简介：【摘要】 目的 分析乳腺外科接受手术治疗患者围术期护理中护理风险管理的应用价值。方法 在本院2021年2月-2022年2月乳腺外科接受手术治疗的患者中随机抽选106例，随机对其进行分组，对照组53例接受常规护理管理，试验组53例接受护理风险管理，比较两组护理差错事件发生率及护理满意度。结果 试验组护理差错事件发生率（0.00%）明显低于对照组护理差错事件发生率（18.87%），试验组护理总满意度（94.34%）明显高于对照组护理总满意度（73.58%），差异显著（P

简介：【摘要】 目的 观察腹腔镜下胆囊切除的围手术期综合护理效果。方法 抽取2020年8月－2021年8月在我院收治的行腹腔镜下胆囊切除患者共80例，随机分为观察组、参照组，各40例。参照组应用常规护理，观察组应用围手术期综合护理。比较两组并发症率、护理满意度。结果 观察组并发症率低于参照组（P＜0.05）。观察组护理满意度高于参照组（P＜0.05）。结论 围手术期综合护理有助于降低患者并发症发生风险，并能提高患者护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：讨论研究在高龄患者股骨颈骨折手术患者中开展综合护理工作的价值作用。方法：将2021年9月到2022年9月期间院内的68例行高龄患者股骨颈骨折手术患者纳入研究范围，利用随机分配法划分为对照组（接受常规基础护理）、观察组（接受综合护理），观察并比较两组出院时间、满意度。结果：将两组护理后的相关数据信息输入到统计学系统处理后P值

简介：【摘要】：目的：分析人性化护理模式对疝气手术围手术期的效果。方法：对象是2020年4月~2022年4月在我院接受手术治疗的130例疝气患者。用抽签方法分为两组，分别是人性化组（开展人性化护理）和对照组（开展常规护理）。观察两组患者术后疼痛程度、住院时间和护理满意度。结果：人性化组患者术后疼痛评分低于对照组，同时人性化组患者有更短的住院时间，P＜0.05。人性化组患者对护理工作的满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：疝气手术围手术期实施人性化护理模式能够帮助患者减轻术后疼痛，缩短康复时间，从而收获患者更高的满意度。

简介：摘要：目的本文探究骨外科患者围手术期应用预警性护理干预的效果分析。方法选取2019年1月至2020年12月本院骨外科收治的200例患者作为研究对象。结果2.1VTE发生率比较，观察组发生2例下肢DVT、1例PE,VTE总发生率为3.00%(3/100);对照组发生7例下肢DVT、3例PE,VTE总发生率为10.00%(10/100)。观察组的VTE总发生率较对照组更低(x2=4.031,P=0.045)。康复效果比较，观察组的下床时间和骨折愈合时间均较对照组更早，住院时间较对照组更短（P均＜0.05）。护士VTE知识掌握水平比较，出院时，2组护士VTE知识问卷各方面评分均较人院时上升,且观察组的各方面评分均较对照组更高,差异均有统计学意义(P均

简介：摘要：高血压发病率较高，而且并发症比较多，会导致患者出现头晕、头痛，心悸等症状，随着病情进展极易造成脑出血。手术清除颅脑血肿治疗能够降低患者颅内压力，实现有效止血，对于患者病情转归有重要积极作用。围术期护理措施的有效性是保证患者手术安全性的关键，临床应加强关于高血压脑出血患者手术治疗的护理内容研究，保证患者手术效果及安全性。为此，研究重点对高血压脑出血围术期护理方法进行分析，内容如下综述。

简介：摘 要：目的：研究心理护理干预应用于甲状腺手术围手术期中的应用价值。方法：选取2021年7月－2022年7月在我院进行手术治疗的600例甲状腺疾病患者，采用随机数字分组法分为研究组（心理护理干预）、对照组（常规护理），每组300例。对比分析两组护理前后心理状态、手术指标、术后并发症发生率、生活质量评分、护理满意度。结果：护理后研究组心理状态评分低于对照组（P＜0.05）；两组患者手术时间与术中出血量对比，无明显差异（P＞0.05），研究组术后排气时间、术后首次下地时间、住院时间均短于对照组（P＜0.05）；术后并发症总发生率低于对照组（P＜0.05）；生活质量评分与护理满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：甲状腺疾病手术患者在围手术期，实施心理护理干预效果更为显著，能够有效缓解患者的不良情绪，降低术后并发症发生率，缩短患者临床治疗时间，提高生活质量。

简介：摘要：本文深入探讨了骨科围手术期并发症的预防与处理策略，强调了术前评估、术中管理和术后护理的重要性。通过术前全面评估患者状况、术中严格执行无菌操作和精确手术技巧，以及术后及时的疼痛控制和早期活动，可以显著降低并发症风险。文中还讨论了感染、深静脉血栓、神经损伤等常见并发症的处理方法，以及多模式镇痛、营养支持和心理护理在术后恢复中的作用。文章指出，通过综合预防措施和科学的处理方案，可以提高手术成功率，促进患者快速康复。

简介：摘要：目的 探讨计划性健康教育对剖宫产围手术期产妇护理的效果。方法 选取我院行剖宫产手术的100例孕妇为研究对象，随机分为观察组和对照组各50例。对照组接受常规护理，观察组在常规护理基础上加入计划性健康教育。通过接受健康教育配合度，两组患者生活质量评分。结果 观察组的健康教育配合度（100%）显著高于对照组（80%），差异有统计学意义（P=0.003）。生活质量评分中，观察组在健康状况、精力、生理功能、精神状态等方面的评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P=0.003）。结论 计划性健康教育能显著提高剖宫产围手术期产妇的配合度，提高其生活质量，减少其疑虑和抑郁程度，对于改善剖宫产围手术期产妇的护理效果具有重要意义。

简介：摘要：目的：研究探讨围绝经期女性激素补充治疗的临床效果与重要性。方法：从无缘2023年3月~2024年3月期间收治的围绝经期患者中随机选择70例作为本次研究对象，将其分为对照组与观察组，每组各有患者35例。对照组给予谷维素片治疗，观察组给予激素补充治疗，比较两组患者治疗有效率与焦虑、抑郁及生存质量评分情况。结果：观察组治疗有效率97.14%，为显著优于对照组77.14%，组间差异存在统计学意义（P＜0.05）；干预前两组各项评分无明显差异（P＞0.05）；干预后观察组焦虑、抑郁及生存质量评分均明显优于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对围绝经期女性给予激素补充治疗，不仅可以得到更高治疗有效率，而且能够更好的改善患者焦虑、抑郁不良情绪，提高其生活质量。

简介：摘要：目的：分析心理应激问题访谈对于儿童重症监护室实习护士带教期的作用。方法：选择2020年7月-2022年1月期间我院接收的52名儿童重症监护室实习护士接受心理应激问题访谈。结果：对于儿童重症监护科实习护士在带教期的心理应激共四个方面，包括心理变化从焦虑到认同；压力源为新环境；带教获益主要包括专业技能提升以及职业认同感；培训需求方面需要多元化的带教方法。结论：儿童重症监护科实习护士接受心理应激问题访谈能够发现，其心理应激包含四个方面包括心理变化、压力源、带教获益、培训需求，应该从以上几方面着手提高带教效果。

简介：【摘要】：目的：探究在骨科实习护生带教中应用临床护理路径的效果。方法：均采用计算机随机分组，本次研究实施时间自2020年1月开始，截至2022年1月，将100名从事骨科护理的学生纳入本次研究，所纳入的学生均被平均分组，分为2组，每组50例。对照组通过常规教学方式，观察组通过临床护理路径教学法，在课程教学完成之后，将两组实习生的理论知识成绩、实践能力成绩、综合素养能力以及对教学方法的满意度进行比较。结果：教学结束后，在理论知识、实践能力和综合素质方面，观察组学生的成绩明显好于对照组（P

简介：

简介：【摘要】目的 分析在产科临床带教中利用多模式教学方法的效果。方法 用2020年1月-20

简介：[摘要] 目的 护理安全教育在护生护理技术操作带教中的应用效果。方法 选择2019年4月-2020年12月在我院实习的护士为调查对象，分为对照组和观察组，在对照组开展传统带教方法，在观察组引入护理安全教育，调查评价护生的理论考试、操作考核、护理不良事件发生率和带教工作满意度等。结果 两组在理论考试、操作考核、护理不良事件发生率和带教工作满意度方面存在差异，引入护理安全教育的教学法明显优于传统教学法。结论 在护理技术操作中引入护理安全教育，能够有效提升护生的护理安全意识和能力，防范护理不良事件的发生，提升护生对带教工作的满意度。

简介：【摘要】目的：探讨分析延续护理在输尿管结石术后带双"J"管出院患者中的应用。方法：选取本院近两年收治的60例输尿管结石术后携带双“J”管出院患者开展本次试验研究，随机分为研究组和对照组，其中，研究组（30例）予以常规外科护理联合延续性护理，对照组（30例）予以常规外科护理，将并发症发生情况和日常生活活动能力作为两组研究对象的评价指标。结果：对照组：并发症发生率为22.00%，观察组：并发症发生率为10.00%，对比两组并发症发生率，差异显著，P

简介：【摘要】目的：探讨新生儿科临床带教中应用PBL融合CBL教学法的效果。方法：选取2020年1月~2022年4月我院新生儿科实习的实习生53名,2020－2021年度带教新生儿科轮转实习生（22名）为对照组，2021－2022带教实习生（31名）为观察组。对照组采用常规方案，观察组采用PBL 融合 CBL 教学法，观察两组综合能力及临床胜任能力。结果：结论：观察组综合能力明显高于对照组（P

简介：摘要：目的：探究使用临床路径管理模式来进行心脏外科护理实习带教所取得的效果。方法：随机选取2021年于我院实习的护生总计59名进行研究，将其平均分为实验A组和实验B组，A组29例，B组30例。实验A组进行传统教学，实验B组则采用临床路径。比较两组护生的考试成绩以及护生与老师的满意情况。结果：实验A组护生的各项成绩均比实验B组护生的成绩低。实验A组的护生和老师的满意度小于实验B组，则实验B组对带教模式比较满意一些。结论：使用此次所研究的管理方式来进行心脏外科护理带教可促进提升教学效果，同时使得护生及老师均满意，值得推崇。

简介：【摘要】目的 观察带蒂肌瓣转移治疗下肢慢性创伤性骨髓炎疗。方法 在2021年3月-2022年11月期间从我院收治的下肢慢性创伤性骨髓炎患者中随机挑48例，所有患者均接受带蒂肌瓣转移治疗，对患者治疗前后CRP、ESR水平、治疗情况进行观察。结果 治疗前后患者CRP、ESR情况比较存在显著差异（p＜0.05）。48例患者接受邻近下肢创面带蒂肌瓣转移手术，且同时一期修复创面。所有患者慢性感染均获得控制，有33例创面一期愈合；换药后二期愈合15例。根据病情需要，有8例患者成功接受二期骨科内固定手术。随访1-2年，所有患者感染均成功治愈，没有出现复发情况。结论 在下肢慢性创伤性骨髓炎治疗中利用带蒂肌瓣转移治疗可以有效填塞下肢骨缺损空腔，有效对外露骨质进行覆盖，改善患者骨质血运，且具有较强的抗感染作用，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探究不同方法在新生儿科临床护理带教中的应用效果。方法：选择我院2020年8月至2021年8月接收的实习护士100名，按照带教方式的不同分为对照组（50名，使用传统教学法）和实验组（50名，使用情景模拟教学法），对两组实习护士的理论成绩与操作成绩进行对比分析。结果：实验组的理论成绩与操作成绩均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在新生儿科临床护理带教中使用情景模拟教学法效果显著，可以提高教学质量，有较高推广应用价值。