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简介：青岛卫生计生宣传工作从全局出发，紧紧围绕卫生计生重点工作、积极开拓思路、发挥本土优势、创新宣传模式，为全市卫生计生改革创新发展、塑造行业良好形象，营造了良好的社会舆论环境，提供了有力的精神文化支撑。

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简介：【摘要】我国1999年正式进入老龄化社会以来,人口老龄化和高龄化的比率不断增加,老年病患者也随之不断增加，年轻人的养老压力日益增大，而我国目前的养老模式已经不足以为老年人提供他们的养老需求，医疗服务水平不高、老年病医疗条件不足，养老模式创新迫在眉睫。医养结合的养老模式就是在这个大背景下产生的一种新型模式，本文将从医养相结合模式的现状等方面进行分析，进一步对医疗与养老相结合的模式进行进一步的健全完善。

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简介：临床中，肛瘘较为多见，严重影响患者的生活质量，应尽早进行治疗。近年来，中西药物结合用于治疗肛瘘术后取得了一定进展，且疗效显著，下面就带大家一起来了解肛瘘的中西医结合治疗。

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简介：目的结合纽曼健康系统模式探讨中西医给合在治疗小儿CVA方面的疗效相较以前单一治疗的优势所在。方法以纽曼健康系统模式作为理论指导，收集恩施州中心医院西医部儿科自2009年1月至2010年10月共收治的符合诊断标准的32例CVA患儿,将其随机分为2组治疗组(12例)、对照组（20例）,且2组之间患儿性别、年龄、发病季节、病程、疗程（均14d）等均无明显统计学差异性。治疗组常用抗过敏药物、β2－R激动药、糖皮质激素、氨茶碱等对症治疗,以酮替酚治疗为例。对照组在此基础上结合TCM辩证论治,通过配合中药方剂治疗，并对两组结果行SPSS13.0统计学软件比较治疗效果并分析之。结果治疗组总有效率为75.35%，对照组为96.73%，经统计学比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论纽曼健康系统模式在指导中西医结合治疗CVA患儿方面有重要的靶向作用，可以更好地提升对小儿CVA病情转归的认识，促进CVA患儿康复，具有较好疗效和比较优势。

简介：摘要目的探讨中西医结合结合防治非创伤性股骨头缺血坏死塌陷的临床疗效。方法收集我院收治的50例非创伤性股骨头缺血坏死患者，随机将所有患者分为观察组和对照组，每组患者的数量为25例。对照组患者使用常规的辩证内服中药配合中药熏洗的方法进行治疗，观察组患者使用辩证内服中药配合髓腔注入的方法进行治疗。结果两组患者在经过治疗完成后均有一定的治疗效果，但观察组患者的实际治疗效果明显优于对照组患者，差异为显著差异，有统计学意义。结论在临床对于非创伤性股骨头缺血坏死患者实施治疗的过程中，使用中医辩证施治，中药内服，配合股骨大粗隆穿刺、抽吸减压及活血化瘀中成药髓腔内注入的治疗方法，能够显著的提升患者的临床治疗效果，并能够较好的预防患者发生股骨头坏死后出现软骨面的塌陷，在临床上值得推广应用。

简介：【摘要】目的：对超声检查联合PBL、CBL教学法在头颈部肿瘤与颈部淋巴结关联教学中的运用效果进行分析。方法：将2020年10月-2023年4月在我院超声科学习的40名学生作研究对象，随机数字表法分成2组（观察组20名，对照组20名），对照组实施超声检查与传统教学，观察组实施超声检查+PBL/CBL教学，对比2组学生学习情况。结果：观察组学生对头颈部肿瘤和颈部淋巴相关知识掌握程度优于对照组，差异显著，p

简介：摘要：目的：浅析学生标准化病人规范化培训结合原位模拟教学法在眼科临床实践教学成果。方法：选取2020年10月至2022年12月济宁医学院及我院眼科在培规培学员在我院眼科见习学习学生抽取30名作为研究对象，分为对照组和观察组，对照组采用常规教学；观察组采用原位模拟结合情境教学，对比临床疗效。结果：观察组规培生综合考核成绩高于对照组，对比差异显著，P＜0.05；观察组规培生教学评价高于对照组，对比差异显著，P＜0.05。结论：通过对学生标准化病人的规范化培训结合原位模拟在眼科实践教学中的使用，有助于提升教学效果，激起医学生的学习兴趣及探索欲望，提高临床思维能力及临床创新能力，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析对比产科护理带教当中应用常规带教、临床路径结合问题式教学模式的应用价值。方法：选取本医院产科实习护生60例，采取单双号法分成探讨组、参比组，探讨组应用临床路径结合问题式教学模式，参比组采取常规带教，对比两组教学质量评分、考核成绩。结果：探讨组教学质量评分对比参比组更高，有对比意义（P＜0.05），探讨组考核成绩相比参比组较高，有对比意义（P＜0.05）。结论：临床路径结合问题式教学模式应用在产科护理带教当中有利于提高教学质量。