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  • 简介:内分泌系实验教学以离体标本为主,或分别制作在其他系统标本,因而我们设计一原位标本显示内分泌系大部分器官制作方法介绍如下:1取材选取材料较为重要,因为成人胸腺已退化,而童尸所占体积相对较大,因此我们选用足月固定胎儿进行制作,这样既精致又达到显示效果。

  • 标签: 陈列标本 内分泌 制作 设计 离体标本 实验教学
  • 简介:目的探讨桂枝茯苓胶囊治疗产后恶露不尽临床疗效。方法选取2016年5月~2017年5月在我院就诊58例产后恶露不尽产妇,随机分为观察组(桂枝茯苓胶囊)和对照组(常规治疗),每组各29例。对比两组临床疗效。结果观察组总有效率93.10%,与对照组总有效率72.41%比较,显著升高(P〈0.05)。观察组子宫三径变化和恶露干净时间均显著少于对照组(P〈0.05)。观察组不良反应发生率6.90%(2/29),对照组不良反应发生率3.45%(1/29),组间比较无显著差异(P〉0.05)。结论桂枝茯苓胶囊治疗产后恶露不尽疗效显著,值得临床推广。

  • 标签: 恶露不尽 桂枝茯苓胶囊 产后
  • 简介:目的探讨1mLTrizol试剂提取大鼠心室肌高质量RNA最适取样量。方法分别用1mLTrizol提取80,60,40,20mg大鼠心室肌总RNA。结果心室肌取样量小于40mg时,提取RNA完整性和纯度可满足后续实验要求。

  • 标签: RNA 提取 心室肌 大鼠
  • 简介:目的探讨氯雷他定联合氢化可的松治疗儿童过敏性紫癜临床疗效及对血清IFN-γ影响。方法选取2015年1月至2016年1月在我院就诊68例儿童过敏性紫癜患儿作为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各34例。对照组给予氢化可的松治疗,观察组在对照组治疗基础上加用氯雷他定治疗。观察比较两组患儿治疗结束后临床疗效以及血清IFN-γ指标水平具体情况。结果(1)观察组总有效率(97.06%),优于对照组(82.35%)(P<0.05);(2)观察组患儿皮疹消退时间、紫癜消退时间、关节疼痛改善时间、消化症状改善时间均低于对照组(P<0.05);(3)治疗后,两组患儿血清IL-4、IL-13、TNF-α等指标水平均较前降低,IFN-γ较前升高,观察组患儿降低、升高程度优于对照组(P<0.05);(4)观察组不良反应发生率(8.82%),低于对照组(29.41%)(P<0.05)。结论氯雷他定联合氢化可的松治疗儿童过敏性紫癜具有良好临床疗效,可有效改善患儿血清IFN-γ水平,提高治疗总有效率,且安全性高,值得临床推广应用。

  • 标签: 氯雷他定 氢化可的松 儿童过敏性紫癜 血清IFN-Γ 临床疗效
  • 简介:目的探讨颈脊髓损伤致尿崩症、低钠血症机理及临床治疗经验。方法对2003年5月至2007年8月收治6例颈脊髓损伤并发尿崩症、低钠血症患者临床资料进行回顾分析。结果5例经治疗后尿崩症、低钠血症得到明显缓解,1例自动放弃治疗。结论颈脊髓损伤并发尿崩症、低钠血症原因是多方面的,治疗应限制水摄入、补充钠盐。

  • 标签: 颈脊髓损伤 尿崩症 低钠血症
  • 简介:断层解剖学是我校1998年新开一门课程.它是根据影像诊断专业教学大纲要求在第5学期开设一门专业基础课.为了确保高起点教学质量,我们借鉴与改革国内外其它学校同类专业已有教学方法,创造了教学条件,并进行了教学实践与总结.

  • 标签: 医学生 医学教育 断层解剖学 教学 实践能力
  • 简介:人体解剖学是一门难讲医学基础课,课堂气氛很容易陷入沉闷之中,从而影响教学效果。解剖教学中营造活泼课堂氛围,在形态学教学具有重要作用。教学过程,多用口诀、身体语言、打比方、画简图、结合临床等教学策略是构建活泼课堂气氛重要教学手段。

  • 标签: 人体解剖学 课堂氛围 教学
  • 简介:我校与广东医学院联合办学,近两年招收了耳鼻咽喉专业普专生,笔者先后担任了01级和02级耳鼻咽喉局部解剖学教学工作.通过教学,对该门课程有了较全面的认识,取得了一些经验,但也有不足,以下就肤浅认识和教学对策谈谈个人体会.

  • 标签: 局剖解剖 医学教育 耳鼻咽喉 教学 对策
  • 简介:目的观察复方苦参凝胶对宫颈糜烂临床疗效。方法将复方苦参凝胶直接涂抹于80例患者宫颈糜烂面上,每2天1次,8天为一个疗程,轻度1-2个疗程,、重度3~4个疗程,观察疗效和不良反应。结果80例患者,痊愈75例,有效5例,未发现无效病例,也未发现不良反应。总痊愈率为93.8%,总有效率为100%。结论复方苦参凝胶治疗宫颈糜烂具有很好临床疗效。

  • 标签: 复方苦参凝胶 临床疗效
  • 简介:病理学是一门重要医学主干学科,它以形态学为基础,具有较强理论性和实践性,是联系基础医学和临床医学桥梁学科。随着科学技术不断进步和发展,它面临着任何更好适应现代化教学和管理需要,任何继承和发扬其特色和学科优势等问题和挑战。重视和加强病理学实验室建设和管理是病理学改革和发展需要,同时也是保持其可持续健康发展关键所在,因此,必须充分认识到其重要性及其意义。下面,结合我们实践和体会从以下几方面来谈一谈这个问题。

  • 标签: 病理学实验室 管理 持续健康发展 临床医学 现代化教学 基础医学
  • 简介:目的探讨长屈肌亚部划分,为临床应用长屈肌提供解剖学形态资料。方法大体解剖法、肌构筑法、改良Sihler’s染色法。结果依长屈肌肌内腱板和神经分布,把长屈肌分为胫侧亚部和腓侧亚部。结论1长屈肌可分为胫侧亚部和腓侧亚部;2长屈肌胫侧亚部产生肌力大于腓侧亚部。

  • 标签: 长屈肌 肌构筑 肌内神经 肌亚部
  • 简介:目的为使在甲状腺手术避免误伤喉返神经提供解剖学基础.方法对45具(男30具,女15具)成人尸体喉返神经和甲状腺下动脉之间关系进行解剖、观测.结果喉返神经平均横径为1.93±0.35mm.喉返神经入喉支以2-5干型为多见,占68.9%.甲状腺下动脉直径为2.61±0.23mm.喉返神经和甲状腺下动脉之间关系,左右侧有明显差异.结论喉返神经横径平均在1.93±0.35mm之间:喉返神经在甲状腺峡平面分支最为普遍;神经行于动脉主干之后有48.9%,为多见;神经行于动脉前及动脉分支间例数差不多,左侧神经行于动脉之后多见,而右侧神经行于动脉之前多见,左右有明显差异,在颈部手术时参考.

  • 标签: 喉返神经 颈部 局部解剖 临床应用 甲状腺下动脉
  • 简介:带锁髓内针内固定术是近10年来内固定治疗骨干骨折取得重大进展之一.骨干骨折传统手术治疗方法多采用加压钢板内固定或普通髓内钉.但其结构不合理,并发症较多.我科通过带锁髓内钉内固定治疗骨干骨折患者,全部恢复正常行走,无并发症发生.

  • 标签: 带锁髓内钉 内固定 手术治疗 骨干骨折 股骨骨折 胫骨骨折
  • 简介:全面推进素质教育是教育改革与发展重点工作之一。素质教育是依据人和社会发展实际需要,以全面提高全体学生基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,以培养学生实践能力和创造力为核心,注重开发学生智慧潜能,注重形成人健全个性为根本特征教育。

  • 标签: 素质教育 医学生 组胚教学 教育改革 主动精神 学生主体
  • 简介:目的探讨超选择栓塞治疗损伤性肾出血临床疗效。方法对7例经皮肾镜取石术后肾出血患者,经Seldinger技术穿刺股动脉,行肾动脉造影证实为肾动脉损伤后,使用明胶海绵条进行超选择肾动脉栓塞治疗。结果7例经肾动脉造影明确诊断为肾动脉假性动脉瘤,栓塞后即刻止血,无并发症发生。随访3-24月,平均9月,无血尿复发患者。结论超选择肾动脉栓塞术能最大程度保留肾脏功能,是一种安全、有效且微创止血手段。

  • 标签: 出血 介入栓塞 疗效观察
  • 简介:传统胚胎学研究为分子胚胎学发展奠定了基础人体发育从受精卵开始直至个体死亡是一个连续动态过程.这是一个由单细胞(合子)转变成多细胞人体生长和分化过程.

  • 标签: 胚胎分化 胚胎发育 相关基因 时空表达
  • 简介:研究生局解教学一点体会朱星红第三军医大学解剖教研室重庆630038临床学科研究生每年都要选修局部解剖这门课程,随着临床各个学科招收研究生点增加,教学任务逐步扩大,近几年每年都有80人次左右来我科学习。他们主要来自普外、肝胆、妇产、泌尿、胸外、骨...

  • 标签: 局部解剖学 研究生 教学 课程设置 教学方法