简介:为了提高学生的学业成绩,为了顺应教育杜会化,培养社会所需人才的需要,我们把合作的观念引入教学系统,井以此来解决如何使学生学会、会学、好学、乐学等世界教育改革的热点问题。杭州师范学院外国语学院自2004年开始,在传统的核心课程板块和方向课程板块方向,增设一个复合课程板块。该板块课程以後现代主义认识论、学习论和课程观为基本理论框架,封课堂运作模式进行了大刀阔斧的重构,引起了大量合作学习的元素,为合作平台的研究提供了很好的实验场。笔者旨在通过封兹板块课程的课堂模式和模式运作的课堂观察,探索和研究合作学习模式运作的内在机制,为完善复合板块课程的课堂模式提供理论支持。
简介:<正>南京市江宁实验小学始建于一九二九年,是江苏省首批省级实验小学,现坐落于风景秀丽的东山脚下,"东山再起"典故的发源地。教职工有220人,在校生达3768人,在校长李洪祥同志的带领下,逐渐形成了"激活教育"的办学特色,形成了"价值引领、生命自觉、成就体验、唤醒潜能"的主流和核心价值观。学生多次参加国际、全国、省市级各项比赛,取得了令人瞩目的成绩。"金蔷薇"民乐团奏响维也纳金色大厅,"繁星"合唱团继在省、市"童心向党"歌咏比赛中获得一等奖后,又代表江苏省参加歌咏活动全国总汇演等等。学校先后被授予全国优秀家长学校、江苏省文明单位、省和谐校园、省绿色学校、省教育科学研究基地、省青少年科技教育先进学校、省体育传统项目学校、省美术教育科研基地。