简介：汉字设计是视觉传达专业的重要组成部分,本文主要探讨在信息时代背景下,如何以信息设计的新视角和新手段来呈现汉字艺术中隐藏的规律与文化现象,并从汉字符号的可视化、汉字文化的可视化和汉字结构的可视化三个方面展开论述,呈现汉字艺术的无穷的魅力,从而为现代汉字创意设计搭建一座桥梁,推动汉字设计在新时代新语境下的创新发展。

简介：信息化时代的电脑打字方式，正在悄然改变或颠覆着人们统的手写文字的书写习惯。调查显示，超过半数的学生对电脑、手机有依赖感。遇到结构复杂一点的汉字就要向手机或电脑来“求助”。

简介：兴趣是最好的老师。在中学语文教学中创设情景、营造氛围是激发学生学习兴趣并使之升华的有效手段之一。本文论述了在教学实践中如何创设情景，营造语文学习的氛围，激发学生兴趣。

简介：毫无疑问，中国大陆现在还没有一本涵括当代中国油画史的专著出版，所以要据此来指出和讨论中国当代油画史写作的种种问题，显然没有一个既成的文本。

简介：如果历史研究存在价值判断,那就难以避免研究者主观态度的介入,而亲历的当代人掌握着第一手的资料,有着自身的优势。“当代人能不能写史,关键不是时间和距离的问题,也不是写作者主观介入的问题,而是史学观念和方法的问题。”孙振华先生便是运用历史化、问题化、情景化的方法写作。在不断证伪、纠正谬误的动态过程中,当代艺术史为未来铺路,终将走向未来。

简介：进入数字时代,随着信息技术和计算机技术等高新技术的迅猛发展,数字化、电子化载体对传统纸质图书造成了极大冲击。信息的猛增,让纸质图书的图像界面设计获得了前所未有的关注,而面对这种变化和冲击,纸质图书的界面设计需要寻求新的突破。一、纸质图书图像界面设计的视觉逻辑化、链接化在信息时代,信息的爆增、堆积成为这一时代的最大特点,这让纸质图书的图像设计面临极大困难。

简介：数字时代的到来,在极大地改变了信息传播方式的基础上,改变了我们的生活方式。虚拟世界与真实世界开始并行,甚至＂矫正＂着真实世界的运行模式。举一个简单的随处可见的例子：在餐馆里,一桌年轻人吃饭,等菜的过程非常安静,每一个人都拿着一个手机或iPad在那里各自忙着。甚至和旁边的人也在通过微博或是微信进行交流。菜一上来,争先恐后地拍照,然后秀给＂全人类＂。

简介：在小学语文教学中，在当今激烈的国际竞争中．国家的竞争就是科学技术的竞争，科技的竞争就是人才的竞争，特别是创新人才的竞争。目前，中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够，青少年对科学的关注程度远远低于其它方面，对科学感兴趣的人数还不到三成。由此可见．对学生进行创新科学素养的培养已迫在眉睫。做为语文教育工作者．应首当其冲地予以重视，结合语文学科特点和小学生的年龄因素，有机渗透和尝试对学生进行创新科学素养的教育。

简介：随着三年语文课讲解阶段的结束，高考前的复习冲刺阶段就会来临。高考复习是学生掌握所学知识的必然途径之一，是巩固知识并运用知识解决问题的关键．是一个庞大的系统工程，只有牢固地、系统地、全面地掌握基础知识，才能在高考中立于不败之地。怎样在短时间内将三年所学内容加以巩固．并在此基础上进行更深层次的分析综合．直至能灵活运用这些知识．将其转化成多方面的能力．提高复习的效率，是所有学生关心的问题。要解决好这个问题．就要做到突破难点，找寻规律，教给方法。下面就语文复习的方法和策略问题谈些粗浅的认识，不足之处望大家斧正：

简介：　　素描是绘画、雕刻、建筑的基础.它一方面来自理智,一方面又从无数的自然界物体的形式结构中获得普遍的见解.因为自然界物体的形和结构,完全是按其自身的规律构成的,都是独具特点的.……

简介：本期我刊约请了四川美术学院雕塑系与我院雕塑系作为教学研究的互动对象。四川美术学院雕塑系，主要设置“雕塑艺术”与“景观雕塑“两个专业，分别侧重雕塑艺术创作和公共艺术方向；湖北美术学院雕塑系设有雕塑和陶瓷艺术两个专业方向，下设两个相关研究所，即雕塑艺术创作研究所和现代陶艺研究所，以及多个教学基地。虽然二者在学科设置方向有所不同，但在学术定位及对未来教学发展的追求方面却是殊途同归的，都是在秉承着悠久的教学传统基础上，结合现实，介入当代，与时俱进。

简介：从80年代末起在南方一些沿海城市、经济发达城市中出现了一个叫CI的词语,或CI计划,它直接为企业服务,树立企业的品牌用最短的速度来完成企业与市场的整合。后期慢慢在一些艺术院校形成了一个系统的学科。成为将知识转化为生产力的最快、最有力的方式。从90年代中下期,随着国家对生产机制的调整,在北方,产生了巨大的变化,外贸企业、独资企业大量进

简介：研究生阶段的教学与本科阶段的教学有着很大的差异,在对基础技能进一步强化的同时,更加侧重于对学生个性的寻找、保护和培养。因此教学环境也相对的宽松,主要在大的审美方向上引导与激发学生的潜能。土土、吴波、王爱珍、唐丽娇是我2005届的四个硕士研究生。这几个学生先前的个人情况不尽相同,或是在大学教书,或是刚从艺术院校毕业,但他们有一个共同的特点,就是都来自地方。因此初到北京学习,突然一下子置身于学术气氛浓烈,各种各样的当代艺术信息扑面而来的情境中,可能他们都经历了一阵子彷徨迷茫。我尽量鼓励他们把触角充分张开,抛开偏见和狭隘,融入

简介：作为美国最重要的地方性城市保护法规之一,《纽约地标法》是在纽约城市历史地标保护运动中形成的。纵观其历史,蕴含着丰富的文化和社会信息。本文从美国城市地标保护实践切入,进入20世纪60年代的纽约历史场景中,以人类学、社会学研究和质性分析方法解读美国地标法中蕴含的丰富的人文信息,并透射其对城市发展的深远意义。

简介：本文主要论述信息化环境下，美术设计与制作专业人才培养模式的实践与探索。全文既有对当今信息环境下职业教育现状的分析，也有根据理论的指导对人才培养模式创新实践的总结概括。提出新的人才培养模式构建的想法和分析，既能从理论化的角度进行提炼，又以丰富的实例为基础，较好地庠现了理论与实践的结合。

简介：在新课程改革的数学课堂教学中，仍然存在的问题是教师讲得过多，学生说话的机会少。在小学数学教学中，既要提高课堂教学质量，又要节省时间，教师就必须改变这种现象，抓住机遇、创造条件让学生说数学。

简介：一、引言某艺术学校一年级均有写字课，而其中美术班除了写字课，还有书法课，似乎书写的“实用”和书法的“艺术”区别对待。其实，哪有不用讲书法的写字课？当然，写字未必等于书法，但书法却一定包括写字。写字也没什么不好，教书就教书，又何必在乎名称呢？但是，名称，也是认识的反映，“写字”是基于实用观的，但如果仅仅止于实用，那却是“结绳记事”时代的事。正像现代已经没有纯粹为了避寒取暖的穿着一样。当然，“写字课”的编排者，也知道“写字”是要讲“书法”的。

简介：一．泥塑基础训练是雕塑教学体系中的重要一环。泥塑具象写实造型基础训练，是我们当今雕塑教学体制中最重要的基础训练。这可以追溯到中国出现学校美术教育之时，更多的是受到了外来因素的巨大影响。在几十年的雕塑教学实践中，我们的美术院校雕塑教学体系经过不断修改和完善，形成了现今的教学模式，也取得了巨大的教学成果，培养出了

简介：本文针对中国当前动画教育的教学实际，提出了改进动画教学效果的几点建议。

简介：临帖是学习书法的不二法门,古往今来的书法大家无不是从前人的法帖中汲取营养,潜心学习,逐渐进入书法殿堂,终至自成一格而名