简介：摘要肝癌切除是目前认为唯一可能根治肝癌的治疗方法。选择正确的手术方式切除病灶，同时保留充足的功能肝组织，接受其他抗癌综合治疗，使病人能维持生命，减少术后并发症，获得较好的近、远期疗效，是外科医生在实施手术前必须思考的问题。

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简介：摘要目的虚拟实验室在诊断学教学中的应用及效果评价。方法以临床辅助检查资料为教学基础，采取收集资料、创建虚拟的教学文件模块、虚拟的教学流程教学，教学结束进行理论和虚拟形式考核。结果虚拟实验室教学能有效激发学生学习的主动性和提高他们临床实践能力。结论呼吸专业诊断学教学中合理应用虚拟实验室进行教学，有助于医学生变抽象学习为临床模拟学习，有利于学生临床实践能力及医学综合素质的基础培养，同时可提高教学质量和数量，缓解目前教学资源不足的困境。

简介：摘要目的探索普外科教学方法,提高普外科实习的效果。方法在传统实习教学方法的基础上,自制多媒体课件进行教学,实习结束后采用问卷方法,了解多媒体教学在普外科实习中的教学效果,并对其进行评价。结果83.3%的学生认为多媒体教学对他们的理论学习有帮助,93.3%的人认为今后临床实习教学中应当将多媒体作为辅助教学方法。结论多媒体教学有其独特的优势,但它需与多种教学手段相结合,才能使临床实习达到最佳的教学效果。

简介：【摘要】目的：选取符合调查标准的学生作为样本调查对象，深入探讨在教学过程中合并应用微助教与PBL教学方法的教学效果与应用价值。方法：本研究开始于2020年1月，并结束于2021年12月，在研究期间，对选取的70例被试学生进行妇产科知识的实践教学，35例学生应用传统的教学模式

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简介：摘要：目的：观察康复治疗技术在神经内科治疗脑卒中吞咽障碍患者过程中的实际应用情况，探讨其临床效果。方法：研究对象为 100例我院神经内科接受治疗的脑卒中吞咽障碍患者，随机均分成两组，即实验组与对照组 .对照组接受普通的治疗，实验组在采纳对照组的常规治疗的同时，新增康复治疗技术干预。并且在治疗过程中，详细、有效的记录所有研究对象的相关临床指标，并进行对比分析。结果：实验组的神经功能缺损评分和吞咽障碍评分显著高于对照组。差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：康复治疗技术，针对神经内科的脑卒中吞咽障碍患者起着极其显著的作用，不仅提升了临床治疗有效率，还极大的提高了患者对治疗的认可及满意度。非常适合推广到临床治疗之中。

简介：摘要目的研究试管婴儿技术中患者心理情况并评价心理护理的效果。方法选取我医院2016年度通过试管婴儿受孕的患者120例，将其平均分成两组，实验组和对照组，每组60例。对两组患者均进行心理分析，对照组患者实施常规的护理措施，实验组患者在常规护理措施的基础上实施心理护理措施，比较两组患者的心理以及妊娠状况。结果通过对两组患者的心理情况以及妊娠情况进行比较，可很明显的看出，实验组患者的心理状况明显优于对照组，且实验组患者的妊娠率以及顺产率都要高于对照组。结论在应用试管婴儿技术进行受孕的过程中，应用心理护理措施有非常好的护理效果，不仅改善了患者的心理状况还提高了妊娠率和产妇的顺产率，减少了产妇的终止妊娠率，提高了试管婴儿技术的效果。

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简介：摘要分析留置气泡技术应用于临床肌肉注射，评价患者在疼痛，药物吸收及临床用药准确性方面效果。选择2012年1月至2013年1月住院病人需要进行肌肉注射的患者，采用留置气泡技术结合临床常规无痛注射技术，效果满意，值得推广。

简介：摘要：如何能够准确的对专业技术岗位聘任进行量化评价，是一个技术性难题。本文即对此展开研究和探讨，从体系设计与总体框架入手进行阐述，设计定性评价与定量评价两项指标，明确相关权重，从而确立专业技术岗位聘任量化评价体系，并对其实践意义进行探讨。

简介：摘要：随着医学技术的不断发展，口腔修复技术在牙齿缺失治疗中的应用日益广泛。本文旨在探讨口腔修复技术在牙齿缺失治疗中的具体应用及效果评价，分析不同修复技术的优缺点，以期为临床医生提供更为全面、科学的治疗建议。

简介：摘要：近年来，随着科学技术水平的提高，互联网络技术变得越来越发达，互联网的覆盖范围变得越来越广。越来越多的企业将互联网进行充分的利用，使用“互联网＋”的模式来帮助企业工作的开展，同时也进一步推动企业的改革与进步。当下，为了保障离退休干部的服务工作质量。本文对利用“互联网＋”开展线上活动，丰富离退休干部的日常生活进行了初步分析，从而也进一步的结合线下服务，为老干部的生活观进行保障进行了深入研究。

简介：摘要妇产科护理是一门理论抽象且实践操作性强的临床护理学科，而中职学生的文化基础较差，学习起来非常困难，所以传统教学模式无法取得良好的教学效果。信息化生本教学模式能够利用现代信息技术提高妇产科护理学教学质量，虽然目前尚有一定的局限性，但发展前景良好。

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