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  • 简介:摘要: 目的 探讨并分析预见性护理思维应用于前急救护理的效果。方法选取 2017 年 9 月至 2018 年 9 月期间某急诊室接收的 100 例患者。将所有患者均分对照组和观察组。对照组患者接受传统前急救护理,观察组患者实行预见性前急救护理措施。对比两组患者护理效果。结果对照组患者抢救满意度远低于观察组患者抢救满意度,两组患者抢救满意度差异显著 (P<0.05) ;比较观察组和对照组患者的前急救处置率及有效急救时间,观察组患者明显优于对照组,差异具有明显的统计学意义 (P<0.05) 。结论前急救护理过程,遵循预见性护理思维模式,将可提高抢救质量,为抢救赢得有效时间,提高抢救成功率,具有推广应用的价值。

  • 标签: 院前抢救 急救护理 预见性思维
  • 简介:【摘要】目的:探析感科工作,实施强化护理管理的效果。方法:择60例患者,分为常规、观察两组(n=30),前者常规护理,后者预见性护理,比较护理效果。结果:两组相关指标相比,观察组护理质量评分更高,院内感染发生率较低(均

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  • 简介:【摘要】目的 对安全型静脉留置针与普通静脉头皮针使用方法进行对比分析。方法 将185例前急救的静脉输液患者随机分成观察组(n=90)和对照组(n=95),观察组使用安全留置针,对照组使用普通留置针,比较两种留置针性能的优缺点。结果 观察组与对照组比较,在局部不良反应、再输液不通畅、外渗等方面具有差异性(P

  • 标签: 院前急救 安全型留置针 应用
  • 简介:摘要:目的探究医院感染质控小组在新生儿科感防控的应用效果。方法:将2021年1月-2021年12月期间成立的医院感染质控小组的48例新生儿纳入实验组研究范围,将2020年1月-2020年12月未采用医院感染质控小组的48例新生儿纳入对照组研究范围,判别医院感染质控小组的应用效果。结果:经研究,实验组的医院感染发生率及并发症发生率均显著优于对照组。结论:在进行的新生儿科感防控的过程,应用医院感染质控小组能够减少医院感染发生率以及并发症的发生率,值得进一步退广。

  • 标签: []医院感染质控小组 新生儿可院感防控 手卫生依从率
  • 简介:【摘要】目的:探究分析超声分诊在前急救对患者分流措施的影响。方法:从2022年2月至2023年12月我院收治的前急救患者抽选76例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为38例,采取超声分诊进行患者分流,对照组患者例数为38例,采取常规方式进行患者分流,对比两组患者分流效果。结果:实验组急救诊断准确率、急救成功率明显高于对照组,发病至治疗时间、发病至明确诊断时间明显少于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在前急救对患者分流引入超声分诊可以很好的提升患者分流效率,更快地完成患者分流,从而提升急救效果,值得临床推广应用。

  • 标签: 超声分诊 院前急救 患者分流
  • 简介:摘要:目的;本文针对临床护理路径在脑卒中患者前急救护理效果进行探究和分析。方法;回顾本院2021年一整年时间范围内确诊并且收治的200例脑卒中患者,将其视为本文的研究观察对象,所有对象均在我院接受急救治疗和护理。后续使用随机AB球法,将以上研究观察对象区分为观察组和对照组两组,每组各自包含100例研究观察对象。对照组患者应用常规前急救护理,观察组的脑卒中患者则采取临床护理路径为基础的前急救护理,实施护理的同时,针对本文观察组和对照组患者的急救时间与住院时间进行观察和记录,同时记录两组患者的存活率情况及满意度。结果;观察组患者的前急救护理应用临床护理路径后,患者的急救时间、住院时间、存活率以及满意度情况均优于本文对照组,组间差异比较相对显著,存在统计学意义,P<0.05.结论;临床护理路径在脑卒中患者前急救护理的应用具有显著作用和效果,对于患者的身心健康和生命安全具有现实意义,值得全面推广和应用。

  • 标签: 临床护理路径 脑卒中患者 院前急救护理 应用效果
  • 简介:[摘要]目的: 探究药学及临床药学专业学生在临床药学实习过程汇总采用思维导进行教学的应用效果。方法:选择了来我院实习的药学及临床药学专业学生18名。随机分为对照组9名和观察组9名,对照组采用常规的教学模式,观察组采用思维导教学模式。在教学结束后通过学习成绩对教学模式的应用效果进行评估。结果:观察组学生的用药教育、教学药理和病例分析成绩均优于对照组学生,数据对比有统计学意义,P<0.05.结论:在临床药学实习过程采用思维导进行教学,能够帮助学生加深知识点记忆能力,提升实践能力,值得在临床药学教学上进行推广。

  • 标签: 思维导图 临床药学 应用效果
  • 简介:【摘要】 目的 探讨思维导在八纲辨证学习的应用及效果。 方法 将72名入职3年(已完成西学培训满100学时)的护士分为对照组和实验组(每组36名)。对照组采用传统的讲授法进行八纲辨证章节的学习,实验组采用思维导方法进行八纲辨证章节的学习,比较两组护士理论考核成绩、护士满意度。 结果 采用思维导方法学习八纲辨证章节,实验组护士理论成绩和满意度均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 思维导图 护士 八纲辨证学习
  • 简介:【摘要】目的:研究思维导在 ICU 临床护理教学的应用效果。 方法: 抽取本院 2019 年 1 月 ~2019 年 12 月本院 40 名 ICU 护士为此次研究对象,根据不同教学方法,分为对照组( n=20 名)和研究组( n=20 名)两组。对照组护士采取传统护理教学,研究组护士则采取思维导教学。对两组教学效果进行比较。 结果 :研究组护士案例分析、专科理论和基础理论考核成绩均比对照组高,且教学满意度也明显高于高于对照组,组间数据差异较大,具有统计学意义( p < 0.05 )。 结论:在 ICU 临床护理教学给予思维导教学,可有效激发护生积极性,扩展思维能力,提高教学成绩。

  • 标签: 思维导图 ICU 临床护理教学
  • 简介:摘要:为持续提升医疗服务质量,减少患者就诊的等待周期,越来越多的医院,尝试通过创建微信公众的方式,积极打造就医服务新模式,实现预约挂号、分诊排队以及自主缴费的线上办理,再造了现有的就医服务流程。文章以微信公众作为研究对象,积极探讨互联网+框架下,就医服务模式的构建路径与技术方法。

  • 标签: 微信 公众号 就医服务 实现路径
  • 简介:【摘要】方法:通过文献研究及现场访谈,了解影响患者就医体验的主要因素,针对主要因素,在微信公众平台开辟对应功能模块,推广引导广大患者应用功能模块。结果:微信公众平台受到广大患者欢迎,服务体验良好,门诊病人满意度显著提升,微信公众平台成为超越时空的服务窗口。结论:微信公众平台对改善患者就医体验具有积极作用。

  • 标签: 微信公众号平台 患者 就医体验
  • 简介:摘要目的对程度不同的冠状动脉狭窄患者应用64层螺旋CT进行检查的临床诊断价值展开观察与探究。方法将来我院接受治疗的不同程度冠状动脉狭窄患者各58例作为研究对象。首先应用64层螺旋CT对所有患者进行检查,随后展开常规冠状动脉造影检查,对两种检查方法的诊断价值进行对比与评估。结果在中度、重度冠状动脉狭窄及冠状动脉闭塞方面,两种检查方法的诊断正确率差异不明显,不具备统计学意义(P>0.05);而对于轻度冠状动脉狭窄患者,64层螺旋CT的诊断正确率要明显高于常规冠状动脉造影,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论64层螺旋CT具有比较高的诊断准确度及灵敏度,对病情的整体评估非常有利,具有非常重要的临床应用价值,可作为冠状动脉狭窄患者优先诊断方式。

  • 标签: 冠状动脉狭窄 64层螺旋CT 诊断价值 冠状动脉狭窄
  • 简介:【摘要】目的:分析药品合理分类及药品监管制度在医院药房管理的临床价值。方法:选择2021年1月-2021年12月、2022月1月-2022年12月到药房取药的患者各300例分别设为对照组、观察组,对照组采取常规药物管理,观察组采取常规药物管理联合药品合理分类及药品监管制度,比较两组药房服务差错事件发生情况及患者满意度。结果:观察组差错率低于对照组(P<0.05);观察组总满意率高于对照组(P<0.05)。结论:采取药品合理分类及药品监管制度可有效加强医院药房管理质量,提升患者服务满意度。

  • 标签: 药物合理分类 药品监管制度 医院药房管理