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简介：摘要阅读是学生学习过程中所应具备最基本的一项能力，也是语文基础教学过程中的基本内容。随着语文教学新理念的提出和阅读教学理念的变化，学生阅读能力的构成要素及其评价、教师阅读教学各项基本技能的特点与要求也相应作出改动，语文的阅读教学在当今社会的背景下显得尤为重要。

简介：<正>一一部汉语语文词典,词目繁多,各有释文。每一条释文有其自身的逻辑性和解释界限。编者要紧扣所释词目的需要,编写出不同于其他词目的解释内容来。读者使用词典时,大都也只是查阅某一不明词义的解释,如无特需,是不会在这一条释文内再查检其他的。所以,每一条释文皆具有独立性。每条释文虽具独立性,但却不是孤立的。可以说,任何一个词目的释文都与其他一些词目释文有联系。如有的释文常常需要另一些释文为之补充或提供有关知识,于是就注明“见某某”、“详某某”或“参见

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简介：本文试图通过简要地梳理由俄苏符号学诸大家所构成的思想图谱，说明俄罗斯符号学学派与传统东正教宗教“聚和性”思想之间的纽带，以及由此而形成的强调“多元”与“对话”的思想特征。

简介：摘要研究性学习主要是针对问题的提出从而提出解决办法，但是问题的提出和解决办法与学生的能力和指导教师的信息提供有一定的关联。所以，针对不同层次的学生提出的层次为第一层次（Ｃ类）、第二层次（Ｂ类）、第三层次（Ａ类）。第一层次的研究课题及学习过程只涉及到教材和基础的知识。由于这类学生的基础知识较差、理解能力不够以及掌握的额学习方式不多，经常也有厌学的情绪。因此，在给这类学生设计课题时，尽量带有趣味性，问题设计相对简单一点。此外，教师提供更多的资料。第二层次主要是引导学生探索和掌握基本技能与方法。在教师的带领下，指导学生进行不断的探索、条件变化以及分析研究。第三层次则是引导学生不断地对课题进行变换与拓展。

简介：土家语句子中的语流变调现象十分丰富,本文通过对大量语言材料的详细描写,分别从发生变调的语音条件和成分类别进行分析,归纳了句子语流变调的规律,提出土家语句子中的语流变调具有选择性的特点,即在同样的语音条件下,语流变调现象不是强制性的,而同语法功能和结构成分有密切联系.在对选择性的语法依据进行论证的基础上,指出语音形式同语法系统和句子的表述需要有着密不可分的内在联系,选择性变调既是一种语音现象,又是一种语法现象,因此正确认识句子的选择性语流变调,对于全面了解土家语的语音特点、深入分析语法结构有着重要的意义.

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简介：摘要提高数学教学质量不能靠增加课时，而要靠提高每堂课的效益，减少无效劳动造成的时间浪费。要想提高课堂效率，教师就必须认真钻研新课程标准、教学要求、教材内容，对必学内容、选学内容、基本要求、每年的变化都要做到心中有数，这样才能制定适当的标准，对所有的知识点才能把握好分寸，不至太浅或太深，才能纵横联系，前呼后应。

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简介：摘要同伴互助是指学习能力、性格等基本匹配或存在差异的两位学生之间的结伴互助学习，是指一种基于同伴互相关照的可能性，旨在促进同伴关系和个体认知能力，以一对一的结合形式并根据一定的程序和方法来组织学习的一种教学策略体系。在实践过程中我们优化同伴互助学习的策略，使互助合作学习有“形”有“实”，大大提高了互助学习有效性。

简介：摘要近年来随着高职院校的扩招，高职院校“优质”生源不断萎缩，具有生源复杂，文化基础薄弱、知识面广，但底蕴较浅、自我意识强、个人理想务实等问题，使得高职学生管理和教育工作难度加大；同时，传统的“问题处理”管理模式，容易将问题“凸显化”，较少关注学生发展的优势面和积极面，高职院校传统的工作和管理模式已经无法应对当下的学生问题。本文从积极心理学的角度出发，结合大学生的积极人格品质，对高职院校心理健康教育模式进行探析。

简介：摘要在互联网技术持续创新发展、媒体传播渠道更加广泛、媒体融合步伐进一步加快的情况下，企业自办电视节目作为主要的传统媒体，如何适应新形势，探索创新自办节目形态和内容，提升传统电视媒介的竞争力？本文从内容、平台、队伍、品牌建设四个方面进行分析探讨。

简介：摘要新课程语文教学要真正落实素质教育，教师必须重视学生自主阅读能力的培养。教师要转变教育教学观念，创新教育教学模式，利用网络资源，抓好课前预习；创造机会，让课堂教学成为培养学生自主阅读能力的主要途径；拓宽学生的课外阅读渠道，提高学生自主阅读的能力。

简介：摘要学生心理发展的内涵既包括英语知识、能力的发展，又包括英语情感的发展。这两个方面的发展是同时进行、相互促进的，所以我们必须把英语情感作为一个独立的目标和英语知识、能力的培养平等看待，在课堂教学中注重激发学生的学习兴趣。

简介：摘要新课程背景下，高中阅读教学在语文课程中的重要作用越来越明显，其对学生的阅读素养的提高、写作能力的培养以及口语表达的锻炼都有十分重要的作用。因此，教师应该对阅读教学的重要性和必要性有全新的认识，不仅要做到使学生真正成为阅读教学的主人，还应该做到加强专业指导，增强课外阅读的延展性，从而帮助学生在课内阅读和课外阅读中都能收获知识和乐趣，进而达到有效提高语文教学质量和效率的目的。

简介：摘要近年来，随着人们对汉语言文学重视度越来越高，高校不断转变对于汉语言文学专业的教学理念。如今汉语言文学的发展遇到了瓶颈期，如何促进汉语言文学的发展是当今高校应当解决的重点问题，新媒体的出现有效合理的解决了汉语言文学发展的瓶颈问题，同时也给汉语言文学的发展带来了不利的影响。本文浅析了汉语言文学发展的问题及对策，为汉语言文学的发展提供了参考建议。