简介：运用文献资料、调查访问等研究方法,揭示了逃生自救教育的深刻内涵,剖析了当前我国学校体育教育中逃生自救教育的缺失,进一步对逃生自救教育在学校体育中实施的紧迫性和必要性,以及可行性等进行了分析研究,并提出了强化学生的生命安全意识;创编逃生自救体育教学教材;组合体育教具、场地,创建自救情境教学项目等对策,为促进学生的生命安全教育建言献策。

简介：在体育教学过程中,学生掌握体育运动知识是以运动表象和动作概念来实现的。下面我们就对学生掌握运动知识的心理过程从两方面进行分析。一、运动表象形成的心理过程在体育教学过程中,学生头脑中运动表象的形成过程,是始于他们的视觉表象和动觉表象的综合所形成的。例如学生在学习动作时,总是先以视觉表象领会教师或他人的动作,然后再

简介：从运动员竞技能力非衡结构补偿效应的角度分析运动员的选材，指出非衡补偿、平衡补偿、内源性补偿和外源性补偿等不同的补偿途径对运动员选材的影响。针对不同的补偿方式就运动员选材问题提出可行性的建议。

简介：在轮滑教学中，双人辅助练习的方法能够有效地提高学生腿部力量，增强支撑能力，建立正确的动力定型，并且对增进同学之间的交流与合作有着积极促进的作用。论述了双人辅助练习方法的作用与原则，并对此方法在教学中的实际运用进行了有益的探讨。

简介：改革开放以来，中华民族传统体育文化受西方体育文化的强烈冲击以及国家和社会对其的着力弘扬，使之呈现出振兴、衰退和融合更新并存的状况。随着文化全球化，尤其是西方体育全球化的到来，这种状况将持续存在并加剧或扩展。

简介：中国文化与西方文化在竞争方面表现出不同的特点，中国传统有淡化竞争的倾向，西方文化则表现出明显的竞争倾向；这种差异在中西方体育精神上有同样的反映，即中国传统体育突出的是等级尊卑的礼仪秩序，西方体育文化突出的是公平竞争的精神特征。在中国社会主义市场经济逐渐走向深入的进程中，奥林匹克运动倡导的公平竞争精神有助于培养人们勇于竞争的观念以及公正平等的意识。

简介：在系统、辩证、唯物地分析了竞技体育举国体制发展状况后,分析了体教结合和依托社会两条路径的可行性。研究认为,在我国目前情况下,举国体制无力推动田径、游泳和三大球项目可持续发展;从我国经济发展、城市化率和体育产业情况看,举国体制向社会化、产业化道路转型更为可行;体教结合虽然面临教育体制的制约,但仍有必要先构建起竞技体育回归教育的理论和形式框架。

简介：体育固有法是西方学者提出来用以表达体育领域特有法律的概念，人们常常把它与其理论先驱商人习惯法相提并论，同为独立于国家法体系的自治的跨国民间法秩序，与其他法律秩序并存，其理论根据在于法律多元主义理论。实际上体育固有法的自治性远甚于商人习惯法，因为它已经形成了一个层级式的组织结构，一个独立的具有最高权威的体育仲裁机构，这些都足以让体育固有法所代表的跨国体育法秩序具有独立性。但强调体育固有法自足性的同时，也不能忽略它与并存法秩序之间的联系和互补，不能自决于国家法秩序，必要时仍要受到国家法秩序的支持和监督。

简介：冰雪文化与大众冬季体育活动密切相关。根据冰雪文化基本内涵,论述了冰雪文化在促进冬季大众体育活动中的影响,认为冰雪文化是冬季大众体育无形资源,提高了冬季大众体育文化品位,促进了冬季大众体育发展;阐明了利用冰雪文化发展冬季大众体育的重要性、促进冬季大众体育需求、拉动冬季体育产业发展和开发冰雪文化产品等发展措施。

简介：体育全球化发展背景下,中国乒乓球文化自身面临着整合与创新,对外面临着推广与传播的重任。在对中国乒乓球文化＂本土化＂现象的特征及其成因进行分析的基础上,提出后奥运时期中国乒乓球文化应走＂本土化＂与＂全球化＂和谐发展之路,并从更新观念、完善人才培养机制、制定传播措施三个层面提出建议,旨在为后奥运时期中国乒乓球文化和谐发展提供一些启示。

简介：近些年来关于“我国是体育大国还是体育强国”这个命题，一直是持续受到关注的焦点。学者们纷纷从不同角度对这一命题进行了探讨和论证。主要采用文献资料法对这一命题进行探究，发现该命题存在着不少的漏洞，为此笔者从逻辑关系、概念论域和社会因素3个层面对该命题进行解析，揭示出其中的错误和不足。最后，认为我们不仅应当给中国体育的发展现状一个合适的定位，还应当制定符合我国体育国情的发展对策，以提升体育综合实力。

简介：体育竞赛规则不能代替法律，体育运动应该在法律的范围内活动。对抗性体育运动中，遵循规则的行为即便造成伤害结果也不承担法律责任；违反竞赛规则，过失造成对方运动员伤害以及故意造成对方运动员轻伤及以下程度伤害的行为，应承担民事责任；违反竞争规则，故意造成对方运动员重伤及死亡的，应当承担刑事责任。

简介：体育科学、文化、人生发展之间存在着深刻的辨证关系。本文认为，体育科学不仅影响着人们的价值观，而且影响着人类各种活动及其成果的价值的整体性，既包括主体性与体育文化的心理结构的构建，又涉及到体育价值形成力与文化创造力的培养与教育。看待体育的整体性，要从主体的生理结构、心理结构和人格完整性的多维视角，遵循体育的整体性与实施整体性体育的方法论原则。

简介：美国科研人员和教练员认为，游泳的力量应由臀部发力，使力量传递到手。在自由泳技术中较早采用臀部滚动，将力传递到上身、手臂、手，也就是在划手、打腿时身体协调一致。为发展运动员的这种能力而采取的身体练习，即身体的“核心力量”练习。在以往的训练中，由于训练手段的单一，运动员的协调性不能很好的得到发展，而阻碍运动员技术的掌握和提高。因此，我们认为，在年龄组运动员中应较早采用一定的训练手段发展身体的核心力量对于正确的掌握技术是必要的。

简介：运用文献资料、逻辑推理及分析等方法，对传统体育文化资源的内涵、特征、价值体系进行归纳分析。传统体育文化资源具有种类的多样性和包容性、分布的地域性、文化的同质性、民俗性和娱乐性等特征深。民族传统体育文化资源的开发必须保留其基本的价值内涵，回归以人为本的宗旨，回归为民造福的本源。在开发过程中应注重资源的优先性，注重适应性、层次性。注重经济效益和社会效益相统一，注重可持续发展的开发策略。

简介：原生态体育是民族文化的重要遗产。它的乡土性、草根性和生活性，体现了一个完全民间文化意义上的中国，是对中华文明最真实、最生动的记录。以苗族村寨体育作为研究个案，通过田野调查、专家访谈和文献资料等研究方法，揭示了原生态体育的重要文化内涵。

简介：技术健身教学论是有名称的体育教学论。其理论基础是互补原理；其基本思路是体育教学以传习运动技术为主旨，不强调健身强体之效果，也不追求运动技术这种操作性知识的任何实用效益；其客观效果将是运动技术传习活动虽不追求却必有强化体能之功效。

简介：教练员和运动员之间有效的信息沟通能把内部的矛盾化整为零，把二者的关系调整到最佳状态。就此问题进行了研究，归纳总结了信息沟通的方式、步骤和技巧，为教练员提高自身水平和带队技巧，作一些参考。

简介：作为一个文化体系的中国民族传统体育,具有相对完整的演进历程.中国民族传统体育的演进路径主要表现为历史与时代的塑造、民族与地域的限定、阶层与性别的制约、隔离与传播的影响.从技术遗存与传承看,中国民族传统体育正在逐步从经验导向向经验与科学并重过渡;从组织体系与发展看,中国民族传统体育将从自发和松散向组织化和严密性迈进;从价值建构与影响看,中国民族传统体育将从民俗和道德等层面向社会文化和经济等领域渗透.

简介：为进一步认识健身气功在＂治未病＂健康工程中的价值,采用文献法、逻辑法、综合分析法,对健身气功在推进＂治未病＂健康工程中的价值进行挖掘探讨。认为：健身气功是以＂治未病＂贯穿其始终,并融独特东方健康文化和科学健康生活方式为一体的体育项目,是＂治未病＂健康工程首选的一种模式。