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288 个结果
  • 简介:为了提升学生的实践能力和创新能力,推行个性化教育,我校实行了实验教学学分制的改革与实践,本文对其核心内容进行介绍,并对其中发现的问题进行探讨。

  • 标签: 实验教学 学分制 实验室开放
  • 简介:探讨了高职生物制药技术专业在当前高职教育理念和产业背景下进行的课程体系研究与改革。分析了高职生物制药技术专业进行课程体系改革的背景、理念、特点和过程,探讨了高职生物制药技术专业课程体系改革的方法、内容以及改革后的课程体系架构及内容选择。

  • 标签: 高职教育 生物制药技术专业 课程体系 教学研究
  • 简介:过程成绩考试改革存在利弊,本文提出了存在的问题,为了避害趋利,提出了过程成绩考试改革应该遵守改进学风、考核知识主体、考核质量、项目合理化、正态分布、诚信和公正化等多个原则。

  • 标签: 过程成绩 考试改革 问题 思考
  • 简介:由于环境卫生学课程具有较强的实践性和应用性,因此在借鉴外校教学经验的基础上,探索适合本校专业学生的教学思路。本文从该课程授课内容、教学方法、实验教学和考核方式四个方面进行改革,实现学生观察能力、实践能力、思维能力、自主学习能力和交流协作能力的提高。

  • 标签: 预防医学专业 环境卫生学 教学改革
  • 简介:以素质教育为宗旨,按照高职教育的人才培养方式,进行计算机基础课程改革,提高教学质量,以更加适合高职教育。

  • 标签: 医药卫生 计算机应用 高等职业教育
  • 简介:目前,让教育信息资源通过多媒体参与教学过程,提高课堂教学效果,已成为现代教育的特点.计算机多媒体教学,就是利用计算机技术实现与教学相关内容的图片、文字、视频、音频等多种媒体信息的综合展示.它能在有限的时空中传送大量的教学信息,从而达到传授知识的目的.它具有以下几个特点:

  • 标签: 中医药教育 教学改革 多媒体教学
  • 简介:当前我校开展了“高等中医人才模式创新研究与实践”的实验工作,该实验区被命名为“‘精诚计划’人才培养模式实验区”。为进行“精诚计划”的教学改革,西医基础课教学团队设计了基础医学课程整合教学改革,即以“器官系统为中心”的课程整合模式。希望新的课程整合教学模式有利于学生对基础医学知识的学习和掌握,加快创新型中医药人才的培养。

  • 标签: 器官系统为中心 课程整合模式 高等中医药教育
  • 简介:<正>人体解剖学是一门形态学科,是研究正常人体形态的科学,如何使学生不是仅从书本上、文字上,而是帮助、指导学生亲自从实物标本上直接获得有关人体形态结构的第一手资料和感性认识,便成为提高人体解剖学教学质量的至关重要的问题。至今人体解剖学的教学程式经历了“听”、“见”、“做”三个阶段。“听”的阶段所学到的有关人体解剖结构的知

  • 标签: 人体解剖学教学 实验室 形态结构 人体形态 教学过程 教师
  • 简介:我国是世界上最早应用海洋生物防治疾病和养生保健的国家。历代本草著作中均收载有大量的海洋中药。但海洋中药学正式成立为一门学科,则是近几年的事。广西中医药大学邓家刚教授团队自2003年开始从事海洋中药的研究,并于2012年成功申报国家中医药管理重点学科,成为我国高校第一个海洋中药学重点学科[1]。

  • 标签: 海洋中药学 研究生 教学模式
  • 简介:要把美容医学生培养成为一个适应21世纪要求的健康的专业人才,加强医学美学教育,是新形势下素质教育的重要环节。针对各院校医学美学课程设置的现状,提出课程设置的改革设想:授课内容的改革:将医学美学课程与美学基础课程同时开课,理论与实践相结合;授课形式的改革:注重教学方法,运用学导式、发现式、问题引导式等多种教学方式,同时配合大量电化教学手段;美学基础课程可作为选修课,但美容专业为必选课。希望通过医学美学课程改革,能够使素质教育卓有成效。

  • 标签: 美容中医学专业 医学关学 教学改革
  • 简介:目的探讨养阴清热方剂联合GP方案治疗非小细胞肺癌阴虚内热证临床疗效及应用价值。方法选择非小细胞肺癌患者198例,用随机数字表法分为治疗组和对照组,每组各99例,对照组给予GP方案化疗,治疗组联合养阴清热中药方剂治疗,记录患者临床疗效。结果两组临床治疗效果经统计学分析比较差异不具有统计学意义(P>0.05)。治疗组患者免疫学指标改善情况优于对照组,组间数据对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗组患者卡氏评分高于对照组,化疗副反应发生率低于对照组,组间数据对比,差异具有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论对阴虚内热型非小细胞肺癌患者给予中药养阴清热方剂联合GP方案疗效可靠,有效改善患者免疫学指标,提高患者生活质量评分,降低化疗副反应发生率,值得在临床推广使用。

  • 标签: 非小细胞肺癌 阴虚内热症 中西医结合疗法 养阴清热方
  • 简介:【摘要】 目的:观察多囊卵巢综合征(PCOS)患者经复方醋酸环丙孕酮不同预治疗方案后的内分泌及随后促排卵效果。 方法:测定60例 PCOS患者的基础性激素、糖及脂代谢指标。对20例 PCOS患者给予复方醋酸环丙酮连续治疗30~42天(A组),对20例 PCOS患者给予复方醋酸环丙酮连续治疗21天/周期,连续3周期(B组),停药后复查性激素,并于停止用药月经来潮后予来曲唑(LE)或克罗米芬(CC)促排卵治疗;未予上述药物预治疗的 PCOS患者20例(C组)直接做促排卵 (对照组)。比较各组卵泡发育、排卵及妊娠情况。 结果:3组 PCOS患者睾酮(T)、基础促黄体生成素(LH)、雌二醇(E2)、甘油三脂(T—Ch)、总胆固醇(TG) 、空腹血糖/空腹胰岛素比值(FG/FI)水平组间无差异(P>O.05);A组经治疗后T 、LH及 E2分别下降 47、68及 48.1%,B组经治疗后T 、LH及 E2分别下降 32、56及 30.1%,组间有显著性差异(PO.05)。 结论:复方醋酸环丙孕酮预治疗可以明显降低PCOS患者体内雄激素水平,增加其对促排卵药物的敏感性,增加排卵机率,从而使临床妊娠率得到提高,成为PCOS不育女性的良好预治疗方法。虽然延长连续使用复方醋酸环丙孕酮时间有助于改善患者睾酮水平,但对排卵率及临床妊娠率和常规周期治疗方案相同。

  • 标签: 多囊卵巢综合征,复方醋酸环丙孕酮,预治疗方案