简介：摘要目的：探究在机采血小板献血者护理全程中始终贯穿心理护理干预的效果及对缓解不良情绪的效果 。方法：入选 100 例 机采血小板献血者 ，随机双盲导入，各 50 例，观察组给予 心理护理干预 、对照组给予常规护理，比较两组各项指标。 结果 : 观察组 心理状态评分 低于对照组 ，存在统计学意义， （ P ＜ 0.05 ） 。观察组 献血反应轻于对照组 ， P<0.05 。 结论：在机采血小板献血者护理全程中始终贯穿心理护理干预能有效改善献血者负面情绪，且能够减轻其献血反应， 值得研究和推广。

简介：摘要

简介：2011年一季度，国家卫生部印发了《流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）》（中医部分详见第七章治疗之“四、中医治疗”及第八章预防之“五、中医预防”）．以提高流感诊疗水平。新版《指南》主要涵盖了流感病原学和流行病学，临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗和预防等最新的综合性信息．

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简介：摘要目的分析营养指导对妊娠性糖尿病（GDM）孕妇血糖控制及巨大儿发生率的影响。方法回顾分析2015年6月至2016年6月期间在我院就诊的80例妊娠性糖尿病孕妇临床资料，将其随机分为对照组和观察组，每组40例孕妇。对照组给予常规指导，观察组给予合理的营养指导。观察对比两组孕妇血糖控制情况及巨大儿发生率。结果观察组孕妇血糖控制率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组巨大儿发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床给予妊娠性糖尿病孕妇合理的营养指导，可以有效控制GDM孕妇血糖水平，并有效降低巨大儿的发生率，具有良好的临床效果，值得推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健的应用。方法：选取2019年1月-2019年12月我院行健康保健的婴幼儿120例，依据不同保健保健方式分成两组，对照组使用常规保健，研究组应用以婴幼儿发育及行为为基础的预见性保健。针对两组干预后的智力发育（MDI）指数及心理运动发育（PDI）指数进行观察对比。结果：研究组干预后不同时间点下的智力发育（MDI）指数及心理运动发育（PDI）指数均高于对照组（P＜0.05）。结论：给予婴幼儿实施儿童保健的过程当中使用婴幼儿发育和行为的预见性保健指导可以显著提高婴幼儿的智力发育（MDI）指数水平及心理运动发育（PDI）指数水平。

简介：【摘要】目的：病原微生物检测与药敏实验在小儿腹泻早期诊治中的指导意义。方法：在2017年01月-2022年8月期间以我院接收的小儿腹泻患者406例，平均分为两组，各203例，对照组采用常规检查，观察组采用病原微生物检测进行诊断以及药敏检测，对比两组患者的诊断结果。结果：将两组患者的诊断结果进行对比，结果显示观察组与对照组对比有差异（P

简介：摘要：目的：在名蒙医娜仁高娃的指导下分析探讨针灸联合推拿治疗颈椎病的应用效果，目的在于为临床颈椎病的治疗工作提供一定的参考和借鉴价值。方法：把来本院来治疗的所有颈椎病患者作为总体研究目标，选择其中从2022年3月份到2023年3月份颈椎病患者的60例作为本次研究实验的对象，按照随机数字表进行区分处置，随机分为对照组和实验组，对照组置入患者30例，实验组置入患者30例，给予对照组患者实施单方面的针灸治疗方式，给予实验组患者实施针灸联合推拿的干预方式，在实施不同的治疗干预方式之后，对比对照组和实验组患者治疗之后的有效率。结果：实施不同的治疗方式之后，将实验数据纳入处理系统进行分析，在名蒙医娜仁高娃的指导下最后得出实验组患者治疗效果与对照组患者相比较，实验组患者的治疗效果要更好一些，组间差异比较显著，统计学意义存在，p值<0.05。结论：在临床当中，针对颈椎病患者，实施在名蒙医娜仁高娃的指导下针灸联合推拿的治疗方式可以得到较好的效果，可以缓解患者的不适，具有活血化瘀、消肿止痛的作用。因此，针灸联合推拿治疗颈椎病的方式值得在临床上进行推广。

简介：政治课是最紧密结合社会生活的一门课程,政治辐射社会生活的方方面面,怎样将学生对社会生活的体验与课堂教学结合起来?怎样使社会共同的思想行为准则与学生的个体经验融合,内化为学生在品行、思维方法、精神意识上的终生体验,成为其做人的准则和行为指南?开展并指导学生实践性学习活动是达到这一目标的重要途径。一、大学生实践性学习活动的必要性1.理论基础美国著名教育学家杜威认为“课程是学习经验”。学生的知识是学生习得的全部经验,这些经验包括课堂上学到的,也包括在各种活动和长期在一定的文化氛围中体验到的知识,因此,课堂、教材只是学生学习的一部分,而不是学生的全部世界,世界、社会才是学生真正的课本和课堂;教学的成就不仅是获得结果也要重视对追求结果的过程的关注,关注学习过程中学生的探索活动和通过自己的探索获得的个体体验如养成的品行、思维方法和某种精神思想等,而后者才是学生真正受用终生的。2.政策基础“全面推进素质教育,提高学生综合能力”己经成为我国教育改革的主要目标,无论是轰轰烈烈的中小学课程改革还是不断推进的高考制度改革,都己经明确并积极推崇”让学生在活动中自主学习”的教育理念,让教育彻底摆脱“填鸭式的灌输”,而鼓励学生在尊重教材...

简介：在工作中临床医生面对社区获得性肺炎病人因发热时程较长而出现乏力、食欲不振等虚弱症状,经常会主动或被动地给予＂营养液＂或营养制剂治疗。此时医生多是从患者进食差、能量摄入不足角度考虑问题,而很少会想到这些＂营养液＂或营养制剂滥用的潜在风险。

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简介：人体生物医学研究伦理委员会的职责与工作程序在我国GCP以及一些国际指南如赫尔辛基宣言、国际医学科学组织委员会的人体生物医学研究国际伦理指南,以及WHO的生物医学研究审查伦理委员会操作指南中都有明确的描述.由于对法规、指南的理解与实施的不同,各地伦理审查工作存在很大差异.国内目前尚没有对伦理委员会工作进行检查与评估的制度与体系,因而难以保证伦理审查对受试者起到真正的保护作用.此为世界卫生组织对伦理审查工作的视察与评价,包括目的、方法、操作规程、实施等11个方面.

简介：目的探讨吕仁和教授治疗慢性肾功能不全（CRF）用药和配伍规律。方法对门诊经吕仁和教授治疗的49例CRF患者的病案进行回顾性研究,运用频数分析方法,探索其用药规律。结果治疗总有效率81.6%,涉及处方580张、184种药物（分为17类）。其中使用频率较高的药物为活血化瘀类（丹参使用率最高,达76.55%）,其次为补益气血类、清热类、理气类、利水渗湿类、滋补阴阳类等。结论吕仁和教授治疗CRF疗效确切,用药灵活独特,体现了中医药治疗CRF的特色和优势。