简介：
简介：他们这些人中间，有的爱随身携带小笔记本，有的在写作时播放嘻哈乐，还有的会想象自己的劲敌之死……从这些五花八门的写作习惯里，也许我们能瞥见他们走向成功的一些小窍门。
简介：小学英语阅读教学,应该要提高学生英语阅读的兴趣,培养学生细致观察语言、假设判断、分析归纳等逻辑思维能力。本文通过五个具体教学片段,阐述了"互动式"英语阅读课的基本操作方式,针对在教学实践中存在的问题,提出应对的策略。
在家庭中培养小学生良好英语学习习惯的策略
快乐英语阅读的教学尝试
浅谈英语阅读课教学
英语阅读分层教学的心得
成功作家的写作习惯
英语教学中如何培养学生良好的自学习惯
建立在图式理论基础上的高中英语四阶段阅读教学模式
影响小学高年级学生英语学习兴趣的因素及对策
激发兴趣，提高成效——农村英语教学的几点体会
兴趣、记忆与高中英语词汇教学
兴趣——初中英语教学高效互动的基石
如何运用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣
激发兴趣，提高英语课堂教学效果
在英语教学中如何激发学生的学习兴趣
“互动式”小学英语阅读课初探
英语兴趣之谈
英语阅读课堂教学之我见
利用课文教学，训练阅读能力
中差生英语阅读能力教学探究
注重语篇教学 培养阅读能力
