简介：【摘要】目的：探究在子宫肌瘤患者护理中应用以人文理念为基础的优质护理的临床作用。方法：选取2022年12月-2023年12月80例子宫肌瘤患者进行研究，依照随机数字表法分为实验组与对照组，实验组患者实施以人文理念为基础的优质护理模式，对照组实施常规护理模式，比较两组的护理效果。结果：实验组护理满意度相比于对照组较高，数据之间对比差异有临床统计学意义(P<0.05)，实验组患者的生活质量高于对照组，数据有差异（P<0.05）。结论：将以人文理念为基础的优质护理应用在子宫肌瘤患者的护理中能够促进患者积极治疗，帮助患者身体恢复，值得临床推广。

简介：摘要：目的：分析以时机理论干预为基础对老年髋部骨折患者出院准备度的影响。方法：选取2023年6月-2024年6月我院收治的老年髋部骨折患者60例为访谈对象，结合患者疾病进程，纳入分别处于A诊断期、B围术期、C出院准备期、D调整期、E适应期的疾病分期患者各有14例、12例、10例、14例、10例。结果：以时机理论干预为基础的出院准备度总分为74.26±8.16、条目总均分为6.25±2.41。结论：时机理论下对老年髋部骨折患者的干预呈现动态模式，基于不同疾病阶段的照护需求不同，应结合各分期特点予以特性支持，从而可循证提升出院准备度。

简介：

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简介：目的由于城乡医疗资源分布不均,乡镇医疗机构医技人才相对匮乏,对疑难病症的诊断存在困难,因此武进区卫生和计划生育局牵头建立了区域影像、心电、临检、病理四大会诊中心,实现区域医疗资源共享,方便患者就医,取得较好的成效。笔者结合武进人民医院的具体实践,介绍区域会诊中心的建立以及取得的成效,对未来发展方向进行了探讨。

简介：摘要：［目的］ 本文主要针对 医院和社区以家庭为核心的照料性护理在慢性病病人中的应用效果 进行分析研究 。［方法］根据随机数字表法将１０４例慢性病病人分为观察组和对照组各５２例，对照组采取医院为指导、家庭为核心的照料性护理，观察组采取社区为指导、家庭为核心的照料性护理。比较两组病人健康知识知晓情况及基本护理技能情况、护理依从性、护理前后生活质量及临床指标达标情况。［结果］观察组病人护理后知识知晓情况和基本护理技能掌握情况优于对照组（Ｐ＜０．０５）；观察组病人规律锻炼、规律用药、规律生活的依从性高于对照组病人（Ｐ＜０．０５）；观察组病人护理后活动受限、疾病影响评分低于对照组（Ｐ＜０．０５）；观察组病人护理后血糖达标率、血脂达标率、血压达标率高于对照组（Ｐ＜０．０５）。［结论］对慢性病病人采取以家庭为核心的照料性护理，能够使病人更加了解自身的情况，改善医患关系，提高老年慢性病病人的生活质量。

简介：【摘要】目的：分析以家庭为中心的护理干预对小儿脑瘫康复中智力及运动功能发育的影响。方法：选择66例我院于2019年6月-2020年6月收治的小儿脑瘫患者作为研究对象，采用随机分组法分为常规组（n=33）及观察组（n=33），常规组接受常规护理，观察组接受以家庭为中心的护理，比较两组护理前后智力功能、运动功能的发育变化和护理有效率。结果：护理后，观察组的智力功能发育指数和运动功能发育指数明显高于常规组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：实施以家庭为中心的护理能提升大幅显著小儿脑瘫患者的康复效果，更利于其智力功能与运动功能的发育，推广应用价值良好。

简介：文章以长葛市人民医院新区医院规划为例,从规划理念、功能布局、交通流线组织等方面详细阐述了集约型的规划构思,以期实现医院高效性、便捷性.

简介：文章以青海省海东医疗城设计为例,分析了建筑设计概念和形体生成的演变,阐述了建筑设计方案的生成与当地环境、文化背景、社会需求、使用要求、思维方式等因素的关系,对建筑设计的生成进行了相关探索。

简介：

简介：【摘要】目的：本文就以疾病特点为导向的整合模块教学在妇产科临床实习中的应用效果进行具体分析阐述。方法：挑选2022年1月至2022年12月期间，在我院实习的实习生作为纳入样本，共计人数120名，结合奇偶数数字分组方式，将所有参与人员分为两组，一组实施常规教学模式（对照组），另一组采纳以疾病特点为导向的整合模块教学措施（研究组），对不同教学后相关数据进行统计归纳，对比分析差异所在。结果：与对照组相比，研究组实习生理论考核成绩、技能考核成绩、期末考核成绩、以及教学满意度评分皆显优，组间P值显示＜0.05，说明有统计学意义。结论：妇产科临床实习中采纳以疾病特点为导向的整合模块教学措施可明显提升实习生理论、技能考核成绩，教学质量良好，有利于为临床医疗输送优质人才，建议推广应用。

简介：摘要：目的：中职康复技术专业常见疾病康复教学中采用PBL教学法的效果和价值。方法：以2022年2月到5月康复治疗技术专业的108名学生为研究对象，平均分成两个班级，1班为观察组，2班为对照组。其中观察组的57名学生使用PBL教学法；对照组的51名学生使用传统的教学方式，最后对比两个班级学生的学习成绩。结果：根据最后的数据统计显示，观察组学生考核的成绩为（90.48±2.13）分，明显高于对照组考核成绩（81.69±3.11）分，（t＜14.682，P＜0.001）。结论：PBL教学法应用于中职康复技术专业《常见疾病康复》教学效果显著，对学生学习成绩提升有着积极的教学作用，对于问题解决以及沟通能力的提升有着积极影响。为了强化中职康复技术专业教学发展，PBL教学法有着很高的应用价值。

简介：摘要：目的：探讨在健康教育基础上实施以家庭为中心产科护理模式，观察对改善产妇分娩结局的影响。方法：分析目标为我院产检至生产的88例为例，分析时间2020年8月-2021年8月，分析方法为随机数法，并按照护理方法不同划分为常规组和干预组，常规组产妇应用常规健康教育，干预组产妇在健康教育基础上实施以家庭为中心产科护理模式，分别对两组产妇的并发症情况及母婴保健知识知晓情况进行比较。结果：干预组产妇并发症发生率显著低于常规组，差异明显（P

简介：摘要：《护理学基础》是护理专业学生的主干课程，是以基本理论为基础，以护理技术操作为重点，理论与实践相结合，教学与临床紧密结合的课程。压疮是临床护理中的难题。同时，也是本教材中的重点章节,属于护士资格考试的高频考点。笔者就压疮的预防和护理进行说课设计，希望以此不断提高教学水平，以适应社会发展的需求。

简介：摘要：我国医药类中华老字号企业在商标权的保护中依然存在不少问题。本文以北京同仁堂为例，从知识产权管理出发，对医药类中华老字号的经营状况、商标权管理不当进行分析并提出相应的解决策略，能够有益于医药类中华老字号企业的持续发展。

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简介：【摘要】目的：探究以接纳承诺疗法为理念的护理模式在双相情感障碍患者中的应用效果。方法：选择我院自2021年6月至2022年6月收治的68例双相情感障碍患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组34例，对照组采用常规护理干预，观察组采用以接纳承诺疗法为理念的护理模式干预，对比两组患者干预前后的狂躁、抑郁症状评分。结果：干预前，两组患者狂躁、抑郁症状评分对比差异不显著，无统计学意义（P＞0.05），干预后，观察组患者狂躁、抑郁症状评分低于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：以接纳承诺疗法为理念的护理模式在双相情感障碍患者中的应用效果显著，值得临床应用和推广。

简介：摘要：目的：全科诊疗为服务主路径的模式对社区公共卫生管理的效果评估。方法：研究标本：纳入我院接诊的86例就诊患者，研究时间段为2021年11月至2022年11月，依据抓阄法将其分组，共分为两组，即比照组与研究组，研究组采用以全科诊疗为服务主路径的模式，比照组采用常规服务模式，并将管理效果及患者满意度做一对比。结果：管理效果两组数据经比较，研究组数值高于比照组，P

简介：【摘要】目的：探究以接纳承诺疗法为理念的护理模式在双相情感障碍患者中的应用效果。方法：选择我院自2021年6月至2022年6月收治的68例双相情感障碍患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组34例，对照组采用常规护理干预，观察组采用以接纳承诺疗法为理念的护理模式干预，对比两组患者干预前后的狂躁、抑郁症状评分。结果：干预前，两组患者狂躁、抑郁症状评分对比差异不显著，无统计学意义（P＞0.05），干预后，观察组患者狂躁、抑郁症状评分低于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：以接纳承诺疗法为理念的护理模式在双相情感障碍患者中的应用效果显著，值得临床应用和推广。

简介：【摘要】目的：研讨循以PDCA为基础质量改进管理对于手术室护士手卫生情况的影响，方法：我院在2021年6月-2022年6月期间对手术室护士100名实行以PDCA为基础质量改进管理，把实行之前设置为改进前组，实行管理一年后设置成改进后组，每组50名护士，对比两组手卫生理论考察合格率、洗手步骤正确率、洗手满足条件的概率及手卫生落实顺从性，结果：改进后组的手卫生理论考核合格率明显高于改进前组，组间差异明显，（P