简介：微生物学专业英语教学在专业教育中具有重要的作用。通过对检验专业学生的微生物学专业英语教学进行尝试，作者认为微生物学专业英语的教学任务由专业课教师承担，有利于增强学生对学习专业英语的重视程度，提高教师的专业英语水平。

简介：摘要目的探讨医学检验仪器学实验教学中存在的问题及进一步搞好医学检验仪器学实验教学的措施。方法以问卷调查形式对我院检验系300名学生进行调查，了解学生对于医学检验仪器学实验教学的满意程度。并对不满意的原因进行总结分析。结果300份问卷调查表均被回收，回收率为100%。300名学生中，对医学检验仪器学实验教学满意者共260例，所占比例86.67%。其余40例学生提出个人意见，主要包括实验教学缺乏主动性、实验目的不明确及大型教学仪器数量较为局限等。针对上述问题，我校积极开展相应措施。结论积极改善教学方案，更新实验教学仪器设备及应用仿真技术教学等有助于改善医学检验仪器学实验教学的不足之处，提高教学质量。

简介：摘要目的对我市分枝杆菌病原菌感染的流行情况进行分析，为制订科学合理的结核病防治措施提供依据。方法选取2015年至2017年于我院就诊的结核病患者5480例进行调查分析，每位患者取其3份痰液标本用于检测，采用BACTECMGIT960液体培养和改良罗氏法同时进行，并通过培养基培养检定分枝杆菌菌种。结果5480例患者中，通过BACTECMGIT960液体培养检出阳性率显著高于改良罗氏法阳性率，差异有统计学意义（P＜0.05）。2015年至2017年3年间，每年检出阳性率呈现出逐年下降的趋势，差异有统计学意义（P＜0.05）。每年4个季度中，检出阳性率差异不显著（P＞0.05）。农村地区检出阳性率显著高于城镇地区，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论结核病防控工作呈现出逐年进展的趋势，但疫情仍然存在，结核病控制任务仍需继续大力开展。

简介：

简介：摘要目的探讨巨细胞病毒、弓形体、风疹病毒、单纯疱疹病毒抗体检验在自然流产中的应用价值分析。方法收集2016年1月至2017年12月在该院接受自然流产的孕妇48例纳入观察组，选取同期来该院体检的40例无自然流产史孕妇作为对照组，采用ELISA检验法检测所有孕妇巨细胞病毒、弓形体、风疹病毒、单纯疱疹抗体，并对结果进行分析。结果观察组中的巨细胞病毒（CMV）、弓形虫（TOX）、风疹病毒（RV）、单纯疱疹病毒（HSV-Ⅱ）的阳性率分别为43.75％、8.33％、16.67％、58.33％，显著高于对照组的2.22％、0.00％、2.22％、4.44％，差异具有统计学意义（P<0.05），差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组HSV-Ⅱ和CMV所致不良妊娠发生率显著高于RV、TOX，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论孕前检测巨细胞病毒、弓形体、风疹病毒、单纯疱疹抗体可有效防止自然流产的发生，值得在临床中推广。

简介：摘要目的分析孕期助产士一对一全程健康指导护理模式对自然分娩的影响。方法选择2015年12月至2017年2月我院收治的200例孕妇，根据随机数字表法将其分为对照组（n=100）与研究组（n=100），对照组给予常规检查及护理指导，研究组给予孕期助产士一对一全程健康指导护理，对比分析两组产程时间、出血率及自然分娩率。结果研究组产程时间、出血率明显低于对照组，自然分娩率明显高于对照组，P<0.05。结论对孕妇实施孕期助产士一对一全程健康指导护理模式，既可缩短产程时间及出血率，又可提高自然分娩率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨采用会阴无保护接生对自然分娩产妇的会阴损伤以及产后并发症的影响。方法选取2015年1月~2017年1月在我院产科自然分娩的162例产妇，回顾分析其临床资料，根据分娩技术的不同，分为对照组与观察组，对照组81例采取传统接生技术分娩，观察组81例采取会阴无保护接生技术分娩，观察两组产妇会阴裂伤情况、会阴水肿程度、第二产程时间、产后出血量、产后下床活动时间、新生儿出生体重，产妇住院时间等。结果观察组产妇会阴裂伤情况比对照组要好。差异有统计学意义（P<0.05）；两组会阴水肿程度比较差异无统计学意义（P>0.05）；观察组产妇住院时间比对照组要短，差异有统计学意义。结论自然分娩采用会阴无保护接生可以有效减少产妇会阴裂伤，值得临床使用。

简介：目的：探索多媒体在《血液细胞学》教学中的应用价值。方法：应用计算机多媒体对《血液细胞学》的教学内容进行设计和制作课件。结果：多媒体系统在《血液细胞学》形态学教学中融声、形、像、文字及动画于一体，使教学内容在表达上有声有色、形象直观。结论：多媒体在《血液细胞》教学中的应用效果良好。

简介：探讨多媒体技术在血液学检验教学中的应用价值。根据多年的教学经验和血液学检验课程的特点，应用多媒体技术进行血液学检验教学方法的探讨。证实多媒体技术是教学改革的创新点和突破口，可提高教学质量，改善教学效果，与网络结合可以进行远程教育，但也不能完全替代传统的教学方法。在教学过程中要合理进行教学设计，选择适合的教学内容，采取形式多样的教学方式，以最优化的教学方案，培养高素质、高技能，具有探索和创新精神的医学检验人才。要充分发挥多媒体技术在教学中的优势，解决在教学过程中出现的问题，不断摸索新的教学方法和教学模式。

简介：通过对在校临床医学生与临床医务工作者的营养知识及需求情况调查，探讨针对目前医学教学现状，加强临床营养学教育的必要性，从而就临床营养学教学改革的手段、课程结构、教学基地、教学方法、实验教学等方面提出意见与建议，并在临床营养学教学中，依据教学内容，灵活运用教学语言，做到教学语言的典型化、形象化、通俗化，提高学生对临床营养学的学习兴趣与效率。

简介：摘要目的探讨CT扫描联合MRI检查在胆管梗阻病因诊断中的应用效果。方法随机将经手术治疗确诊为胆管梗阻的98例患者分为两组，对照组给予CT扫描检查，观察组给予MRI检查，比较两组梗阻部位、梗阻部位形态、胆管扩张形态、良性病变及恶性病变诊断准确率。结果观察组相比对照组的良性病变及恶性病变诊断准确率都更高，比较差异有统计学意义（P<0.05）。观察组相比对照组的梗阻部位、梗阻部位形态及胆管扩张形态的诊断准确率都更高，比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论MRI检查在胆管梗阻病因诊断中的准确率较高，受影响因素较小，因此有较高的应用价值。

简介：寰枢椎在整个脊柱结构中最为复杂,为头颅与脊柱的移行部位,是完成头颅旋转及部分屈伸运动的重要结构.寰枢椎的畸形、损伤、炎症和肿瘤等可造成其正常解剖结构的异常,并因此而导致寰枢椎不稳,若处理不及时,随时可发生压迫脊髓的危险,甚至危及生命.故有作者把上颈椎不稳对脊髓存在的潜在危险,称之为"上颈椎危象".影像学检查能真实直观反映寰枢区正常解剖结构及病变所导致的结构关系改变,是临床上诊断寰枢区病变的主要依据之一.颈椎寰枢关节旋转性固定在文献上有不同的名称,如旋转性脱位(半脱位),旋转性畸形,单侧性寰枢关节半脱位等.1968年Wortzman等[1]定名为"寰枢关节旋转固定"(rotaryfixationoftheatlantoaxialjoint),并指出本病显著特点是寰枢关节固定于正常旋转运动时可到达的位置,故此名称较为合适.国内外许多学者对此作了大量研究,起初以平片研究为主,研究方法各异,意见尚有分歧,随着CT和MRI技术的发展及推广应用,进一步提高了寰枢区影像诊断的敏感性和准确性.

简介：《教育——财富蕴藏其中》报告指出：“教育的任务是毫不例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实…”。知识经济时代需要创新人才，创新人才的培养需要创新教学。作者结合医学免疫学课程教学，探讨以学生为主体，营造一种让学生参与、自主、合作、创新学生的课堂，以学生创造能力发展为根本的教学的具体做法和体会。

简介：摘要心力衰竭是一种常见病、多发病，越来越受到人们的重视。现有的研究表明心力衰竭的发病机制与免疫系统的激活有关。细胞凋亡的功能和诱导在心力衰竭的发生发展中起着重要作用，同时，心力衰竭的免疫调节剂治疗有望成功。

简介：诊断学是一门联系基础与临床的医学桥梁课程，实验诊断学教学是临床医学诊断学的主要内容之一。为达到良好的教学效果，笔者在教学实践中对实验诊断学的教学进行了一系列的改革。在教改及实践教学过程中，就发现的一些矛盾进行了进一步思考：教学内容的取舍；教学方式的改变；实验教学内容的改变。

简介：摘要目的对血常规检测中的血液细胞形态学检查效果分析。方法选取我院2017年1月~2017年11月收集的64份异常血液标本作为观察组，将收集的64份正常血液标本作为对照组，两组均采用血液细胞形态学检查。结果血液细胞形态观察组有23例正常，假阳性率为35.93%，血液细胞形态对照组有5例异常，假阴性率为7.81%，血液细胞形态学与全自动血液分析仪联合检查血液细胞形态学15例异常，假阴性率为23.43%。血液细胞形态学与全自动血液分析仪联合检查血液细胞形态学异常率比较对照组低于观察组（P＜0.05）。结论在进行血常规检测中，采用血液细胞形态学检查能够提高诊断的准确性，值得进一步推广应用。

简介：1起源20世纪80年代初，国内仅有几所高等医药院校开始招收医学检验专业的本科教育，为加强备院校开展检验医学教育的经验交流，共同促进和提高我国检验医学教育的水平，经各院校协商于1984年召开了第1届高等医学检验校际会议。

简介：摘要目的通过对遗传性球形红细胞增多症、冷凝集素综合症、血栓性血小板减少性紫癜、流行性出血热、肺吸虫病、静点头孢哌酮钠饮酒后类白反应及疟疾等疾病血液细胞形态学误诊、漏诊分析，从而提高医学检验工作者对血液细胞形态学在临床工作中重要性的认识。方法所有病例均采用不抗凝外周血做血涂片，用瑞一姬染色，通过具有细胞形态学丰富工作经验的检验人员观察红细胞、白细胞及血小板形态、数量及血液寄生虫。并进行相关的血液学实验及生化检查。结果通过对细胞形态学认真观察和相关实验室检查及临床表现，所有病例均得到明确诊断。结论血细胞分析仪在形态学检查方而只能是一种过筛手段，在可疑情况，尤其在病理条件下必须进显微镜及相关实验室检查，以便减少血液细胞形态学误诊与漏诊，从而能对疑难血液病做出明确诊断。

简介：摘要目的对中药细胞级粉碎在中药药剂学中的应用进行分析探讨。方法我院选取川贝母、云芝、西洋参、天麻与三七5味中药，每种各取1kg，将剂量分配好后随机分为实验组与对照组两组，实验组采用细胞级粉碎技术对该组中药进行粉碎，对照组采用常规粉碎技术对组内中药进行粉碎，待两组中药均完成粉碎工作后对两组中药粉碎颗粒细化质量进行对比分析。结果实验组中药在接受细胞级粉末碎后细化质量高于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论细胞级粉碎对中药细化有着很好的效果，细化后药效成分不受影响且更易人体吸收，值得临床应用与推广。

简介：该文基于统一制作课件的设想，介绍了临床血液学和血液检验这门课程的多媒体课件制作基本方法和技巧。提出只有对多媒体课件进行精心制作，有效地应用，才能更好地辅助教学。