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  • 简介:《春江花月夜》是脍炙人口的古典名曲,它象一幅浓淡相宜的山水长卷,以质朴优雅的旋律、流畅而富于变化的节奏,极为形象地描绘了春江月夜泛舟的欢悦感受和对祖国山河的赞美.全曲共分十段:一、江楼钟鼓;二、月上东山;三、风回曲澜;四、花影层叠;五、水深云际,六、渔歌晚唱;七、泗澜柏

  • 标签: 春江花月夜 古典名曲 《春江花月夜》 大同乐会 主题音调 音乐
  • 简介:2013年4月11日-12日,应音乐学系邀请,武汉音乐学院音乐学系蔡际教授莅临四川音乐学院讲学,为音乐学系师生带来了两场具有独到见解的学术讲座。蔡教授曾任武汉音乐学院学报《黄钟》副主编、《中国民族民间器乐曲集成·湖北卷》编辑,发表论文100余篇,对于音乐编辑学、民族音乐学等领域有着极为深入的研究。4月11日下午,蔡教授在川音新教学楼举行了题为《论文写作与学术规范》的学术讲座。

  • 标签: 武汉音乐学院 教授 讲学 音乐编辑学 四川音乐学院 学术讲座
  • 简介:洞庭八百里,号子八百里,柳烟飘鱼香,桃林裹绿篱。白帆盖湖面,渔歌荡浪里,荷莲惹人醉,鸥雁排人字。八百里洞庭赛仙境,风里浪里写传奇。啊,洞庭无风三尺浪,洞庭的儿女不怕雨,勤劳筑梦建小康,一花鼓甜蜜蜜。八百里洞庭,八百里号子,太阳织金梭,月亮晾银霓。阿哥水里生,阿妹紧相依,浪里汗水滚,风里洒血迹。八百里洞庭把家安,建设水乡续传奇。啊,洞庭无风三尺浪,洞庭的儿女有胆气,幸福梦境风浪圆,一花鼓甜蜜蜜。

  • 标签: 花鼓 号子 传奇 儿女 柳烟 渔歌
  • 简介:一、《唱山歌给党听》唱山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心。旧社会鞭子揍我身,母亲只会泪淋淋;共产党号召我闹革命,夺过鞭子揍敌人。共产党号召我闹革命,夺过鞭子,夺过鞭子揍敌人!唱山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心。党的光辉照我心。《唱山歌给党听》,这支歌由姚筱舟作词、朱践耳谱曲、才旦卓玛演唱。姚筱舟是陕西省铜川矿务局《铜川矿工报》的一位老编辑,军人出身。

  • 标签: 唱支山歌给党听 铜川矿务局 才旦卓玛 朱践耳 军人出身 诞生记
  • 简介:关于晚清外交官曾纪泽首创国歌之事,国内外学者已有所提及。但迄今为止,学界还没有人目睹过曾氏所创的《普天乐》、《华祝歌》,更遑论有任何深度的研究。近期甚至有学者提出这两首歌“是否是同一首歌?到底是什么样的歌?”的问题。针对以往研究都只依赖曾纪泽本人记述的缺陷,本文主要采用目前鲜为人知的西文文献来考辨曾氏的国歌创作历程。除为读者呈现这两首国歌的乐谱外,阐述曾侯与外人的相关合作及此两首国歌在海外的流传情况也是本文的主旨之一。

  • 标签: 曾纪泽 国歌 华祝歌 普天乐 傅澧蘭 本聂狄克
  • 简介:台湾从上世纪70年代末开始,直到2000年地区领导人选举,民权运动风起云涌。1979年党外人士乘"中坜事件"之余威,组成联合阵线,组织集会、街头演讲、游行示威等活动,争取言论自由与选举权利,成群结队的大学生,参加助阵,激起空前的政治热潮。直接导致"美丽"暴力冲突事件的全面爆发,双方近200人受伤。事后,黄信介、施明德等共152名党外人士以"涉嫌判乱罪"被抓扣、判刑,党外运动核心人物几乎被一网打尽。但"美丽事件"所打下的群众基础却保留下来并继续深化。

  • 标签: 中坜事件 党外人士 解除戒严 中国流行音乐 施明德 黄信介
  • 简介:作者通过对印尼巴厘甘美兰音乐三个田野调查实例的描述和分析,引发对中国民间相似事例的比较与思考,提出不同文化间可能存在音乐习俗模式的同构现象这一学术问题,并以调查实例为依据对这一问题进行了探讨和阐述。

  • 标签: 巴厘岛音乐习俗 跨文化音乐比较 音乐习俗模式同构
  • 简介:2006年7月15日至26日,由厦门市人民政府和国际文化交流基金会共同主办的第四届世界合唱比赛在厦门市举办。此次比赛不仅是厦门市历年来举办的规模最大,参与人数最多的一次艺术活动,也是目前世界上规模最大,水平最高的国际性合唱比赛。有来自世界五大80多个国家和地区的400多个合唱团,25000多名歌手参加了比赛。

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  • 简介:亲爱的同学们:你们好!我是一名师范大学的本科毕业生,我于2009年8月至2010年6月在重庆市巴南区接龙镇接龙中学开展了为期一年的支教工作。一年之后,我重回大学校园开始了我的研究生生涯。过去的这一年教生活是我人生中最珍贵、最难以忘怀的一年,它帮助我参与教学实践、积累教学经验,为今后的研究生学习和从事教师工作提供了宝贵的财富。

  • 标签: 写给大学生 农村支教 大学生信
  • 简介:青少年素质教育,主要是集中在中小学阶段,目的在于对高中小学阶段青少年的道德情操、审美能力、个性素养等方面的培养和提高。相对于应试教育,素质教育在于对人的培养,注重的是对人内在素养的提升。音乐艺术教育是青少年素质教育的核心内容之一。音乐教育是培养青少年对音乐艺术“美”的认知、感知、情感共鸣等方面的审美能力。关于音乐教育的功能,我国古代伟大的教育家孔子,就有“兴于诗,立于礼,

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