简介：摘要目的探讨人性化护理对缓解剖宫产产妇术后疼痛，提高母乳喂养成功率的效果。方法选取我院收治的120例行剖宫产手术的产妇作为研究对象，并随机分成两组，对其实施不同的护理方案。一组实施常规护理，另一组在此基础上实施人性化护理。结果研究发现，接受人性化护理干预的观察组产妇的首次排气、下床、排尿时间均有明显提前，大大减少产妇的住院时间（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论在剖宫产产后护理过程中应用人性化护理，可以缓解产妇的不良症状，促进术后恢复，适合大力推广。

简介：摘要目的分析艾滋病患者的人性化护理路径及应用效果。方法选取我院2014年7月-2016年7月期间收治的64例艾滋病患者作为护理服务对象，采用随机数字分组法将64例患者均分为观察组与对照组2组。对照组32例患者均给予常规护理模式，观察组32例患者则于常规护理基础上给予人性化护理干预措施，对比2组患者服药依从性及护理服务总满意度差异。结果经不同护理模式干预后，观察组32例患者服药依从性明显优于同期对照组患者；且2组患者护理服务总满意度情况对比，观察组也显著高于对照组，组间差异显著，P＜0.05，均具统计学意义。结论针对艾滋病患者定向实施人性化护理服务模式，可以有效强化患者治疗依从性同时，强化改善护患关系，值得临床综合应用推广。

简介：摘要目的研究分析口腔修复科护理中人性化护理服务模式的应用效果。方法在2016年2月到2017年2月之间，随机选取我院口腔修复科收治的60例患者，根据入院顺序分为两组，对照组采用常规护理模式护理，观察组采用人性化护理服务模式护理，对比护理效果。结果观察组患者对护理工作的满意度（86.6%）高于对照组（50.0%），对比差异显著，且P＜0.05，具有统计学意义。结论对口腔修复科患者采用人性化护理服务模式护理，提高患者满意度，具有临床推广价值。

简介：摘要目的探讨个性化号表在门诊全预约就诊模式的应用效果。方法采用回顾性分析法对本院实施全预约就诊模式、建立个性化号表等加以分析和总结，并对效果加以评价。结果随着个性化号表的建立及全预约就诊模式在我院的铺开，兼顾城市患者及农村患者的就医习惯，多种的预约方式,方便了患者就诊,缩短了患者及陪人的非诊疗的等待时间，缓解了候诊区人群拥挤现象，优化了就诊环境，为患者提供了优质的医疗服务。结论全预约就诊模式的实施，个性化号表的建立，有效控制了患者在门诊就诊过程中的随机性和盲目性，节省了患者大量的就诊等候时间，一定程度上缓解了医院的拥挤现象，改善了门诊的就诊环境，提高了服务质量，使医院资源的配置和使用更趋合理，在提高社会效益的同时也提高了经济效益。

简介：摘要急诊科采取医护一体化护理模式处理逐渐开展起来，在一定程度上可以缩短抢救时间，提高抢救成功率，并减少护患纠纷、矛盾发生率，提高护理满意程度。但是，从过去应用来看，急诊科实施医护一体化护理模式还存在一些问题，需进一步改进，才能推进该护理模式更好地应用在急诊科，提高预后。

简介：摘要目的探讨人性化护理模式在耳鼻喉科护理中的效果。方法将372例耳鼻喉手术患者的治疗护理资料按照随机分组法分为对照组和观察组，对照组施行耳鼻喉常规护理，观察组施行人性化护理模式，对比两组患者的焦虑情绪、依从性、对护理工作的满意度。结果观察组患者的焦虑情绪明显低于对照组，观察组患者的依从性、满意度均明显高于对照组，P＜0.05，有统计学意义。结论人性化护理可改善患者的焦虑情绪，可提高患者对治疗的依从性，同时也提高患者对护理工作的满意度。

简介：摘要目的分析乳腺肿瘤术后护理中个性化护理模式的应用效果。方法将2017年1月到2018年2月于本院实施乳腺肿瘤手术的60例患者视为调查对象，结合患者入院编号纳入实验组与常规组（n=30）。常规组予以常规护理，实验组予以个性化护理，比较两组患者的住院时间、护理质量评分及患者的焦虑、抑郁评分情况。结果相较于常规组患者，实验组患者的住院时间较短，护理质量评分相对较高，组间差值比较具备统计学意义（P＜0.05）。护理前两组患者的焦虑、抑郁评分无显著区别，护理后实验组患者焦虑、抑郁评分显著下降，与常规组患者数值比较存在显著差异（P＜0.05）。结论乳腺肿瘤术后护理期间个性化护理模式的应用，能够有效缩短患者住院时间，提升患者的护理质量评分，且能够改善患者的焦虑、抑郁心理状态。

简介：摘要在医院护理管理工作中，以人为本的管理模式即为人性化管理模式，而“人”即包括日常护理工作中的护理人员，又包括了护理对象即各类患者。通过人性化管理日常护理工作的安排，以关怀鼓励为主对护理人员加强管理，这样既符合人体习惯与需求，同时还能最大限度的为护理人员营造宽松、和谐、舒适的工作环境，从而使其能够有效的解决日常工作与生活中遇到的各种问题。因此本文即对医院护理管理中人性化管理模式的应用价值进行了深入的研究，从而对其具体应用措施和价值做了详细的阐述。

简介：摘要目的探讨外科护理管理中人性化管理模式的临床应用效果。方法选取2014年9月至2015年9月塔城地区人民医院外科外科收治的92例患者，按照入院顺序，将其分为两组，观察组与对照组各46例，对照组患者实施常规护理管理，观察组患者实施人性化管理模式，对比两组患者的护理效果与患者满意度。结果观察组患者护理总满意度（91.30%）明显高于对照组患者（67.39%），组间对比差异具有统计学意义(P<0.05)；两组患者的护理质量评分分别为（95.42±4.22）分、（87.31±5.06）分，观察组评分明显高于对照组，两组护理质量对比具有统计学意义(P<0.05)。结论在外科护理管理中应用人性化的管理模式具有显著的效果，能提高患者满意度与医院整体护理水平，促进其疾病的康复。

简介：摘要目的探究人性化护理模式在儿科护理持续质量改进中的临床应用效果。方法选取2017年2月至2018年1月在我院儿科诊治的患儿80例作为分析对象，按照护理方法的不同分为观察组和对照组。对照组患儿给予常规护理，观察组患儿给予人性化护理，护理后调查两组患儿及其家长的护理满意度。结果观察组患儿及其家长的护理总满意率为97.5%，对照组患儿及其家长的护理总满意率为77.5%，观察组显著高于对照组，两组之间的差异比较有统计学意义（P<0.05）。结论给予儿科患儿人性化的护理模式可以提高护理质量、增加患儿及其家长的护理满意度，和谐护患关系，临床应用效果良好，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的探究在高血压临床护理中采用护患沟通的临床价值。方法从我院2014年6月至2016年期间收治高血压患者中选取80例作为研究对象，采用数字表法进行随机分为观察组和对照组，各40例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在此基础上增强护患沟通，观察比较两组患者对护理工作的满意度以及护患之间纠纷发生的概率。结果经过护理后，观察组患者满意度（95.56%）明显优于对照组满意度（75.56%），且观察组发生护患纠纷的概率（0%），对照组发生护患纠纷的概率为（11.11%），将两组患者相比较，差异显著，有统计意义（P＜0.05）。结论在高血压患者临床护理中应用护患沟通，可有效建立良好的护患关系，从而减少护患纠纷发生概率，并促进满意度的提升，存在较高临床应用价值。

简介：摘要随着患者自我保护意识的增强，护患关系也日趋紧张。良好的护患沟通能有效地缓解或消除护患之间的矛盾。护患沟通除了运用恰当的语言沟通以外，非语言沟通也是一种行之有效的沟通方式。在某些情况下，非语言交流比语言行为更能贴近事实，能表达语言所无法表达的思想，从而促进和谐的护患关系1。本文以非语言沟通为研究对象，结合作者多年临床护理工作经验，得出以下体会，以供学习交流。

简介：摘要目的研究肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果。方法我院2017年05月到2017年10月期间收治的患儿60例，随机分为对照组和试验组各30例。对照组实施常规护理，试验组在常规护理基础上实施肢体语言沟通，比较两组患儿治疗依从性评分和满意度评分。结果试验组患儿依从性评分和满意度评分优于对照组，数据对比P＜0.05。结论肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果较好，能有效促使患儿治疗依从性的提升，临床价值较高。

简介：摘要目的回顾反思肝胆外科临床教学中的经验和失误，对实习生带教中医患沟通能力的培养与评价进行思考，制定可行的评价方式。方法对肝胆外科临床教学过程中的经验与失误进行思考与总结。结果肝胆外科临床带教中对实习生的医患沟通能力的培养并没有引起足够的重视，也没有相对系统的评价标准。结论需进一步加强对实习生医患沟通能力的培养，制定相对系统、完善的评价标准。

简介：摘要目的观察影响医患沟通的主要社会心理因素，并提出相应的对策。方法选择我院于2016年8月—2017年2月收治的住院患者60例（实验组）及2016年1月—2016年7月收治的60例住院患者（对照组）作为观察对象，针对实验组住院患者实施医患沟通社会心理因素影响分析及针对性措施的实施，针对对照组住院患者不采取任何措施，观察两组住院患者的治疗依从性、满意率及投诉率。结果两组住院患者的满意率、治疗依从性及投诉率之间的差异较为显著（P＜0.05），统计学有意义。结论找出医患沟通的社会心理影响因素并实施相应的对策对于改善医患关系具有较为积极的作用。

简介：

简介：摘要目的探析护患沟通技巧在急诊护理工作的应用效果。方法选择2015年1月—2017年1月来我院急诊科就诊的150例患者作为研究对象,采用随机信封法将其分为观察组和对照组均75例患者，对照组给予常规护理；观察组在常规护理基础上增加护患沟通技巧，对比分析两组护理满意度、医患纠纷发生率。结果观察组护理满意度明显高于对照组、且医患纠纷发生率明显低于对照组，P<0.05。结论在急诊护理工作的应用护患沟通技巧，护理效果显著，既可提高护理满意度，又可降低医患纠纷发生率，值得急诊推广应用。

简介：考察大学生沟通方式对宿舍人际关系满意度的影响。结果发现:大学生宿舍人际关系满意度处于中等水平,且在年级上呈显著差异,表现为“V”字型;大学生沟通方式在性别和年级上差异有统计学意义;讨好、指责和超理智型沟通方式与宿舍人际关系满意度呈负相关,打岔型沟通方式与宿舍人际关系满意度呈正相关;指责和超理智型沟通方式能显著负向预测宿舍人际关系满意度,打岔型沟通方式能显著正向预测宿舍人际关系满意度。结论:大学生的沟通方式对宿舍人际关系有重要影响。

简介：摘要临床实习教学中不仅要培养护生正确的护理专业知识和临床实践技能，同时也要注意提高护生护患沟通能力。本文结合对护生的访谈及临床实践教学的经验，分析得出护患沟通障碍主要来自于患者、临床护士和护生等几个方面，并提出培养护理专业学生护患沟通能力的具体方法，包括提高临床教师队伍的人文素质、鼓励护生多参加临床实践、注意培养护生的沟通能力等。

简介：摘要目的探究对口腔门诊患者予以人文关怀以及护患沟通的实际效果。方法择取我院于2016年8月到2017年4月收治的口腔门诊患者180例为研究对象，将其以随机的方式分为实验组与参照组，各90例。参照组予以常规性护理，实验组则在此基础上予以人文关怀以及护患沟通，对比两组患者对护理工作的满意率。结果实验组的整体满意率为95.56%，显著高于参照组的86.67%，χ2为4.39，P=0.04＜0.05，差异在统计学存在意义。结论对口腔门诊患者予以人文关怀以及护患沟通是十分重要且必要的，能够提高患者的满意度，应当将其推广使用。