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  • 简介:声乐艺术是音乐表演艺术中的一种,是一门综合的艺术。声乐艺术表演的成功与否存在着多方便的因素,教师的教导、学生自身的水平、学生的努力程度以及临场发挥的水平。声乐艺术表演关键还是看台上的表演,也就是临场发挥。临场发挥有两个重要的因素,一个是演员自身的功力,另一个则是演员的心理素质。过硬的心理素质会给人们带来意想不到的好处,提高自身的心理素质对声乐演唱是至关重要的[1]。本文就心理素质对声乐演唱的重要展开讨论,总结心理素质的提高对声乐演唱的作用,同时提出相应的提高心理素质的方法和技巧,希望能够为声乐艺术行业的发展贡献绵薄之力。

  • 标签: 声乐艺术 心理素质 提高 声乐演唱 重要性
  • 简介:<正>音乐学作为一门独立的专业,在我国经过多年的发展,如今已经逐渐步入了成熟阶段。其学科定位比较明确,研究对象较为清晰,研究方法也逐渐系统化。作为中国的音乐学研究者,我认为,当代中国的音乐学前沿问题,大致可以分为以下几类:一、以音乐学本身为研究对象的反思音乐学。即对音乐学本身进行反思与重构。二、对音乐学核心概念的深入分析。对核心概念的分析,一直以来都是音乐学理论的核心问题,属于元音乐学理论的范畴。三、以当代世界多

  • 标签: 节奏训练 音乐教育 音乐传统 视唱练耳 奥尔夫 读谱
  • 简介:藏族旋律绝无仅有的民族风格呈现出某种复合,它并非单纯表现为南音或北音风格,而是在南音风格基础上又兼容了较多北乐风范。本文着重从旋律形态角度就其风格特征进行具体分析论证,并论及其风格形成的经济、地理、人文历史等文化背景特点。

  • 标签: 藏族 旋律 复合性 文化
  • 简介:市场经济的发展带动了教育体制改革的不断深化,新课程内容规定教学的重点要以提升学生全面素质为教学目的。针对这种情况音乐教育中钢琴教学不但要培养学生演奏能力,同时还要完善学生对音乐的理解能力。使学生的表演能力与理解创新能够综合发展,使其今后能够更适应社会的发展变化。

  • 标签: 音乐教育 钢琴教学 双重性
  • 简介:在大学声乐教育的开展中,声乐教学的目的不仅仅局限于对学生发声以及表演的要求,更加需要学生对声乐表演以及音乐具有一定程度的鉴赏能力,而这就需要广大教师能够在教学中着重提高学生的歌唱审美艺术素养。而综合大学并非专业的音乐院校,学生的音乐素养良莠不齐,这就带来了一定程度的教学难题。本文以歌唱审美艺术与综合大学的声乐教育为题,从歌唱审美艺术与综合大学的声乐教育存在的问题、歌唱审美艺术与综合大学的声乐教育开展的有效策略两方面展开论述,寻求歌唱审美艺术与综合大学的声乐教育开展的科学途径。

  • 标签: 歌唱审美艺术 综合性 大学 声乐教育
  • 简介:古典芭蕾中的“性格舞”的素材多来源于民间生活,经过舞蹈细节的整理和艺术的加工形成具有人物性格化的意识表现形式。代表性格舞在古典芭蕾中不仅作为插入表演的形式,同时也成为推动舞蹈剧情发展,表现人物性格和情感的重要环节。本文从代表性格舞的产生以及特征分析着手,重点分析性格舞的审美特征表现,并分析代表性格舞在古典芭蕾中的作用和意义,为古典芭蕾舞蹈学习者提供一些参考。

  • 标签: 代表性性格舞 古典芭蕾 芭蕾舞
  • 简介:  在这里谈及这个话题,是一件我考虑了很久的事情.究竟要不要正视日本噪音音乐中的性问题?的行为与噪音的联系是在何处共通?诸如此类的疑问一直没能从我的脑子里拂去.……

  • 标签: 中的性 噪音音乐 幽径日本
  • 简介:  探究学习方式由来已久.经过前人漫长的探索研究,这种方式在理论和实践中逐渐被师生所接纳.如中国古代孔子的启发式教学二十世纪初杜威的"做中学"(learningbydoing);二十世纪五六十年代心理学家布鲁纳推进的发现式学习等,直到美国芝加哥大学教授施瓦布在1961年哈佛大学的纪念演讲会上以明确表示他赞成科学教学根本不同的方法--"探究式学习"(enquirylearning),确立科学教育中的探究观.……

  • 标签: 学习模式 探究性学习 模式探索
  • 简介:二胡是我国传统的民族拉弦乐器,历史悠久,音质柔美,传统二胡主要使用野生蟒蒙制琴皮。在当前的历史形势下,蟒皮二胡面临着诸多问题。本文从乐器、乐队、环保三方面论述了二胡琴皮材料改良的必然,以期引起二胡界人士重视,切实着手二胡琴皮新材质的研发使用和推广工作。

  • 标签: 蟒皮二胡 琴皮 改良 必然
  • 简介:声乐的学习是一项漫长而艰巨的过程,是一项入门很容易,但要精益求精很难的艺术形式,也正因如此才有那么多人为之着迷为之倾倒。我们在学习的过程中要正视无声练习的重要,不能急于求成,急功近利,在方法、技术还没有完全掌握住的前提下不要硬拼高音,硬拼声响,要多进行一些无声练习,提高自己的歌唱机能为日后的声乐道路打下坚实的基础。

  • 标签: 声乐学习 无声练习 口腔
  • 简介:民歌艺术作为中国传统音乐文化艺术中重要的一支,其成于民间、长于民间、传于民间,它的纯真、淳朴、纯粹对于音乐文化艺术的传承与发展有着积极的历史意义与现实意义。高校作为传承知识、艺术、文化等相关内容的载体,其同样承担着承传传统音乐文化的责任与义务,且在高校中加入对于民歌教育的传承,既可以实现高校教育对于学子综合素质培养的目标,又可以实现对于民歌艺术文化的保护与传承。

  • 标签: 民歌 高校 传承 发展
  • 简介:歌词的音乐是歌词创作理论中重要的理论问题,也是歌词的本质属性。歌词的音乐既有与诗歌相同的一面;也有其作为音乐文学所独有的一面。因而,歌词的音乐应该是一个较宽泛的概念。它大致包含以下几个方面:

  • 标签: 音乐性 音乐文学 歌唱性 创意 可唱性 歌曲创作
  • 简介:电视音乐源自于电影音乐,电视是由画面和音响两大部分组成的,电视音乐也包含在音响之范畴内。应用电视手段在表现其特定的主题思想、中心内容、历史事件、故事情节等画面语言时,在当今时代都缺少不了音乐的配合与融合,在现代没有音乐的电视片是不可想象的。电视音乐在近40年的电视历史进程实践中,在电视屏幕中显现出独特的风彩与魅力。

  • 标签: 电视音乐 表现力 规律 画面语言 电影音乐 主题思想
  • 简介:介于丰富和发展钢琴演奏的方式,试从声乐艺术指导方向展开研究,将钢琴演奏艺术与声乐艺术的表现作为切入点,从声乐艺术指导的基本含义、基本要求、具体要求、协调统一等方面进行研究,逐渐呈现出声乐艺术指导在演唱中的重要

  • 标签: 艺术指导 演唱 重要性
  • 简介:我国幅员辽阔,各地区的语言从声调、韵律,或修辞等方面都产生了较大的文化差异,使得各地区民歌也产生了不同的音乐风格。对于演唱者来说,除了对音乐旋律上的把握之外,歌词本身的韵律和内容对完成整首民歌的演唱也起到了至关重要的影响。因此说,有针对性地或是在日常生活中不断积累不同方言对地方民歌的演唱是十分必要的。

  • 标签: 方言 民歌演唱 必要性
  • 简介:舞蹈是展现人肢体美的一种语言方式,自古以来就深受人们的喜爱。舞蹈艺术一方面能够满足人们的精神需求,另外一方面,还是表达人们内心情感的独特方式。本文将简单阐述,在群众文化生活中舞蹈艺术的特点,舞蹈艺术对于群众文化生活的重要意义等,来分析舞蹈艺术在群众文化中的重要

  • 标签: 舞蹈艺术 群众文化 文化生活 重要性
  • 简介:随着社会的不断发展,人们对艺术欣赏水平也在不断的提高,越来越多的人们开始从事专业的音乐学习。随之而来的专业音乐的教学也发生了转变。已经不再是以前填鸭式的教学模式,而是注重培养学生的音乐素质和音乐修养,让学生从“心”认识音乐。让学生学习音乐的过程中慢慢的感悟音乐,喜爱音乐。但是“千里之堤,始于垒土”,在音乐的学习过程中始终有着一个不变的事实,那就是基本技巧的重要

  • 标签: 教学模式 技巧运用 低音提琴 音乐学习 艺术欣赏水平 学生学习
  • 简介:每当谈及艺术教育,人们习惯性地想起了音乐教育和美术教育,并以此为框架绘制艺术教育的蓝图,往往忽视原本组成艺术教育不可缺少的戏曲艺术。中国是世界文明发源地之一,中国的文化多彩纷呈、历史悠久,在众多的文化种类中,作为中华民族灿烂文化代表的戏曲艺术更是绚丽多姿。据统计,中国有戏曲剧种300余种,剧目更是浩如烟海,数以万计。古今名人、名曲、名段和剧目在中国文化史和世界文化史上占有极其重要的地位。戏曲、音乐和美术,有着他们各自的特点和规律,有其自己的特长和局限,同时又有相同之处,并且有着天然的共生性。

  • 标签: 戏曲艺术 艺术教育 中国文化史 高校 美术教育 音乐教育
  • 简介:本文首先面对音响敞开,对莫扎特《第20钢琴协奏曲》第一、三乐章中各音响材料进行感性识别,随后通过音乐史实和音乐材料间的逻辑关系对此部作品中所蕴含的戏剧成份进行阐释。在呈现一种方法论的同时,对莫扎特《第20钢琴协奏曲》(K466)进行尝试的音乐阐释。

  • 标签: 音乐阐释 音乐戏剧性
  • 简介:互文作为产生于结构主义与后结构主义思潮下的一种文本理论,已在西方文学理论界受到了广泛关注并产生了一定影响。目前,其理论、方法已被许多其它相关学科引用和借鉴,在我国文学和翻译界也得到广泛运用和研究。然而,到目前为止,在我国音乐学和音乐美学界对其理论、方法的研究和运用尚属不多:文章在以互文为主要视角的基础上,通过对其术语相关特征的分析及其它相关理论资源的整合,并以《1812序曲》和《马赛曲》为例,对在音乐美学中长期讨论的音乐创作与音乐意义问题做些初浅的分析,以期对互文在音乐美学领域中的应用起到一个抛砖引玉的作用。

  • 标签: 互文性 音乐创作 音乐意义