简介:通过问卷调查,对慕课模式和传统模式听说课教学效果进行了研究,总结了两种教学模式在教学过程中的优势和弊端,找出了两种听说教学模式中存在的问题,并探讨了解决问题的方法。
简介:随着网络通讯技术与信息技术飞速发展,中国社会各个领域都发生了深刻的变革,已进入社会转型期。以读者为本已成为转型时期高校图书馆服务的新追求、新境界。由于计算机技术迅速普及,图书馆将充分运用网络技术和信息技术,来满足每位读者需求的个性化服务。高校图书馆要发展必须解放思想,与时俱进。
简介:通过渭北西部旱原小麦不同栽培模式、播量与施肥量的田间试验,研究了土壤水分动态变化.结果表明:不同栽培模式土壤水分变化趋势基本一致;平覆膜与垄上覆膜垄沟种植均有良好的保墒和集水作用;覆草具有一定的保墒作用,在小麦生长前期及40cm以上的土层中效果明显.
简介:目前高职教育已经成为中国经济和社会发展的重要推动力量。随着“校企合作,工学结合”高职人才培养模式改革的不断深化,通过对高职院校“企业全程介入”的培养模式进行探索与实践,实现学校、企业与学生“三方共赢”,为中国高职工学结合的办学思路提供更丰富的内涵。
简介:国内外职业教育集团化办学呈现出多种模式,陕西省已经组建了十四个行业特征明显的职教集团,通过对全省职业教育集团发展状况调查分析,归纳了其办学模式特色以及存在的问题,提出了陕西省职教集团的发展思路。
简介:根据国家加快实施创新驱动发展战略的最新若干意见,要构建创新型人才培养模式,开展校企联合招生、联合培养试点。从高职汽车专业校企联合办学的意义与核心问题为切入点,在连云港职业技术学院汽车专业已经实施的工学交替模式基础上,详细分析了校企联合办学中两种管理模式相切合的五大主要问题,并提出了相应的解决措施,为学校人才培养新模式的构建提供了有益了的参考。
简介:经济结构的变化改变了就业环境。随着高校毕业生逐年增加,高职院校的就业形势越来越严峻。近年来,国家越来越重视高校的创新创业教育工作,创新创业教育势将成为教育体系中的一个重要部分。'互联网+'背景下高职院校开展创新创业教育是时代发展的需求,是服务地方经济的需求,也是提升学生综合素质的重要途径。高职院校要转变教育理念,培养优秀师资队伍,加快课程开发,搭建创新创业平台,以此促进学生全面发展。
简介:经济供给侧结构性改革必然联动高等教育的改革。作为高等教育发展新模式的独立学院,应抓住供给侧改革的契机,及时转变发展思路,深化改革。通过建立科学合理、具有比较优势的专业机制,加强建设技能实践型课程,重视'双师型'教师培养等路径,培养适应国家和地方经济发展需要的应用型素质人才。
简介:课程体系构建是专业建设的灵魂,是提高教学质量的出发点和落脚点。针对目前高职课程体系存在的问题,深入探讨了课程体系的构建要求及构建方法,构建了符合自身特色和专业特点的高职建工专业课程体系,满足了专业人才培养的需要。
简介:近年来,高速铁路、客运专线及城际轨道高速发展,为满足新建铁路建设与运营需要,需对与铁路交叉跨越不符合技术标准的电力线路进行迁改。根据不同电力线路的迁改工作特点,提出"实物补偿"和"资金补偿"两种迁改工作模式,灵活处理各地电力迁改问题,对推进高铁、客专、城际轨道等交通工程建设具有指导意义。
简介:文章基于应用型翻译人才培养的需要,提出了项目融入式应用型翻译人才培养模式,探讨了项目融入式翻译人才培养模式的教育指导思想、人才培养目标、课程体系、教学方式和评估方式,并分析了这种人才培养模式的优势、存在的问题及对策。
简介:通过非结构性访谈和非反应性观察,我们发现,场地的保障、指导老师的组织引导,是清晨舞会形成和发展的基础因素.而舞会的活动内容、组织形式和氛围影响到参与者的群体和参与程度,进而影响到舞会的长远持续发展.由于交谊舞活动本身所具有健身、娱乐、交际等多项功能,因此是老年群体适宜的体育活动方式.这种模式的舞会是他们可以选择的、被普遍接受和认可的重要活动.
简介:社会的高度发展极大地推动了高职院校教学改革的步伐,小语种外语教学存在的不足日益凸显。在课程重塑大背景下,有必要对作为小语种教学的韩语专业教学进行创新研究。
简介:高职特殊用途英语(ESP)教学实践和研究工作近年来开展的方兴未艾,虽遇到了不少的困难和阻力,但在不少方面还是取得了很大的发展。本文吸取现有的成绩和不足,在教学理论的指导之下,对高职特殊英语课程设置、教材编写、教师模式、师资培养等方面进行更深入的研究和实践,为提高ESP教学效果,提出了自己的见解。
简介:在我国,关于高职教育人才培养模式的理论研究还处于摸索、探究的阶段,对于高职教育人才培养模式的内涵、外延和特点还尚未形成科学的定论。本文试图围绕高职教育人才培养模式的理论研究作一综述,并略作评说,以期推进高职理论界对该问题作更深入的研究。
简介:近年来,我国大力推行教育改革并已取得了阶段性的成果,素质教育的口号深入人心,但是教学中陈旧的、急功近利的因素至今仍大量存在。针对目前的教育现状,本文以创新教育理念为指导,以计算机基础课程的特点为依托,探索在高校计算机基础课程中实施创新教育的有效途径,对计算机基础课程的创新教学模式构建进行了研究。
简介:
简介:以企业为主导的工学结合人才培养模式是职业教育发展职业属性的本质要求,也成为教育行政部门和学校的共识。教育部积极推行工学结合人才培养模式,引发我们积极探索国内外的工学结合模式。从国外成功的模式来看,大多是以企业为主导,以学生为本位,而国内还没有真正形成以企业为主导的工学结合模式,因此有必要对国内外各种工学结合模式进行分析,以构建以企业为主导的工学结合人才培养模式。
简介:进一步优化服务贸易结构是天津市政府提出的"十二五"服务贸易发展目标之一,人才培养是推动天津服务贸易持续健康快速发展的关键因素。目前,天津服务贸易从业人员的综合素质还不能满足行业与发展要求。在对天津城市经济发展定位、服务贸易应用型人才需求特征及天津服务贸易从业人员现状进行研究分析的基础上,根据服务贸易人才在企业中的不同作用提出采用不同培养模式的建议。
简介:文章简述了创客教育的概念,研究了高职院校中创客教育的意义,分析创客教育的发展现状和问题,并提出了当前应用发展的策略。
慕课模式和传统模式听说课教学效果对比研究-以ULearning文华在线课程为例
社会转型时期的高校图书馆发展模式研究
不同栽培模式土壤水分动态变化研究初报
“企业全程介入”工学结合人才培养模式研究与实践
陕西省职业教育集团化办学模式研究
高职汽车专业校企联合办学管理模式研究
“互联网+”时代高职院校创新创业教育模式研究
供给侧改革视阈下独立学院人才培养模式研究
高职建工专业课程体系模式构建研究
城际轨道交通工程电力迁改工作模式的研究
项目融入式应用型翻译人才培养模式研究
北京市老年人清晨舞会模式的初步研究
课程重塑背景下高职院校韩语专业教学模式创新研究
高职特殊用途英语课程设置与教学模式研究
我国高等职教人才培养模式理论研究综述
高校计算机基础课程创新教学模式研究
中英职业技术教育课程模式比较研究
以企业为主导的工学结合人才培养模式研究
基于天津服务贸易结构优化的人才培养模式研究
基于创客教育视域的高职人才培养模式研究