简介：
简介：摘要作为教师，一要深入学习新的教学理念，转变观念，加深理解；二要选择科学的教学方法，引导学生创设学习语言的情景；三要创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。勤于学习探索，不断创新改革，才能做一名深受社会肯定和学生尊敬的优秀人民教师。
简介：本文结合教学实践,从四个方面阐述了在英语课堂教学中通过创设不同的情境,营造良好的教学氛围,充分调动学生的学习主动性和积极性,提高教与学的效率。
简介：传统的高中英语听力课堂教学中,以教师为主导,以考试为唯一标准的课堂设计往往让听力能力训练"名存实亡"。本文着重探讨高中英语听力课堂教学设计的有效性,以及如何全方面、立体化提高学生的英语听力能力。
浅谈中学英语课堂教学中的“互动性与生成性”
创新高中英语课堂教学的几点认识与建议
改革英语课堂教学模式提高英语学习兴趣
小组活动在课堂教学中的作用及实施
多媒体在英语课堂教学中的应用
英语欣赏能力培养在高中课堂教学中的运用
注重创新能力培养，促进英语课堂教学
新课程改革中的英语课堂教学模式
新课改下的高中英语课堂教学
提高农村英语课堂教学效率之行动
在英语课堂教学中创设不同的情境
英语课堂教学有效性之我谈
论中学英语课堂教学实践的反思
英语课堂教学中如何实施素质教育
开启英语课堂教学的智慧和情感之门
高中英语课堂教学提问策略探究
浅析高中英语课堂教学的优化
以生活素材为针，穿课堂教学之线
英语课堂教学的有效性及提高
高中英语听力课堂教学的有效设计
