简介：我国是一个农业人口大国，热爱农村，关心农民，为广大农民提供更多更好的影视作品，是广大文艺工作者义不容辞的责任。

简介：

简介：摘要近些年，新农村建设的快速推进，对新农村商业银行小微经济服务提出新的要求。同时，农村小微企业的快速发展，作为小微企业信贷支持的主力军——农村商业银行，一定要抓住机遇，加强农村金融市场的核心竞争力，从而推动农村经济的进一步发展。

简介：2006年6月2日—5日,由海南省作家协会《天涯》杂志社、中国人民大学农业与农村发展学院、上海大学中国当代文化研究中心联合举办的“中国当代乡村建设国际研讨会”在海口召开。来自北京、上海、武汉、广州、香港、日本的学者、作家温铁军、曹锦清、康晓光、贺雪峰、刘健芝、武藤一羊、孙晓忠、薛毅、雷启立、周立、陈应松、摩罗、毛尖、倪伟、黄灯、张炼红、冷嘉、朱善杰、徐志伟及海南本地的学者、作家弘陶、韩少功、蒋子丹、孔见、李少君、邱建生、崽崽、单正平、孙绍先、晓剑、伍立杨、王雁翎、朱东海等四十多人与会。会议期间,与会者就中国乡村建设的诸多问题展开讨论,还实地考察了海南的生态文明村建设。下面刊载的,就是本次研讨会的部分内容,以期更进一步的深入思考与探讨。

简介：当前,是国家发展,科技进步,教育改革与创新的关键,为适应社会变革的需要,教育的改革与创新应走在国家发展、改革与实践创新的前列.为此,各级部门根据教育教学工作的特点,对各级各类教育提出了不同的要求,制定了不同的标准.

简介：百年大计，教育为本：十年树木，百年树人。116年前，一代英才梁启超先生曾写道：少年智则国智，少年富则国富：少年强则国强……而少年强的责任则责无旁贷地落到了教育的肩上。

简介：农村文化是我国文化事业的组成部分，农村文化建设是提高农民素质、促进农村经济和社会事业发展的重要举措，是全面实现小康社会和建设社会主义新农村的重要内容，也是保障农村可持续发展的重要条件。本文拟从以下几个方面来说明。首先，进一步创新对农村文化建设的思路；其次，重视农民工在文化建设中的影响；再次，按照“三贴近”原则，搞好农村文化活动；第四，加强对文化馆（站）的建设。

简介：摘要本文主要探究农村空巢老人孤独感剧增的原因以及改善此现状的措施。同时，针对我国实现社会主义新农村建设征途中的农村留守老人保障这一问题，进行了展望和对策分析。

简介：

简介：摘要针对农村偏远山区教育中存在的问题，进行了深入的分析和探讨，根据教育现状提出了几点对策。.

简介：摘要农村小学数学教师要用真情感化学生，通过改革教学方法培养农村小学生学习数学的兴趣，以达到小学数学新课程标准的目标和要求。

简介：摘要说到中国当今的婚事礼节，由于中西方文化对抗过程中产生的诸多不理智性选择以及借用，很难准确的下一个定义来描述现行的礼节形式。抛开大城市的相关现象不说，这种不理智的选择以及借用现象在乡村地区的表现极为明显。论文通过对乡村地区婚俗混搭现象的展现，以及对混搭现象的反思，最后得出启示。对这些混搭现象从表象到内涵进行解剖分析，从而让我们认识到应当以一种什么样的心态来面对传统礼节，或者在当今社会应当充当的角色。

简介：摘要本文首先就农村小学音乐教学的主要现状进行了简要介绍，接着针对于此，提出了培养农村小学生音乐兴趣的主要途径。旨在通过于此，全面提升农村小学音乐教学的整体水平。

简介：湖北省宜昌市积极开展农村留守儿童教育帮助和预防犯罪试点工作，不断完善工作体系，推进试点工作有效开展。

简介：摘要；在新时期，我国制定了循环经济这一发展战略，在农村实施循环经济实现可持续方展，发展循环经使农村走上可持续发展的道路，对农村产业进行改革，这一系列活动均离不开农村商业银行的扶持，现在农村商业银行也在不断的改革，发展壮大，努力在国家发展循环经济的大前提下进行自我改革提高。循环经济的发展对于农村商业银行来说是一个很好的机遇，而农村商业银行的改革又对我国推行循环经济起到很大的作用。

简介：小学语文教学中，作文教学是“重头戏”。作文教学在农村小学本应有广阔的施展空间，但近年来，农村小学作文教学现状令人担忧，有的严重影响学生语文知识、语文技能和语文素养的提高，严重制约母语教育的发展。

简介：

简介：摘要二十一世纪的人类社会进入了知识经济社会，为了适应社会的发展，国家需要培养更多的高层次教育人才，从本世纪初我国开始了新课程改革。本文根据课改新《标准》并结合自己几年来农村小学语文教学经验，从五个方面分析了农村小学语文教学的现状，并提出了几点浅显的看法和意见。

简介：摘要随着社会经济不断发展，农村的经济水平也随之提升，人们对精神文化生活的需求也不断增加，但当前的农村群众文化活动难以满足人们的需求。本文阐述了当前农村群众文化活动的现状，并提出几点见解。

简介：摘要我国舞蹈教育发展一直缓慢甚至一度出现停滞不前的状态，农村地区的舞蹈教育更是得不到应有的重视，以安徽农村地区部分学校为例对农村中小学舞蹈教育进行实地调查与研究，就面临的困境给出研究对策，以期推动中国舞蹈教育走向美好的明天。