简介：摘要： 医学检验专业作为临床辅助专业，随着检验学科快速发展， 诊断技术特异性、准确度不断提高，在医疗诊治过程中占据越来越重要的位置，相对应的对检验技术人员 提出更高的要求 。不仅 胜任常规工作，已向集临床、教学和科研于一身的综合高素质人才转移 ，检验教学身担重任。

简介：摘要：护理学教学在保证学生充分掌握护理理论知识和临床操作技能的同时，也要重视培养学生的人文关怀能力和良好的人际沟通能力。在此当中，护理伦理学等人文类课程就承担着比较重要的作用。目前，人文类课程主要还是以教师为主体的讲授法为主，这种教学方法对培养学生护理职业素养起到的作用是比较有限的。体验式教学法，是指在教学过程中，根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现并还原教学内容，使学生在亲历过程中理解并建构知识、发展能力和产生情感。

简介：摘要：随着现代医学检验行业的发展，医学检验的主体已发生巨大改变，由原来手工操作转变为各种自动化、信息化的检验仪器设备。学制时间更改后，医学检验技术人才的培养重点也从临床检验学知识转变为检验技术、技能的掌握。所以按照传统教学模式培养出来的人才已经无法满足行业的需求。因此，依据行业发展要求，确定医学检验技术专业教育所需，开展特色专业教学，探索适合当前局势下的医学检验技术专业的教学模式势在必行。本文主要分析地方院校医学检验技术专业教育的探索与实践。

简介：【摘要】目的 探究医院临床科室加强药学专业人员管理对于药品质量管理的提升效果与应用价值。 方法 纳入临床科室药学专业人员参与管理方法实施前后的临床科室药品管理情况进行分析调查，分析其药品合格率；同时纳入100例病人分析药学人员参与管理前后护患纠纷、投诉情况与满意度。 结果 实施前，药剂的药品合格率为68.00%（68/100）； 实施后为93.00%（93/100），P

简介：【摘要】目的：研究护理专业学生实施岗位工作任务下护理专业综合实训的运用效果。方法：择取 72名 我院的护理专业学生， 2019年 4月至 2020年 4月作为本研究的时间范围，利用奇偶 法对分为实验组与参照组，其中分为 36名 。参照组采用 常规实训，实验组予行岗位工作任务下护理专业综合实训，讨论实训前后成绩及实训 情况。结果：（ 1）护理专业学生实训前成绩具有一致性， P＞ 0.05，实验组实训后成绩高于参照组，组间具有明显差异， P＜ 0.05。（ 2）实验组贴近临床、系统性、课程间联系、知识应用能力、临床理解能力、责任心比例高于参照组，组间具有明显差异， P＜ 0.05。结论：岗位工作任务下护理专业综合实训效果显著，可有效提升护理专业学生成绩，并提升学生能力水平。

简介：目的通过测量3D-DSA图像上大脑前动脉A2段与前交通动脉的夹角大小，探讨该角度与前交通动脉瘤发生率的相关性。方法对31例颈内动脉系统动脉瘤患者的3D-DSA影像资料进行回顾性分析，前交通动脉瘤患者为观察组，其余患者为对照组，使用配套软件分别测量观察组和对照组的大脑前动脉A2段与前交通动脉（ACoA）的空间角度，利用SPSS11．5统计软件分析两组间的差异性。结果31例患者中前交通动脉瘤者15例，对照组16例。观察组A2-ACoA夹角平均为140．5°±19．76°，对照组平均夹角为114．7°±16．73°，统计分析两组间有非常显著差异（t=3．928，P〈0．001）。结论大脑前动脉A2段与前交通动脉的空间夹角与前交通动脉瘤的发生有相关性。夹角大者易于发生前交通动脉瘤。

简介：【摘要】目的：观察分析膝关节类风湿性关节炎与骨性关节炎的临床特点以及MRI鉴别诊断价值。方法：于2020年3月-2021年2月对本院33例膝关节类风湿性关节炎患者（研究组）、33例骨性关节炎患者（常规组）作为研究对象，所有患者入院之后均接受MRI检查。结果：研究组软骨损伤分级高于常规组（p

简介：【摘要】目的 评估翻转课堂在线实施的可行性以及其与网络授课式教学的教学效果比较。方法 选取滨州医学院口腔专业、麻醉专业、康复专业见习班学生做为研究对象。选取《疼痛诊疗学》、《内外科疾病的康复》、《儿童口腔医学》中部分章节进行翻转课堂教学。结课前进行调查，了解学生学习状况，评价教学效果。结果 大部分学生能够按照要求完成学习，学习效果较好。结论 空中翻转课堂教学在医学见习班学生学习中有较好的反响，值得推广。

简介：摘要：本文通过调研分析了目前社会中对药品服务与管理专业人才的需求现状，分析了其岗位能力，并对新时期药品服务与管理专业人才的发展进行了探讨。

简介：

简介：摘要： 目的 为探讨如何提高放射科专业技术人员的业务技术水平，对放射科提升操作能力和技术能力进行研究。 方法 通过对医院内 2019 年 3 月至 2020 年 3 月放射科业务水平和能力进行 细化考核 ， 采取 实际操作以及相应设备的运行和应用 的手段 进行 业务能力考核 ，将放射科从业 医技 人员平均分为自主训练组和专业培训组，自主训练组通过日常放射科器械进行训练，严格要求自身放射影像拍摄质量以及精确度，每日进行总结并定期维护设备。专业培训组通过专业团队对组内工作人员进行培训，在自主训练组训练项目的基础上增加放射器械的运行、保养以及临床影像学知识教学，从而提升放射科专业技术人员的业务水平。 结果 通过统计学分析，自主训练组在一年的训练后业务能力测评平均分为 8.7 分，而专业培训组业务能力测评平均分为 9.6 分，显著高于自主训练组。 结论 医院放射科业务水平以及操作能力的提升，通过专业培训后提升效果明显，影像诊断学内容的学习对于放射科业务能力的提升具有非常重要的促进作用。因此，可以通过定期对医院内放射科从业工作人员进行操作培训、维修保养培训以及影像诊断学培训，能够显著提升放射科专业技术人员的业务技术水平 。

简介：摘要： 伴随当前医学检验技术专业高职毕业生就业压力进一步增大，在进行高职医学检验技术人才培养的过程中，一定要重视以就业为导向 ， 对医学检验技术专业人员的培养模式进行有效的改革，形成 “ 工学结合 、 校企 共育” 的管理模式，让专业人才的质量水平提高，加强就业能力 。

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简介：摘要：旅游行业工作者较少受到过专业的急救技能培训，旅游专业开设急救技能课程院校较少，开设院校中理论和实践没有进行有效的结合，影响复合型旅游人才的培养，制约旅游行业发展。本研究将情景模拟教学法运用于高职院校旅游管理专业《急救技能》课程中，设置不同的急救场景，选取旅游工作中真实的急救案例，在实践中提高学生的急救意识和救护能力增强学生综合能力，提高岗位竞争力，适应医疗旅游和康养旅游发展需要。

简介：于1998年3月8日-12日在深圳召开，会议收到论文51篇，其中大会交流论文9篇。出席会议的正式代表40余人，他们来自高校、卫生、铁路、交通、航空、航天、空军和民航等系统。民航航空医学研究室、空勤人员健康鉴定室、

简介：摘要：随着我国公共卫生事业的发展及相关的第三方检测行业日益壮大，社会对于卫生检验与检疫人才的需求日益增多，对于人才培养质量的要求也日益增高。为满足市场人才需求，我校探索了在搭建与第三方检测行业对接的校企合作平台的基础上，根据市场人才需求，改革应用型卫生检验与检疫专业人才培养体系。通过三年的改革实践，已初见成效。