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  • 简介:一、转变教育理念,提高医学生的人文素质《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”“全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。”医学院校作为高等院校的重要组成部分,同样需要大力开展素质教育,特别是人文素质教育,这是我国医学院校教学改革需要深入研究的重要课题。由于我国目前高中教育大部分实行文理分科,导致学生文理基础知识结构的极不对称,

  • 标签: 医学生 人文素质 创新教育
  • 简介:药物临床试验管理规范(GoodClinicalPractice,GCP)是根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》并参照国际公认原则制定的规范,是新药研究领域里对于药物临床试验全过程的标准规定,包括参加临床试验的各方机构和人员责任、方案设计、组织实施、受试者的权益保障、监察稽查、记录分析、总结报告、质量保证等技术规定和管理要求等,凡进行各期临床试验、人体生物利用度或生物等效性试验,均须按此规范执行[1]。

  • 标签: GCP 医学生 科研思维
  • 简介:摘要临床实习是考核教学质量的重要方面,更是医学人才培养的关键环节,因此有效的临床实习效果评价至关重要。目前我国医学生临床实习效果评价体系正在不断完善中,存在不规范性。通过对实习效果评价现状的解析,归纳出当前评价体系的不足,指出弊端,为完善实习效果评价体系奠定基础。因此,需要一套科学规范统一的评价体系来对医学生临床实习进行有效评价,以不断促进医学生培养质量提高,培养出社会真正用得上的健全的临床医学人才。

  • 标签: 医学生 实习效果评价 现状 解析Analysis of the status of clinical practice evaluation system of medical student
  • 简介:中医院校学生临床能力的培养要坚持早临床和多临床,推进好导师制,强化学习和运用经典的能力,并加强传统文化的学习。

  • 标签: 临床能力 院校教育 师承教育 中医学
  • 简介:随着中医经典教学改革的深入,传统考核方式的弊端逐渐显露出来,考试改革势在必行。本教学团队探索实施了以期末试卷为核心的多元化考核评价方式,结合《伤寒论》等级考试、学生自主授课及论文考评等多种形式,从多个角度、不同时间段考察学生的学习效果与思维能力、综合素质的发展,取得了良好的师生反馈,一定程度上实现了教学相长,推动了中医经典教学的新发展。

  • 标签: 伤寒论 考试改革 多元化 能力培养
  • 简介:学生是一个特殊的群体,如何管理大学生的健康逐渐成为有关学者关注和研究的重点。在前期文献研究和流行病学调查研究的基础上,从大学生健康状态的特点出发,将中医治未病思想与健康管理理念相结合,提出了适合于大学生的中医健康管理模式。该健康管理模式及方法强调应从多个环节切入制定健康管理措施和方案,将修身-安心-好学-乐动-纠偏等融合于状态调整、线性干预中,以此管理、维护、增进大学生的健康。

  • 标签: 大学生 中医学 治未病思想 健康管理模式
  • 简介:吴勉华,教授,医学博士,博士研究生导师,现任南京中医药大学校长。长期从事中医急难症临床与科研工作,现主持国家科技部“973”计划中医理论专项课题“‘瘀热’病因在内科难治病发病中的机制及其分子基础研究”等重大科研项目,科研成果曾获得省科技进步二、三等奖,国家中医药管理局科技进步三等奖。主持教育部“精诚计划——中医人才培养实验区”等教学研究课题多项,“仁德、仁术、仁人——中医人才培养模式研究与实践”获国家教学成果二等奖,江苏省教学成果特等奖。

  • 标签: 国家中医药管理局 中医人才培养 大学校长 创新人才 文化传承 教授
  • 简介:江总书记在全国政协九届四次会议教育医药卫生界联组会上强调:“要通过改革,努力建立符合社会主义市场经济和社会主义精神文明要求的卫生体系,不断推进我国卫生事业的发展”。“中医药学是我国医学科学的特色,也是我国优秀文化的重要组成部分,不仅为中华文明的发展作出了重要贡献,而且对世界文明的进步产生了积极的影响。要正确处理好继承与发展的关系,推进中医药的现代化。中西医并重,共同发展,互相补充,可以为人民群众提供更加完善有效的医疗保健服务。”

  • 标签: 中医药学 卫生体系 中医药工作 体会 卫生事业 医药卫生
  • 简介:由于中医院校学生的专业课程涉及知识面广,不仅要学习中、西医学理论知识,而且还要开展实验、见习等实践活动,因此,同学们普遍认为他们的学习成绩与学习时间是成正比关系;而参加学院体育代表队训练,需要消耗一定的时间与精力,部分同学担心会影响他们学习成绩的提高.针对这种情况,我们对本院体育代表队(下称"体育队")训练的学生进行了调查,现将有关的数据进行了统计学处理和比较分析.

  • 标签: 专业成绩 代表队 学生体育 学习成绩 课外体育活动 体育锻炼
  • 简介:自1985年开展大学生军训试点以来,我国普通高校学生军训工作取得了可喜的成绩,积累了宝贵的经验,摸索出符合我国国情的学生军训模式。本文对三十多年来我国普通高校学生军训模式进行了梳理、概括与分析,结合部队的深化改革和高校实际情况,对学生军训模式的教学力量趋势进行了展望,以期促进学生军训工作的进一步拓展和深入。

  • 标签: 普通高校 军训模式 回顾与展望
  • 简介:为考察我校针灸推拿专业学生的能力训练情况,在我校针灸推拿专业2010届毕业生中进行了问卷调查。分析发现,学生的专业能力训练存在着专业课程门数偏多、每一门课程学时偏少、课间见习偏少、临床操作偏少的现象,同时,学生缺少信息管理与科研能力训练,参与社会适应能力训练的力度也不够大。建议调整教学计划的课程配置,重视临床实习环节的质量监控,强化信息管理与科研能力训练,培育具有可持续发展的社会实践基地。

  • 标签: 针灸推拿 学生 能力 调查
  • 简介:一、正确理解社会主义荣辱观的科学内涵荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和。不同的时代,不同的民族,其荣辱观是不同的。恩格斯说,每个社会集团都有他自己的荣辱观。在奴隶社会中,奴隶主以污辱、残害奴隶为荣;以从事体力劳动,给奴隶以人的待遇为耻。在封建社会中,封建地主阶级更是把特权和等级作为划分荣辱高低的标志。到了资本主义社会,资产阶级在取消封建特权的同时,仍保持了等级的荣辱观。社会主义社会把人民的利益、祖国的利益放在首位,以全心全意为人民服务、促进社会的进步为最高荣誉,以祖国和人民的荣誉为最大荣誉,而把为个人或为少数集团的私利损害大多数人的利益,损害集体的利益,损害社会主义、共产主义事业,看作是最大的耻辱。胡锦涛总书记提出,在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。这就要求我们在大学生思想政治工作中必须深刻领会、准确把握社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求。“八荣八耻”贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了正确的世界观、人生观、价值观。从内容上看,“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,...

  • 标签: 大学生 社会主义荣辱观 教育
  • 简介:《检体诊断学》是《诊断学》重要章节,也是教学的重点和难点,如何提高海外班学生《检体诊断学》的教学质量是诊断学老师一直探索的重要课题。在教学过程中,采取符合学生特点的教学方法将取得很好的教学效果。

  • 标签: 海外班学生 诊断学 教学
  • 简介:自国务院颁发资助政策相关文件后,各地高校在落实过程中出现诸多问题。本文就贫困学生的资格认定、等级评定过程中的问题进行剖析并提出相应解决对策,并提出应加强受助学生的育人工作。

  • 标签: 高校资助 资格认定 等级评定 资助育人
  • 简介:网络时代人人都有“麦克风”“照相机”,互联网成为人民群众利益诉求的主渠道,热点难点问题的集散地。网络舆情伴随着互联网发展而兴起,是一种源于现实问题而在网络上的“镜像折射”。了解、分析网络舆情动态,及时把握大学生的思想走向,对大学生的思想政治教育具有重要意义。网络舆情具有突发性、复杂性等特征,与高校大学生相结合,使思想政治教育工作日趋复杂化。要通过加强对大学生思想动态的关注,做好舆情研判,建立反馈机制,发挥舆情的正面效应,做好大学生思想引导,有效提升引导舆论的水平和能力。

  • 标签: 高校大学生 网络舆情 引导
  • 简介:党的十六大报告指出:“共产党员必须发挥先锋模范作用,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”高校大学生党员的大多数人党性意识较强,以加入中国共产党为荣,思想积极健康向上,理想信念坚定,关心国家前途和民族命运,拥护党和政府的路线、方针、政策,对建设有中国特色社会主义充满信心。

  • 标签: 大学生 党员 先进性
  • 简介:目的探讨大学生心理弹性与父母养育方式的关系。方法应用心理弹性量表(CD-RISC)和父母养育方式问卷(EMBU)对153名大学生进行团体施测。结果①大一与大二被试间心理弹性均值存在显著差异性(t=2.012,P〈0.05);②父亲对女孩的偏爱显著高于男生(t=-2.829,P〈0.01);③父母养育方式因子中父亲的情感温暖理解(r=0.459,P〈0.01),过分干涉(r=0.208,P〈0.05)、母亲的温暖、理解(r=0.348,P〈0.01)与心理弹性水平间存在显著的正相关,高、低分心理弹性组间父亲情感温暖理解(t=5.357,P〈0.01)、母亲情感温暖理解(t=3.027,P〈0.01)存在显著性差异。结论父母养育方式中父亲、母亲的情感温暖能够促进大学生的心理弹性水平的提高。

  • 标签: 心理弹性 父母教养方式 大学生