剂时应用预防性护理能有效减少不良反应的出现，确保检查顺利进行，值得临床采纳。

简介：摘要：目的：评价在CT增强扫描检查中预见性护理干预的效果及对减少造影剂不良反应的影响。方法：时间节点范围处于2019年5月至2020年8月间，将在我院接受CT增强扫描检查的患者当中随机纳选46例进行研究，在护理形式不同之处分为对照组、实验组，各组本容量均等分成23例。常规护理用于对照组中预见性护理干预用于实验组中，就两组护理满意度、不良反应发生率施以观察比较。结果：护理满意度实验组高于对照组的同时组间差异性显著（P＜0.05）；不良反应发生率实验组低于对照组的同时组间差异性显著（P＜0.05）。结论：在CT增强扫描检查中，预见性护理干预的开展，既能提升护理满意度，又能减少不良反应，故值得大力宣传并应用。

简介：[摘要]目的：分析对于增强型体外反搏对冠心病合并高血压患者血压及生活质量的影响。方法：此次研究内容采取随机选取的方式共100例分别于2022年2月－2023年11月期间在我院之中的心血管内科就诊，且确诊为冠心病合并高血压的患者，随机分为对照组与观察组，对照组给予规范化药物治疗，观察组行增强型体外反搏联合规范化药物治疗。对比患者的血压与生活质量情况。结果：观察组的患者在生活质量方面优于对照组，观察组的血压恢复情况方面优于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：针对冠心病合并高血压患者应用增强型体外反搏的方式，能够有效的改善患者血压水平，提升生活质量，值得进行临床推广。

简介：摘要：目的  分析针对性护理干预在CT增强扫描中对高速注射碘对比剂患者的应用效果。方法  2022年1月-2023年12月，选择在本院行CT增强扫描的患者为研究对象，共计68例。以就诊次序为区别进行分组，即对照组（n=34，2022年1月-12月就诊，常规护理）与观察组（n=30，2023年1月-12月，针对性护理）。综合比较。结果  观察组患者并发症发生率低（2.94%＜20.59%，χ =5.100，P=0.024＜0.05）。结论  在CT增强扫描中对高速注射碘对比剂患者予以针对性护理干预，效果显著，推荐。

简介：[目的]探讨微信平台在护生人文素质教育中的应用效果。[方法]选择2013级护理学专业的2个班82名同学为观察组，组建微信群，进行基于微信的人文素质教育；选择同一年级的另2个班90名同学为对照组，进行学校常规人文教育，比较两组护生的人文素质得分情况。[结果]干预后，观察组护生人文素质总分及各维度得分均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.01）。[结论]应用微信平台对护生进行人文素质教育可提高教育效果。

简介：

简介：【摘要】目的：探究以职业素质为核心进行基础护理学教学改革的方法。方法：在我校2020级护理专业中选取100名学生作为研究对象，分为两组，对比不同教学方法的教学效果。结果：在期末实测中，实验组学生平均成绩与对照组平均成绩对比更高，P＜0.05，差异显著。结论：通过对护理专业学生实行以职业素质培养为核心的基础护理学教学，可以满足护理专业岗位需求，提高实操能力，具有应用价值。

简介：  　　[摘要]妇幼保健工作在医疗卫生护理工作中具有一定的特殊性，需要针对妇女和婴幼儿在不同生理周期中进行不同的相关的护理，工作较为独特。通过保健的理论与实践的结合能够发现妇幼保健与临床之间存在着一定的联系,所以应该加强对妇幼保健护理工作的重视。不断的对妇幼保健护理工作进行研究，并且要对护士的责任性和专业知识进行熟练的应用，保证妇幼保健工作的服务质量。

简介：【摘要】目的：探究不孕不育患者在应用健康教育期间对患者治疗信心与满意度产生的英朗。方法：选取我院从2018年4月-2019年4月收治的160例不孕不育患者为研究对象，依据护理措施差异将所有患者分为对照组（n=80）与观察组（n=80），对照组采用常规护理模式，观察组在对照组基础上给予健康教育，观察两组焦虑自测量表（SAS）与抑郁自测量表（SDS）评分、总满意度。结果：干预后，观察组SAS、SDS评分明显低于对照组，观察组总满意度（97.50%）明显高于对照组（87.50%），两组数据差异具有统计学意义P＜0.05。结论：研究结果显示，健康教育可显著提高不孕不育患者治疗信心，改善负性情绪，护理满意度高，临床应用效果显著。

简介：【摘要】目的：分析预见性护理在乳腺癌术后患者增强CT中造影剂过敏反应的预防效果。方法：回顾性分析从2019年4月-2020年4月收治的乳腺癌需行增强CT扫描的患者，CT检查前给予预见性护理干预的患者48例作为研究组，另收集CT检查前仅给予常规护理干预的患者96例作为参照组。分析两组患者的护理疗效。结果：观察组患者的护理疗效整体水平优于参照组，发生造影剂过敏反应的患者人数较少，参照组中发生造影剂过敏反应的患者人数较多，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：预见性护理在乳腺癌患者CT增强中的效果显著，可以有效预防造影剂过敏反应，减少过敏患者人数。

简介：护士长是医院管理的重要组成部分,是护理领域的一线专业人才和基层管理者.我院从1999年推行干部人事制度改革以来,实行护士长竞争上岗、末位淘汰,确立了目标责任制,使我院护士长队伍结构发生巨大的变化.面临护士长年轻化、工作经验不足、协调能力欠缺、非权力影响还未建立、职务与责任关系不十分清晰等一系列的问题,护理部如何在短期内加快对护士长的培训,使她们尽快转换角色投入到正常工作运行之中,树立起自身的威信非常必要.我院护理部为加强护士长队伍建设,提高护士长综合素质,促进护理科学发展和护理质量提高及护士长个人成长和发展而制定了一套完整的护士长培养计划,通过对两届聘用制护士长实施培训,收到良好的效果.

简介：[目的]探索研制能够有效、科学地评估护士循证护理实践知识、技能水平的量表。[方法]课题小组成员在查阅国内外文献的基础上,确定护士循证护理实践素质及实施水平量表的维度,通过头脑风暴法、文献学习法、循证专家咨询法等确定量表条目池,经多次修改及专家咨询,形成测试版量表,对256名护士进行施测。使用项目分析法确定终板量表并使用SPSS13.0软件对量表的信效度进行验证。[结果]最终版的护士循证实践素质及实施水平量表包含知识(9条)、态度(8条)、技能(5条)、行为(8条)、实施信念(5条)5个维度共35个条目。总量表的Cronbach’sα系数为0.921,分量表Cronbach’sα系数为0.848~0.898;因子分析提取的5个因子累积方差贡献率达59.197%,并且条目在所属因子的载荷均>0.5;5个维度与总分相关系数为0.383~0.979。[结论]护士循证实践素质及实施水平量表具有良好的信效度,可用于我国文化背景下评估护士循证护理实践素质和开展频度,为管理者制定针对性的培训方案提供依据和方向。

简介：【摘 要】目的：分析并探究在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径的效果。方法：选取我院3名手术室低年资护士，以此作为研究对象，在其专业素质培养中实施手术室护理配合路径，分析手术室护理路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用效果。结果：通过将手术室护理配合路径应用在3名手术室低年资护士的专业素养培养中，并由护士长以及护理组长作为考核者，对参与素质培训的3名护士进行定期的考核，其理论笔试成绩均为85分以上，同时期护实践操作成绩均为90分以上，较以往为考核成绩有显著的的改善和提升。经调查，医生对3名手术室低年资护士的考核总满意度也较以往有所提升。结论：在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径，能够使手术室低年资护士的专业素养得到提高，并使医生的满意程度得到提升，值得护理工作的广泛应用。

简介：摘要：目的：分析对于妇幼保健护理人员采用优质护理管理对提升其护理素质的实际价值。方法：2011年1月～2011年12月期间为常规护理管理，2023年1月～2023年12月采用优质护理管理，比较优质护理管理前后护理人员的护理素质评分以及护理差错事件发生率。结果：与优质护理管理前相比护士的沟通能力、护理文书书写、环境管理能力、工作态度和护理技能等方面的护理素质评分均为优质护理管理后更高P＜0.05；优质护理管理前的护理差错事件发生率为6.67%，优质护理管理后为0.00%，P＜0.05。结论：通过运用优质护理管理能够有效提升妇幼保健从业护理人员的个人素质水平，并确保护理质量。