学科分类
/ 16
318 个结果
  • 简介:"动式优化型体育教学模式"指超前准备教学程序模式、分层教学模式、课内外一体化教学模式及心理健康教育的渗透内容的配套组合。通过文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法等对"动式优化型体育教学模式"进行实效研究。实验结果表明,此教学模式适合高校滑冰课的教学,能满足大学生的不同需求和价值取向,能调动大学生的学习兴趣和积极性,有效地提高了教学质量和效果。实验后经过对比研究进一步表明,身体健康和心理健康是有内在联系的,积极适宜的"动式优化型体育教学模式",在促进学生身体健康及技能发展过程中,对学生的心理健康产生了积极的影响。

  • 标签: 动式优化型教学模式 滑冰教学 实效性
  • 简介:采用文献资料法,探讨了一次耐力运动和耐力训练对血压的影响,表明其对血压的影响与运动方式、持续时间、频度、强度等密切相关

  • 标签: 耐力训练 高血压 血压
  • 简介:采用问卷调查的方法,对967名大学生的锻炼承诺和锻炼坚持进行调查,并分析不同体育锻炼情况的大学生存锻炼承诺与锻炼坚持上的不同,结果表明,锻炼时间、锻炼方式、锻炼效果和身体自我感觉的不同在锻炼承诺和锻炼坚持上存在差异。

  • 标签: 大学生 体育活动 锻炼承诺 锻炼坚持性
  • 简介:<正>1前言1.1问题的提出踏板准确的问题,历来为人们所关注,尤其是随着助跑速度的加快和竞争气氛的增加,跳远比赛中准确踏板就显得更加重要。根据一九七八年全国田径运动会男女跳远比赛的统计,在男女共103次试跳中,犯规次数占46次,其中女子30次,占女子试跳总次数的45%。此外,踏板不够理想(未上板在10厘米以外)的,女子占34人次,男子占23人次。我们对一

  • 标签: 音响板 女子 踏板准确性 助跑速度 快速助跑 运动员
  • 简介:随着舞蹈类运动项目的拓展,一种充分展现自我的全新的大众健身项目--健身街舞,悄然地走进大学校园.通过对高校师生进行问卷调查,认为对高校女生开设健身街舞选修课是非常必要的,也是可行的.建议加强师资培训,积极开发和应用MCAI课件,加快健身街舞进入体育课堂的步伐.

  • 标签: 高校 女大学生 健身街舞选修课 可行性研究 体育教学 师资培训
  • 简介:系统论揭示,外部环境的调控作用对实现学校体育价值与功能不可缺失。系统与环境的输入与输出规律要求治理主体对学校体育现代化外部环境进行有效治理。在社会主义市场经济下,行政式一元主体治理学校体育现代化外部环境失效,造成学校体育外部环境系统不能被有效整合而发挥最大调节功能,从而使青少年体质持续下降。建立国家主导、多元主体联动治理学校体育现代化外部环境是未来趋势。

  • 标签: 学校体育 外部环境 治理主体 多元性
  • 简介:“假球”对社会的最大危害,不在于行为人收受了多少贿赂、是否参与了赌球;而在于打假球的行为严重侵害了他人的财产利益、国家形象和社会文化。因此,在评价假球时,不能只关注行为人获取财物的行为是否构成犯罪,而应更多的关注他们打假球的行为对公共财产安全法益的危害和对国家、社会利益的侵犯,及其该当。对打假球的行为,由于观众买票在前、行为人做球在后,一般不符合诈骗罪的特征,不宜定诈骗罪;但是,它具备“以危险方法危害公共安全罪”的该当

  • 标签: 假球 赌球 受贿 法益
  • 简介:运用文献资料、数理统计等方法,对供给侧结构改革背景下我国体育产业发展进行研究,在对我国体育产业推进供给侧结构改革的挑战与机会进行深入剖析的基础上,提出我国体育产业推进供给侧结构改革的出路。结果表明,我国体育产业发展存在较严重的产业结构失衡、供需结构失衡、区域结构失衡和消费结构失衡等结构性问题。亟需立足供给侧,以人力、资本、场地、政策和技术等要素为突破口,推动我国体育产业的供给侧结构改革。贯彻落实过程中,要以'科学'为导向,完善体育人才供给体系;以'价值'为标准,推动市场主体理性投资;以'协调'为准则,推进场地建设统筹规划;以'发展'为前提,确保体育政策持续稳定;以'创新'为动力,促进体育科技转型升级。

  • 标签: 体育产业 供给侧 结构性改革 全面深化改革
  • 简介:解析了城乡体育协同发展的含义,结合第六次场地普查和河北省农村体育发展调查,分析了城乡体育发展取得的成绩,造成城乡体育发展不平衡的差距及其原因,从可统筹发展理论、协同发展理论和可持续发展理论视角剖析了城乡体育协同发展的方向和侧重点。在此基础上提出了理顺城乡体育发展体制,出台政策吸引社会资本;创建智库,编制城乡体育协同发展规划;完善法规保障机制和整合城乡体育资源,构建体育项目体系等促进城乡体育协同发展的措施和建议。

  • 标签: 可持续发展 城乡体育 协同发展
  • 简介:为了拓展北方高校冬季体育的内容和空间,对黑龙江省部分高校专家和教师就冬季开展定向运动课程的可行进行了调查,分析了北方高校冬季开展定向运动的意义和有利条件。指出了定向运动项目的自身特点和北方气候条件因素、课堂组织与管理难、场地器材的限制、缺少专业的定向运动指导教师和统一与规范的教材是限制北方高校冬季开设定向运动的主要因素,并提出了相应的解决办法。

  • 标签: 体育课程 定向运动 教学组织形式 场地器材 户外运动
  • 简介:朝鲜速滑运动员1980年冬在我黑龙江省冰上基地人工制冷冰场进行了冰期训练.在共同训练中,我们看到了他们在身体训练中所采用的一整套专门动作和各种柔软性动作,这是朝鲜教练结合本国运动员的实际创造出来的一整套动作.这些动作,对中国运动员也是有参考价值的.它可以发展速滑运动员所需要的柔软性身体素质和力量

  • 标签: 速滑运动员 柔软性 身体训练 人工制冷 摆腿 中国运动员
  • 简介:在中学冬季体育教学中,是以传统速度滑冰教学为主要内容和教学方式,教学内容单一,使得素质教育的实施以及学生对体育课程的兴趣都受到一定的影响。花样滑冰作为一项在体育学、美学角度都有极大价值的体育项目,在中学体育课中进行推广的可行与前景较为乐观。从经济条件、传统观念、教学目标以及教学条件等方面分析开展花样滑冰教学的制约因素,提出提供强大的资金支持、不断壮大师资力量、积极推动场馆建设、采用灵活多样的教学方式等策略。

  • 标签: 花样滑冰 体育课 推广 可行性
  • 简介:<正>一、选题依据在足球比赛中用遥测方法测定运动员的心率,对评价运动员的活动能力和机能水平有重要意义,目前已广泛应用于运动训练和科研实践中。联邦德国的葛欧瑟在《运动训练原则的新体系》一文中谈到:“在联邦德国,常由运动医学专家用心率遥测及跑完后的血乳酸值来确定(足球运动员的)运动强度。”

  • 标签: 可靠性分析 心率遥测 相关系数R 随机取样 平均值 置信限
  • 简介:根据多年教学训练实践经验,本文创造的提出了军事训练中的保护力量训练。保护力量训练分为三个过程:准备力量训练、增强力量训练和保持力量训练。文章分别阐述了这三种过程的训练理念和方法以及需要注意的事项。目的是通过保护的力量训练最大限度的降低训练伤提高训练效率。

  • 标签: 保护性力量 训练 军事 损伤
  • 简介:当前部队疲劳骨膜炎和骨折发生率较高,严重影响了军事训练。采用问卷调查等研究方法,探讨长跑训练中胫骨疲劳骨膜炎和骨折的发生原因和影响因素,以寻求降低其发生率的对策。调查发现其影响因素主要有年龄、负重、场地硬度、鞋子缓冲性能、跑步着地技术、训练安排等。

  • 标签: 军事体育训练 长跑 疲劳性骨膜炎 疲劳性骨折
  • 简介:英式橄榄球运动作为一项深受世界各国人民喜爱的球类运动,于1990年传入中国大陆。但是十多年来,由于各种原因,致使英式橄榄球运动在中国大陆开展缓慢。为进一步推广英式橄榄球运动,让更多的人了解和参与这项运动,通过研究英式橄榄球的发展史和现阶段开展的情况,探索在中国大陆开展英式橄榄球运动的可行方法和途径。

  • 标签: 中国 英式橄榄球 可行性
  • 简介:在中学背越式跳高教学和训练中,笔者发现学生往往忽视起跳环节中腿、臂的摆动,突出表现在起跳过程的开始阶段,摆动腿的支撑和蹬伸不积极,身体重心前移的速度不快。起跳时,腿、臂的摆动动作的加速和减速节奏不明显,且摆动与蹬伸配合不够协调。因而迭不到预期的起跳效果。根据动量守恒定律,身体的一部分动量的变化,会导致另一部分动量的改变。腿、臂的摆动动作效应必然会对支撑点的压力产生影响。

  • 标签: 背越式跳高 蹬伸 跳时 起跳过程 身体重心 过杆
  • 简介:采用内隐联想测验(IAT)方法,探讨青少年运动员内隐攻击的特点与差异情况。结果表明:(1)青少年运动员的攻击性行为倾向具有明显的自动化特征,表现出积极的内隐攻击性态度。(2)青少年运动员的内隐攻击存在着性别、技术等级、训练年限及项目特点差异;男运动员比女运动员有更强的内隐攻击;不同技术水平运动员内隐攻击的强度无显著差异;4年以下训练年限运动员的内隐攻击强度显著高于9年以上的运动员,并呈现出训练年限越长青少年运动员内隐攻击强度越弱的趋势;集体项目运动员比个人项目运动员有更强的内隐攻击

  • 标签: 青少年运动员 内隐态度 攻击性 内隐联想测验
  • 简介:高校体育是学校体育的最后阶段,与社会体育之间存在着密切的关联。高校学生在毕业后将直接参与到社会体育活动当中。因此,提升大学生有关社会体育的了解与认知水平,对于高校学生终身体育意识的培养意义重大。因此,研究运用文献资料、问卷调查、实地调研、数理统计以及逻辑分析等研究方法,以辽东学院体育社团的成员为研究对象,对其参与社会体育实践的必要进行调研分析。研究结果表明:高校学生参与社会体育实践活动能够充分适应社会体育发展的发展形势、满足学生个体的发展需求、推动学校体育教学改革的发展。

  • 标签: 普通高校学生 参与 社会体育实践 必要性 途径