简介:本文通过对陈洪绶传世画论的考察,提炼其绘画创作的"师古"与"修正"理念,进而通过研究在他对周昉、李公麟、贯休和蓝瑛、丁云鹏等人作品风格、技法的学习状况,考察陈洪绶对这一理念的实践。
简介:书法艺术是一门以书写内容与书写技巧相结合,表现书写者情感与个性的艺术。中国书法源于汉字书写,它由不自觉走向自觉。只有汉字才具备书法艺术的产生与创作条件,只有中华民族才产生并发展形成了这一独特的艺术形式。
简介:摘要:本篇论文针对高中美术课程的设计与实施进行了深入研究,分析了在教学过程中所面临的问题,并提出了相应的解决策略。通过文献查阅数据分析等方式,发现高中美术课程存在内容单一、评价体系不完善、学生创造力缺乏等问题。本文提出了多元化教学内容、改进评价体系以及激发学生创造力的策略,旨在提升高中美术课程的质量,培养学生的艺术素养和创造能力。
简介:壁画与建筑环境是密切相关的,壁画与建筑环境的和谐是壁画创作所追求的重要目标之一。在城市建筑迅速发展的今天.由于建筑环境较之以前更为多样、更为复杂.所以对壁画创作提出了新的要求。如何能使壁画与建筑环境相和谐呢?有两点是很重要的:第一.壁画创作既要“拼贴”.也要“设计”。壁画创作的思维方式应同时具备类似“拼贴匠”的感性思维与类似科学家和工程师的理性思维.在壁画上的表现是既富有艺术性又富有设计感。第二,“拼贴”与“设计”在壁画创作中需要根据不同的建筑环境采用多样化的表现手段.做到“因地制宜”。
简介:中国画以其独特的品格屹立于世界美苑之中,它自成体系独树一帜,源远流长,植根于中国文化的土壤之中。中国画自身的样式是早熟的,因为我们的祖先们很早就掌握了以自由的方式反映自由的思想,早期的帛画《人物龙凤图》、《人物驭龙图》和《综书》以
简介:第三届兰亭奖评选结束后,有心人在获奖名单中看到一个新闻点,五个一等奖获奖作者有三个是搞硬笔书法出身。于是一篇《兰亭告诉我,不可小视硬笔书法家》(巨剑文)的评论,在硬笔书法网络论坛成为热门文章。无独有偶,近期在绍兴举办的第四届兰亭奖作品展,同样有不少硬笔书法高手的毛笔书法参展与获奖。
简介:法朗索瓦·奥古斯特·罗丹(1840-1917)是19世纪末20世纪初法国杰出的雕塑家,他一生经历坎坷,走的是一条艰苦不堪的艺术探索之路。他的早期作品风格写实,注重人物性格的刻画,进行了大胆的现实主义探索,后期则追求绘画上的印象主义,继续探索新的艺术风格。
简介:近年来,"过度包装"成了设计批评界的一个热门话题,很多批评文章也提到,这一现象仅仅靠设计界的呼吁是很难规范的,最有效的措施还是要靠出台相关法规。2010年4月1日,国家质检总局、国家标准委制定的《限制商品过度包装要求——食品和化妆品》国家标准终于开始实施.
简介:在图像阐释中,部分喻指整体,而嵌于其中的提喻关系,则使阐释与符号的问题归于一处。符号对于作品的整体解读,可以通过指涉另一个整体的文本作品而向观者传达,这种情形决定了解读模式的话语性。
简介:世称“海滨邹鲁”的潮汕平县,大海环绕,韩江长流,“潮去潮来洲渚春,山花如绣草如茵”(许洁),地灵人杰,精英辈出。生于斯长于斯的杜应强,满载着天然的风土乡情步人中国当代水墨画这一文化圈,并且显示出他自己特有的风姿。他的艺术特色——空灵而意远,优美而隽永,乐韵诗情,中和适度,令人感到清新。杜应强在80年代后期的起飞引人注目。在探索情态美,结构美,对称平衡美中,他着眼于艺术整体,进行整体把握,追求整体之美,整体之真,实现了
简介:将书法与现代性两个概念放在一起,初看上去觉得未免突兀。然而,作为中国传统的艺术形式之一,书法是否也与其他的传统艺术门类一样,有一个现代性问题,其现代性又将如何实现,对此,我做了一些粗浅的思考,然而困惑多于结论。现不揣谫陋,略陈所见,请方家教正。一现代性是一个历史的概念,其实也是一个文化的概念。自从上个世纪之初,国门大开,中国传统的艺术门类,特别是语言艺术类,如小说、诗歌、戏剧、散文等,在西方异质文化的大
简介:陶艺是一种融入创作者思想观念与情感,由黏土、釉料、水、火同人的智慧相结合的艺术。陶艺作品从它诞生之日起就不仅仅只有单纯的实用功能,随着时代的发展’陶艺作品越来越多地显露出鲜明的艺术个陛,形态上最终必将是以弱化使用功能而代之以纯粹艺术的崭新面貌出现在艺术百花园中。同时,现代陶艺作品也跳出了纯粹陶瓷材质本身的局限和狭隘的欣赏空间的范围.
简介:楷书,又称正书或真书,由汉代隶书演化而来,后历经晋楷、魏楷及中唐楷书三系的演变与发展,塑就了楷书的高峰。
简介:感受“过程”与感受“结果”逸柏在当今现实社会中,在经济大发展、思想大解放的同时,那些富有民族传统意味的艺术形式和先人们历千余年探索创造才积累起来的绘画法则,究竟还有没有价值?对绘画的发展还有没有现实意义?那些深藏在世界各大博物馆里的中国传统绘画的艺术...
简介:
简介:行书作为使用和流传最为广泛的书体,为历代书家所研习和掌握,历代的行书经典作品成为我们学习、临摹和借鉴的范本,而且行书的学习和创作能够促进其他书体的学习,因此,要成为一个优秀的书家,行书这一关是一定要过的。
简介:作为一位为我们所熟悉的画家,维米尔的作品大多具有一种不同寻常的因素,我们可以称之为窥视,也可以说是一种匆促中的监视,一位身为艺术家的父亲或旅店老板的担心的一瞥。以《音乐课》(约1662—65年)的视角为例,画中的视线较低,约处于桌面和窗台某处,房内的物体彷佛被某位匆忙经过的人在一瞥中尽收眼底,而这人也许正在上下楼梯,也许是从“荷兰式”的门洞中看过去。
简介:当代书法的体制化生产在文化工业的濡染下,已表现出文化工业的物化色彩。这种物化导致了当代书法创作与书人主体的异化。新古典主义作为艺术意识形态的具体体现,通过话语权力的控制直接实施其统治功能。它是导致当代书法艺术经验异化与贫乏的意识根源。
简介:在艺术创作中,思维方式作为一种由一定观念积淀而成的思维框架,它必定会通过芝术主体的活动去规范艺术客体,使艺术客体带上艺术主体的印记。书法创作同样受制于思维方式,构建何种思维框架对书法艺术创作的成败具有决定性影响。康德说过,重要的不在哲学,而在哲学思维。艺术亦然。一、线性思维与书法创作惰性书法具有超强的稳定性是一个不可置否的客观事实,这集中体现在书法创作的惰性上。首先,书法创作过分沿袭固有的形式范型和理法技巧。在宏
师古与修正:陈洪绶的绘画思想与实践
书法的尴尬与解困——兼评《钢笔行书欣赏与训练》
高中美术课程的设计与实施:问题与策略
“拼贴”与“设计”共存——对壁画与建筑环境和谐性的思考
创新与自强--从中国画与道学的源渊谈起
笔不论钢与毛——硬笔书法与毛笔书法关系浅议
从“痛苦与矛盾”到“革新与创造”——从罗丹作品看罗丹
“过度包装”与设计监管
视觉叙事与图像符号
整体美与整体真
书法与现代性
浅谈陶艺与展示设计
楷书的演变与发展
感受“过程”与感受“结果”
我与太行山水
放得开与收得住
行书的学习与创作
维米尔与霍珀
经验的异化与贫乏
思维方式与书法创作