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  • 简介:<正>在中国的音乐文化传统中,"雅"与"俗"的客观存在和主观争论,是贯穿于古今的、富有特点的一个文化现象。在中国社会文化的转型时期,音乐文化中的雅、俗内涵也在发生着变异。因此,讨论和研究中国古今音乐雅俗的文化内涵及其变异,无疑是摆在音乐理论工作者面前的重要课题。从古到今,音乐雅、俗之间的关系,主要体现在四个方面,即:音乐种类;音乐风格;审美取向;价值判断。相对而言,前两

  • 标签: 高雅音乐 审美取向 音乐文化 变异 社会文化 转型时期
  • 简介:山东是中华古文化的发祥地,素以“孔孟之乡”“礼仪之邦”著称。在传统文化土壤的孕育下,形成了山东独具特色的音乐文化。山东民间音乐数据库是山东艺术学院图书馆“齐鲁艺术文化资源数据库”总库中的一个子库。从山东民间音乐的内容分析、数据库的架构设计、数据库平台建设、资料的数字化处理、数据库建设中遇到的困难等方面进行阐述,以期全面了解在此过程中遇到的理论与技术问题,更好地推进山东民间音乐数据库建设。

  • 标签: 山东民间音乐 数据库建设 TPI系统
  • 简介:一、充满'藏族音乐元素'情怀之创作者《在那东山顶上》的歌词是仓央嘉措(六世达赖喇嘛)创作的一首情诗。他的诗词大多是对爱人倾诉仰慕、眷恋、向往之情,惆怅婉转的风格与他的身世有关。在西藏政治动乱的年代中,仓央嘉措更加愿意成为一名与世无争的诗人,追求内心的爱情。正如他写的那首诗歌'身处壮阔的布达拉,我是雪域威赫的王。游荡在繁华的拉萨,我是潇洒汉子宕桑',他身处宗教争斗中,宗教带给他思想、生活上的禁锢,激发出了他内心成为'最美情郎'诗人的渴望。曲作者张千一曾说,自己是有意识地接触各民族的音乐,了解、制作各民族的音乐

  • 标签: 音乐元素 东山顶 藏族音乐 演唱方法 仓央嘉措
  • 简介:正奥尔夫音乐教育体系的课程设置、教学组织形式、教学方法、教材和教学工具等诸方面都始终贯穿着"原本性"这一重要特征。如何正确理解"原本性"的音乐教育思想,如何基于我国的历史与国情、如何更好地融会贯通奥尔夫音乐教学理念,都是本文力图探究的问题。一、卡尔·奥尔夫卡尔·奥尔夫(1895-1982),德国著名的作曲

  • 标签: 奥尔夫本性 本性音乐教育 试析奥尔夫
  • 简介:纯数字计算的“律学”缺乏实际意义;律学理论与心理听觉的关系,反映的是心理听觉中的音准逻辑关系;律制中的数理逻辑关系与实测音高系统测量数据存在有机的联系;律学理论的工具意义,是其他理论无可替代的。对进~步认识传统音乐的历史问题、理论问题、审美问题和音乐文化属性问题,研究传统音乐中尚未被认识的律学问题,律学理论仍大有作为。如何拓展研究思路,丰富研究手段,深化研究方法,是律学理论值得深入思考并积极探索的新课题!

  • 标签: 传统音乐 实际意义 学理论 实践 逻辑关系 数字计算
  • 简介:美育即审美教育或美感教育,是教育科学中不可缺少的重要方面。它通过音乐、美术、戏剧、舞蹈等艺术形式,用不同方法,从不同角度,给人以美感教育,从而达到

  • 标签: 审美能力 能力培养 音乐教育审美
  • 简介:德国音乐家门德尔松是音乐家中少有的“幸运儿”,他家境富裕.一生都过得很幸福。正因为如此,他创作的音乐总是给人快乐的感觉。门德尔松最喜欢到世界各地去旅游,更喜欢把美丽的风景写进他的音乐中,著名的《苏格尔山洞》(又名《赫布里底群岛》)序曲就是这么写成的。

  • 标签: 音乐家 风景画 山洞 门德尔松
  • 简介:本文从人文学科的角度明确定义了"人文音乐"这一艺术领域的全新概念,并在此基础上对人文音乐的性质特点和功能价值进行了全方位的总结归纳,目的是推动"人文音乐"这一音乐现象的研究探索工作。本文认为:以阐述人本思想、包含人道关注、凸显人文立场、思考人类生命意义等承载人文精神核心内涵的音乐艺术就是人文音乐;人文音乐具有思想上的人文关照、形式上的无限包容的性质特点;具有与人类文明同源、与地域文明合拍、与社会发展关联的历史脉络;具有消遣功能、娱心功能、启智功能、教化功能、凝聚社会精神和推动时代发展的六大功能。以人文关照为内核的人文音乐将在中国经济结构转型的历史关口发扬光大。

  • 标签: 人文音乐 人文关照 性质特点 功能价值
  • 简介:今天,全球化已经不知不觉地改变了人类社会的各个方面,西方音乐语言自然也成了全世界的音乐语言,这同时也给各民族文化发展提出了新的要求,在文化冲击和融合的旋涡中需要认真思考:我们的风格和特点是什么?我们的中国味还在吗?能够代表我们中国文化实力的应该是什么文化形式?随着时代的发展,中国似乎缺失了当代社会最需要的想象力和创造力。

  • 标签: 音乐剧 意趣 听觉 中西 人类社会 音乐语言
  • 简介:“人文”一词最早来源于拉丁语“humanitas”,意旨人性、教养。“人文主义”产生于西方文艺复兴时期,勃发于启蒙运动。启蒙运动是十七、十八世纪从市民中掀起的试图将自己从教会权威、从君主专制、从繁琐书本知识中脱离出来的解放运动。人文主义提倡以人为本,它与封建文化的宗教性质相对立,提倡人权反对神权,提倡个性自由反对人身依附。其实质是个性精神在自然与社会环境中的突显。

  • 标签: 人文特征 音乐教育 “人文主义” 文艺复兴时期 启蒙运动 “人文”
  • 简介:歌曲《忐忑》是一首带有浓郁探索意味的新艺术歌曲。其节奏变化莫测,歌词神秘,演唱者表情夸张丰富,被网络赋予神奇的色彩。作品以笛、扬琴、提琴等为伴奏乐器,引用了锣鼓经记谱方法记词,在唱腔上运用了戏曲行当中的老旦、老生、花旦的唱腔特色,在快速的节奏变化中,加之夸张的舞台表演,独具匠心,在中西音乐融合的道路上迈出了勇敢的一步。

  • 标签: 《忐忑》 中西方音乐 融合
  • 简介:齐国音乐是中国音乐大家庭中的一员,她具有音乐作用的一般性品质,就是'和';但同时她又具有自己丰富性的特点,其作用表现在齐国社会生活的各个方面,有些作用只有在齐国才得到应用,了解音乐在齐国社会中的作用,从而对齐国的社会生活有一个更为全面、深入、细致地认识。

  • 标签: 齐国 音乐 作用 认识
  • 简介:合奏是一项集体音乐实践活动.合奏课是器乐演奏专业学生的音乐实践必修课,也是音乐艺术院校实施音乐美育的一项重要内容和手段。它不仅能提高学生的合奏水平和能力,还可培养学生团结协作、奋发向上的团队精神,并把音乐实践与音乐审美有机地结合起来,锻炼和提高学生的音乐思维和音乐创造力。合奏课也是一项具有创造性的艺术活动,这是音乐艺术自

  • 标签: 合奏课 音乐教学 专业技能 读谱视奏能力 视唱练耳 音乐思维
  • 简介:探讨了对现代音乐产生重大影响的瓦格纳的音乐,认为他的音乐具有明显的后浪漫主义因素,开创了一代乐风.瓦格纳与同时代的勃拉姆斯都敏锐地看到了社会生活的深层危机,然而二人却选择了不同的表现方式.马勒的音乐则体现了19世纪末20世纪初人的精神状态与实质,成为瓦格纳音乐精神的直接继承者.

  • 标签: 瓦格纳 "特里斯坦"和弦 哲理性思辨 意志内涵
  • 简介:情感是指人的喜、怒、哀、乐等心理活动。它是人们对客观的认识活动和意志活动的心理体验。心理学把纷繁的情绪和情感概称为感情,而情绪和情感这两个概念是

  • 标签: 中的情感 情感体验 音乐欣赏中的
  • 简介:本文旨在研究心理因素在音乐表演过程中的体现和如何将之加以有效地控制与运用.通过对注意、记忆、投情、想象这四个心理因素的逐一描述概括,在此基础上结合笔者自身多年积累的演奏实践经验,对易出现的、干扰完成完美音乐表演的问题从心理因素的角度加以分析,以期帮助演奏者提高音乐表演能力.

  • 标签: 音乐表演 注意 记忆 投情 想象
  • 简介:本文通过当前国内对于世界音乐研究的时态来重新审视,如何在新的社会文化背景下理解世界音乐。对于自身意义与所处环境都不断变化的世界音乐来说,在多元文化主义与全球化的异文化接触的大背景下,世界音乐早已提出更多的可能性——现代艺术的再造、西洋技法与个人创作意识、艺术家与受众的媒介关系、音乐发生的空间变化,以及围绕着音乐的社会、文化资源的重构。

  • 标签: 世界音乐 变迁 全球化
  • 简介:刘欢是中国当代流行乐坛重要的代表人物。他独特而富有魅力的音色深受各个层次的听众喜爱。他具有极强的演唱控制能力.能够准确地表现作品的审美内涵。他的演唱实践创立了中国流行歌曲艺术化演唱的崭新风格,埘歌坛产生了重要的影响,在创作上,他广闻博采,尤其重视向民间民族音乐学习,也密切关注世界流行乐坛的发展动向,与他的教学工作相呼应,他一直也注重对古典音乐、美声歌唱大师的钻研与学习。同时,他保持了对哲学、美学以及文学的广泛兴趣。

  • 标签: 刘欢 全才型音乐人 音乐艺术 音乐事业 艺术成就 音乐创作