简介：护生实习是护生将理论和实践相结合，实现知识向能力转化的过程，是课堂教学的延续和深化，是培养一个合格的护士必须的手段。如何搞好临床教学，提高本科护生的岗位适应能力、实际操作能力和继续学习能力，使其具备进一步发展的潜力，一直是现代护理教育者关注和探讨的热点。然而由于护理专业的特点，护生的专业认可度却比医学生低，实习中比医学生存在更多的问题。要做好本科护生的临床教学工作就必须根据学生的不同特点和老师的临床教学经验，不断探讨护理教学的新思路，提高临床教学水平。现就本科护生临床教学中存在的问题及对策做如下探讨。

简介：分析医院优质护理服务工作开展中存在的问题,并采取有效措施.通过针对性的措施,能增强护理人员的主动服务意识,强化护士的责任心,变被动服务为主动服务,能对患者实施正确、及时、安全、有效、完善的护理,从而促进优质护理的持续发展.

简介：介绍了护生临床实习中存在的问题和影响护生临床实习效果的因素，提出了提高护生临床实习质量的对策。

简介：

简介：摘要：目的 分析口腔护理带教中存在的问题并总结有关措施。方法 对2022年1月至12月期间，本院口腔护理带教情况进行分析，总结护理带教中存在的问题，并总结完善措施。结果 结合统计可知，口腔护理带教存在的问题主要表现在2个层面，即带教护理人员以及实习生层面，具体问题包括带教老师专业技术存在有欠缺、未明确带教目的、护士生职业素养欠缺等。结论 口腔护理带教中存在的问题较多，会直接影响到带教工作质量，需在后续带教过程中持续进行完善和提升。

简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，老年人群中接受眼科手术的比例也在逐渐增加，心理问题在老年眼科手术患者中较为常见，如果无法得到有效改善，可能对手术效果造成影响。基于此，本文将针对老年眼科手术患者常见的心理问题及相应的对策展开探讨，希望能够为医护人员更好地关注和处理老年眼科手术患者的心理健康提供参考和建议。

简介：摘要：目的：对创伤骨科护理中存在的风险及管理对策进行研究。方法：本次共计94例患者参与本次实验中来。采取基础护理模式护理对照组患者，采取风险防范护理模式护理实验组患者，对两组患者风险事件出现情况、护理认可度进行分析和对比。结果：对本次实验所选患者风险事件出现情况进行分析，实验组患者相关数据下降幅度相比对照组患者较大（p＜0.05）；对本次实验所选患者护理认可度进行分析，实验组患者相关数据上升幅度相比对照组患者较大（p＜0.05）。结论：风险防范护理模式在创伤骨科护理中的应用效果显著优于基础护理模式，其能够有效规避相关风险，在减少风险事件的出现、提高患者护理认可度方面作用较为突出。

简介：【摘要】目的：探讨老年病护理过程中存在的风险和防范对策研究。方法：选取我院2022年1月至 2022年12月的180例老年病患者为对象，用随机数字表法分组，观察组与对照组各90例，对照组患者进行常规护理，观察组在对照组基础上增加风险防范护理，对两组患者护理风险发生率、护患纠纷对比观察。结果：观察组护理风险发生率、护患纠纷均低于对照组，差异P

简介：摘要：老年病护理是关注老年人健康和生活质量的重要方面，然而，在护理过程中存在着一些风险。本文旨在探究老年病护理过程中存在的风险，并提出相应的防范对策。研究发现，老年人常伴随多种慢性疾病和认知功能下降，护理过程中易出现跌倒、感染、药物错误等风险。为了防范这些风险，关键的对策包括：建立安全意识和文化、提供合适的环境和设施、规范药物管理、加强感染控制、持续教育和培训护理人员等。通过采取这些措施，可以最大限度地减少老年病护理过程中的风险，提高护理质量。

简介：【摘要】 目的 分析老年病护理期间存在的风险事件，并开展风险护理防范对策，观察其效果。方法 在2022年1月-2023年1月间选取我院老年患者作为研究目标，患者接受护理方式有区别，故将其以人数相等情况下分两组，即参照组常规护理和研究组风险护理，总结风险事件发生率、护理效果，并进行两组对比。结果 风险事件发生率对比，护理总满意率对比，研究组对比参照组两组数据对比存在差异性，且研究组优势凸显（P＜0.05）。结论 临床针对老年病患者，详细掌握风险事件危险因素，针对性的进行风险防范，有助于降低老年病护理期间风险事件发生，提升治疗效果，获得积极配合，提升患者满意度。

简介：目的探讨急诊洗胃过程中的潜在问题，提高急诊护士的抢救技术和安全防护意识，确保洗胃顺利、安全进行。方法对我院急诊科2007年1月-2009年1月收治的280例急诊口服药物中毒患者洗胃时的潜在问题进行回顾性分析。结果在急诊洗胃过程中约有48．57％的患者出现不同的问题，其中以恶心呕吐、呛咳和吸出血性液体最为常见。结论在急诊洗胃过程中，制定科学的洗胃流程、严格操作程序是避免潜在隐患的主要措施。

简介：在我国，护理学专业的发展已有近百年的历史，尤其改革开放以来，护理学专业得以迅速发展：护理教育逐渐由中专、大专向本科、硕士研究生、博士研究生等高等学历教育体系转变，护理学方面的研究资料和文献报道也在逐年增多。护士的基本素质和专业水平是保障护理工作质量和推进护理专业发展的重要基础，也是保证医疗安全、维护生命、促进健康的必要条件。

简介：摘要：目的：分析急诊护理中常见问题，并对其相应的护理对策进行探讨。方法：回顾性分析本院2020年5月-2022年5月之间的100份急诊护理资料。结果：急诊护理中常见问题有：专业技术欠缺、服务不到位、护患沟通不良、法律意识不强、责任心不强。结论：应当提高专业的护理技术，改善护理理念和护患关系，并加强法律意识及自我的保护意识，降低急诊护理风险的发生率，提高急诊护理质量。

简介：随着科学的发展和医疗技术水平的提高，社区的保健水平和患者的治疗效果得到了较大的改善。但是，医疗过程所存在的内在风险却往往被人忽略。护理风险是指从事护理工作所具有的并由护士承担的风险，通常包括经济风险、政治风险、法律风险及人身风险等。随着临床医学的发展，高新技术的应用，护理工作的难度和风险也逐渐增高。在护理工作中，影响患者康复因素、工作人员自身健康因素、医院感染危害因素等都可能成为护理工作中的风险因素。为规避护理风险，笔者对护理风险进行了分类，并归纳了相应的管理对策，现报道如下。

简介：疫情的发生往往来势凶猛,传播速度快,严重威胁着人群的生命安全.产后传统的习惯是在密闭的居室里休养,且产妇和婴儿的身体比较弱,易被感染.在预防严重急性呼吸综合征(SARS)传染期间,积极采取各项有效措施,做到管理有目标、应对有方法,有效地防止了SARS的感染和传播,保证了母婴两代的健康,现将管理措施报道如下.

简介：摘要 目的：探索我院静脉用药配置中心 (PIVAS)与临床科室 沟通 工作中存在的问题及改进的方法，以更好发挥 PIVAS服务的作用，体现护士在 PIVAS的价值。方法：分析 PIVAS与临床科室工作交流常见问题，找出导致矛盾的原因，提出改进策略。 结果： 临床科室对 PIVAS的工作流程了解程度， PIVAS提供的服务水平，输液下送的时效性、准确性以及软功能简便与否是各临床科室与 PIVAS产生矛盾的主要原因；通过有针对性地加强沟通、使互相全面了解，提升 PIVAS服务质量、改善服务态度，干预临床科室药品批次安排并优化下送流程，完善 PIVAS软件、相关制度和其他有效措施来解决矛盾。 结论： 我院 PIVAS通过上述策略，与临床科室矛盾明显减少， 保障患者用药的安全性、合理性和有效性 。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨健康教育在消化科优质护理中存在的问题，并提出相应的实施方法，以提高护理质量和患者满意度。方法：本研究于2021年12月至2022年12月期间，选取80例消化科患者作为研究对象，采用随机法将其分为观察组和对照组，每组各40例。观察组在护理过程中实施健康教育干预措施，对照组则接受传统护理方式。收集患者护理过程中的相关数据，并进行比较分析。结果：观察组在接受健康教育干预后，患者对疾病的认知和自我管理能力得到提升，护理效果明显优于对照组。同时，观察组患者的康复速度和满意度也显著提高。结论：健康教育在消化科优质护理中发挥着重要作用，但在实施过程中仍存在一些问题，如健康教育内容不够系统和全面、护理人员缺乏相关培训等。为此，建议加强护理人员的健康教育能力培训，制定完善的健康教育内容和实施方法，以提高患者的自我管理能力和护理效果，从而提升护理质量和患者满意度。

简介：

简介：　目的在对耳鼻喉科病人进行用药知识教育的过程中，发现一些问题并制定出相应的措施，为更好地对住院病人进行用药知识教育提供了参考。方法根据临床所遇问题自行设计问卷，问卷包括对用药知识内容是否满意、宣教时机是否合适、宣教方法是否得当，以及病人对药品知识的掌握情况等。对耳鼻喉科300名患者实行不记名填写方式进行调查。发放300份，回收300份，回收率100％，有效问卷300份，正确率100％。结果人们的法律意识、自我保护意识和维权意识不断增强，但医护人员在这方面的意识却明显滞后，临床工作中还是以医疗行为为主导，存在宣教时机不当、方式呆板、效果不佳、内容不能因人而异、病人对宣教人员信任度偏低等问题。结论用药知识教育是健康教育的一个重要方面，是病人康复中不可缺少的，因此，我们应因人而异、选择合适的时机、采用多样的方式、加强护士自身素质的培养、增加交流，从而提高宣教效果。

简介：剖宫产术是产科的主要手术之一，随着剖宫产率的升高，剖宫产术后再次妊娠的孕妇也越来越多。80年代开始，剖宫产术后再次妊娠阴道分娩(VBAC)的人数逐渐增加，多数学者认为VBAC是相对安全的，并在一定程度上降低了剖宫产率，一些大的研究中心表明，成千上万的患者已证实了VBAC的相对安全性。VBAC试产期间可发生子宫破裂等严重并发症，