简介：【摘要】目的：探讨连续护理在社区老年慢性病患者护理中的应用。方法：将我院 80例社区老年慢性病患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施连续护理。比较两组护理前后生活质量水平、满意度、对慢性病的了解程度、服药依从性。结果：实验组生活质量水平高于对照组，满意度高于对照组，对慢性病的了解程度、服药依从性高于对照组，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：社区老年慢性病患者实施连续护理效果确切，可提高患者的疾病认知和服药依从性，提高满意度和改善生活质量。

简介：【摘要】目的:研究针对社区门诊静脉输液老年患者采取综合护理的效果。方法：自社区门诊处选择120例静脉输液的老年患者，时间2018年10月-2019年10月，分组后以常规、综合护理分别干预，n=60。针对护理效果与治疗进行分析对比。 结果：观察组护理质量优良率、总依从度均高于对照组，（p＜0.05）。结论：社区门诊日常收治各类基础病或慢性病的老年患者偏多，针对静脉输液治疗开展综合护理模式不仅提高护理工作整体质量水平，而且老年患者对治疗的依从度也所有提升。

简介：【摘要】目的：分析老年高血压病护理中应用社区护理模式的效果。方法：随机选定50例老年高血压病患者临床资料进行研究，观察组采用社区护理模式，对照组采用常规社区护理，对比二组患者护理后数据。结果：观察组对比对照组，明显改善了疾病知识掌握率、不良生活习惯纠正率、血压控制率，P＜0.05。结论：老年高血压病护理中应用社区护理模式，效果显著。

简介：【摘 要】目的：探讨维持性血液透析患者内瘘护理应用专项健康教育对其自我护理能力的改善。方法：选取2020年3月-2021年3月在本院接受治疗的70例维持性血液透析患者进行研究，经随机数字表法分组。对照组（35例），观察组（35例），前者实施常规护理，后者在实施常规护理的基础上添加专项健康教育，分析两组护理前后自我护理能力测定量表（ESCA）评分。结果：相对于对照组，观察组的自我概念、自我责任感、自我护理能力、健康知识水平评分均显著较高（

简介：摘要： 目的： 探究脑卒中偏瘫患者早期康复护理干预的效果。 方法： 选取我院 2018 年 3 月 --2019 年 4 月收治的脑卒中偏瘫患者 106 例，将患者随机分为观察组和对照组，各 53 例。对照组患者采取常规护理模式，观察组患者在常规护理模式的基础上加之早期康复护理干预模式。比较两组患者的护理效果。 结果： 通过两组患者的对比发现观察组 53 例患者中，治疗有效的患者为 51 例，治疗有效率为 96.22% ，对照组 53 例患者中，治疗有效的患者为 44 例，治疗有效率为 83.01%. 观察组患者的治疗有效率明显高于对照组，（ p ＜ 0.05 ）；并且观察组患者的护理满意人数为 52 例，护理满意度为 98.1% ；对照组患者的护理满意人数为 45 例，护理满意度为 84.9% ，观察组患者的护理度明显高于对照组，（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 对脑卒中偏瘫患者采取早期康复护理干预模式能够有效地促进患者的恢复，提高患者的治疗有效率和护理满意度，值得临床应用推广。

简介：摘要： 目的： 探究脑卒中偏瘫患者早期康复护理干预的效果。 方法： 选取我院 2018 年 3 月 --2019 年 4 月收治的脑卒中偏瘫患者 106 例，将患者随机分为观察组和对照组，各 53 例。对照组患者采取常规护理模式，观察组患者在常规护理模式的基础上加之早期康复护理干预模式。比较两组患者的护理效果。 结果： 通过两组患者的对比发现观察组 53 例患者中，治疗有效的患者为 51 例，治疗有效率为 96.22% ，对照组 53 例患者中，治疗有效的患者为 44 例，治疗有效率为 83.01%. 观察组患者的治疗有效率明显高于对照组，（ p ＜ 0.05 ）；并且观察组患者的护理满意人数为 52 例，护理满意度为 98.1% ；对照组患者的护理满意人数为 45 例，护理满意度为 84.9% ，观察组患者的护理度明显高于对照组，（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 对脑卒中偏瘫患者采取早期康复护理干预模式能够有效地促进患者的恢复，提高患者的治疗有效率和护理满意度，值得临床应用推广。

简介：摘要：目的研究胃癌胃切除术后早期肠内营养支持的临床护理。方法挑选50例于2019年9月至2020年3月来我院行胃切除术的胃癌患者进行研究，分为观察组与对照组，对照组仅展开禁食、留置胃管、肠外营养等护理，而观察组在此基础上为患者实施肠道内营养支持，比较两组患者的护理情况。结果对比观察组与对照组患者手术治疗前后的各项营养指标测量情况，手术前，两组患者各项营养指标水平差异对比不明显P>0.05，手术后，对照组患者的各项营养指标均低于观察组，数据差异对比明显，有统计学对比价值P

简介：摘要：本文旨在探讨护理中的心理健康支持的重要性以及实施策略。心理健康问题在患者中普遍存在，尤其是在长期护理环境中。因此，提供有效的心理健康支持对于改善患者的生活质量和护理效果至关重要。本文将详细介绍心理健康问题在护理中的重要性，并提出一系列实施策略，以期为护理人员提供有益的参考。

简介：【摘要】目的：探究健康教育对慢性肾脏病患者心理健康及护理满意度的影响。方法：选择2022年1月至2022年12月某院收治慢性肾脏病患者60例，分组应用随机数字表法，对照组仅开展常规护理（30例），试验组在对照组基础上给予健康教育（30例）。对比患者心理健康、护理满意度。结果：心理健康组间对比更好的是试验组（P＜0.05）。试验组与对照组比较护理满意度明显更高（P＜0.05）。结论：慢性肾脏病患者接受健康教育有助于提高心理健康水平，患者对护理的满意度高。

简介：【摘要】 目的： 探究分析在突聋患者中采取基于临床护理路径的健康教育的护理效果。 方法： 从 2017 年 9 月至 2019 年 9 月我院收治的突聋患者中抽选 82 例，采用数字随机分配法将其分为两组。实验组 41 例，接受基于临床护理路径的健康教育；对照组 41 例，接受常规健康教育，对比两组临床护理效果。 结果： 实验组健康知识掌握程度、满意度均明显高于对照组， p<0.05 ，差异具有统计学意义。 结论： 在突聋患者中采取基于临床护理路径的健康教育能够有效提升患者健康知识知晓度和护理满意度，让学生更加主动配合完成医疗工作，促进疾病康复，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：研究评估健康教育在头颈部肿瘤患者放疗护理中的应用价值。方法：本文研究病例选取我院收治的头颈部肿瘤放疗患者30例，依据随机数字表法将30例患者分成两组进行护理研究，组别包括观察和对照两组，每组病例人数为15例，对照组患者放疗期间给予常规护理配合；观察组患者则加强了健康教育路径干预，研究对比最终两组护理效果。结果：护理后同对照组比较，观察组患者对疾病相关知识认知度以及依从性均明显提高，放疗不良反应发生率较低，最终患者的生存质量也得到较大改善，组间指标数据差异值较大（P＜0.05）。结论：对头颈部肿瘤患者放疗护理过程中及时开展健康教育路径干预，能够进一步提升临床护理管理质量，及时改善患者的不良心理状态，提升患者的认知度和依从性，从而减少患者放疗期间不良反应发生几率，帮助患者提高生存质量。

简介：摘要 ： 目的 ： 针对功能性子宫出血如今已成为妇产科最常见疾病之一，探讨健康教育对青春期功能性子宫出血患者的影响。    方法 ：   对入院功能性子宫出血患者从就诊，治疗，出院等进行整体教育，并对此进行密切的临床观察与护理。   结果 ：   春期功能性子宫出血患者经过规范的药物治疗 , 系统的健康教育及护理措施后 , 均痊愈出院。而忽略正规治疗 , 以致反复发作，反复感染，反复就诊。   结论 ：   系统的健康教育和护理措施有利于青春期功能性子宫出血患者的治疗 , 应在临床上大力推广育，使患者对疾病危害性有正确的认识，使其以积极的态度配合治疗。

简介：摘要 目的 探讨个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的临床应用。 方法 从我院2018年7月至2019年10月收取的急性胰腺炎患者中抽取病情无明显差异的84例患者作为本次研究对象，将其分为对照组与观察组，每组42例。对照组行常规护理，观察组患者进行个体化教育，分析两组临床护理效果。 结果 观察组护理满意率

简介：摘要： 目的 ：研究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。 方法 ：选取 我科 收治的 110 例糖尿病患者并随机分为人数相同的两组（ n=55 ），一组进行传统健康教育（对照组），另一组展开全程健康教育模式（研究组），对比两组应用效果。 结果 ：研究组健康知识掌握程度优于对照组 ,P<0.05 ，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：全程健康教育模式在糖尿病护理管理中有着良好的应用效果，可以提升患者对疾病知识的了解程度和患者满意度，值得大力推广和引用。

简介：【 摘要 】 目的：探讨健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中的应用效果。方法： 选择 2017 年 2 月 -2018 年 12 月治疗的慢性鼻窦炎手术患者 220 例作为对象，随机数字表分为对照组（ n=110 ）和观察组（ n=110 ）。对照组给予常规护理治疗，观察组在对照组基础上联合健康教育，比较两组患者对健康知识的认知度。结果： 两组患者护理前对比无统计学意义 （ P>0.05 ），观察组患者护理后 健康知识的认知度 均高于对照组（P<0.05) 。 结论： 健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中护理效果好，提高了患者对健康知识的认知度和自我护理能力，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的 详细探讨健康教育护理干预对慢性盆腔炎患者生活质量的影响。方法 抽选来自 2018年 2月至 2019年 2月期间我院收治的慢性盆腔炎患者（ 62例），按照抽签随机法将其分为对照组和观察组（各 31例），对照组实施常规护理，观察组则使用健康教育护理干预，着重分析两种不同护理模式的应用价值。结果 两组患者在实施护理前，生活质量无差异， P>0.05；在实施护理后，相比于对照组，观察组的生活质量大幅度上升，两组之间差距明显， P＜ 0.05。结论 对慢性盆腔炎患者实施健康教育护理干预，能够提升患者生活质量以及治疗效果，可有效控制患者病情。

简介：摘要：目的：分析糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的价值。方法：选择我院2018年1月-2019年1月收治的120例内分泌异常患者，按照随机分组方式，将其分为观察组与对照组，每组60人。对照组行常规护理观察组，在此基础之上开展综合性的健康教育，对比两组患者的血糖控制情况、护理满意程度以及健康知识了解水平。结果：观察组患者血糖控制情况好于对照组，两组之间具有显著差异（P＜0.05），观察组患者的护理满意度好于对照组，两组之间具有显著差异（P＜0.05），观察组患者的健康知识水平高于对照组，具有显著差异（P＜0.05）

简介：【摘要】目的：研究消化内科住院患者护理管理中实施系统健康教育的效果。方法：选取我院消化内科收治的住院患者 120例患者作为研究对象，分组方法选择动态分组法，对照组以常规护理管理为主，观察组在护理管理基础上开展系统健康教育，对比两组患者的遵医行为、健康知识掌握程度。结果：观察组患者健康知识掌握度、遵医行为均优于对照组， P<0.05，统计学差异明显。结论：消化内科住院患者护理管理中实施系统健康教育，提升患者的疾病认知水平，进而使患者的遵医行为有效提升，促进患者早日康复。

简介：摘要 目的 为冠脉支架术后患者采用全程健康教育，观察护理效果。方法 选取本科室2018年8月-2019年8月冠脉支架术后的患者160例，随机分组，采用常规护理为对照组80例患者和观察组80例予全程健康教育，比较两组干预后的效果。结果 与对照组比，观察组的知识掌握、自我效能、满意度、遵医服药四方面的情况较好，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：研究规范化护理健康教育在发热门诊患者中的应用价值。方法：选取医院发热门诊收治的 166例患者并随机分为人数相同的两组（ n=83），一组进行常规护理（对照组），另一组展开规范化护理健康教育（研究组），观察两组护理效果。结果：研究组护理指标优于对照， P<0.05，且研究组生活质量评分高于对照组， P<0.05。结论：规范化护理健康教育在发热门诊患者中有着良好的应用效果，可以提升患者疾病认知程度，在较短时间内改善患者发热症状，提升患者生活质量，值得大力推广和引用。