学科分类
/ 2
33 个结果
  • 简介:广西职业技术学院茶学专业以1977年创办的茶学本科专业为起点,在几代茶学人40余年的持续努力下,在专业建设、师资队伍建设、实训基础建设、科研与社会服务、集团化办学机制的构建以及人才培养泰勒斯的探索等方面都取得了丰硕的成果,办学成绩得到社会的肯定,已经发展成为在区内外有一定影响的品牌专业。

  • 标签: 职业技术学院 茶学专业 办学机制 成果展 竞赛 师资队伍建设
  • 简介:文章针对兰新高铁天平顶隧道施工的实践,介绍软弱地质条件下两台阶预留核心土环形开挖法,总结了该短台阶法开挖的工艺流程、操作要点,并借助监控量测数据所反映出的围岩变形特点,阐释了如何通过量测结果信息进行指导施工,进而为今后类似工程施工提供借鉴。

  • 标签: 软岩 两台阶 预留核心土环形开挖法 短台阶 快速封闭成环
  • 简介:确认继承权公证申请人与被继承人间的收养关系合法成立且至被继承人死亡时点止该收养关系仍未被依法解除,是公证员办理养子入赘或养女媳妇特殊主体继承权公证的关键要领。归结办理养子入赘或养女媳妇特殊主体继承权公证的几个难点:事实收养的确认,收养关系在继承发生前未被解除的确认,养女与童养媳的身份区别。为公证实务提出建议:做好询问笔录,重视首次面谈;做好证据核实,确认继承权公证申请人与被继承人间的收养关系合法存在;做好公证告知,重视法律示明。

  • 标签: 养子 女婿 养女 媳妇 继承权 公证
  • 简介:结合龙滩碾压混凝土重力坝工程实例,模拟薄层浇筑时大坝的温度场变化,通过层浇筑大体积混凝土的一维温度场计算对比分析,得出对类似工程设计和施工有益的建议,即可用有限单元法模拟层浇筑混凝土温度场,与理论解差分解相结合,更好地应用到大体积混凝土施工过程的仿真计算中去。

  • 标签: 温度场 温度控制 裂缝 差分法 碾压混凝土
  • 简介:中唐名将郭子仅是我国封建社会少见的福、禄、寿、子等兼备的一个典型.他首先是一名军事将领,由军功而逐渐成为唐朝廷中举足轻重的人物,所以出色的军事领导才能是他之所以能成为这个典型的根本原因,但他那非常讲究技巧性的为官之道也是不可或缺的重要因素.本文具体分析了他的军事领导才能和为官技巧,并对它们的特点进行了归纳.

  • 标签: 郭子仪 封建社会 中国 唐朝 军事领导才能 为官技巧
  • 简介:信心培养,扬起自信的风帆很多学生带着“失败”心理跨入职校大门。对他们的心理疏导,直接关系到他们能否走出困境、顺利完成学业。

  • 标签: 职校生 职场 心理疏导 信心培养 学生
  • 简介:中国传统美学“虚实相生”理论对现代平面设计产生着深刻的影响,平面设计中的“虚实关系”就是空间的合理布局,所指的“虚”就是相对于设计主体“实体”的“空白”,“虚”与“实”的并存是一种互相依附的关系,相反相成的。

  • 标签: 平面设计 虚实关系 空白
  • 简介:“随着珠宝产业的繁荣发展,今年云南珠宝质检数量增长30%以上,云南急需珠宝玉石行业的中(高)级检验员、营业员及翡翠鉴定特殊人才。”从近日召开的2011年云南省珠宝玉石质量监督检验研究院工作会上获悉,为培养珠宝产业专业人才,将推出云南省GIYN珠宝(FC)鉴赏咨询师、云南省GIYN珠宝(翡翠)鉴定师、云南省GIYN、翡翠质量等级评价师三大职教人才。

  • 标签: 珠宝鉴定 特殊人才 云南省 翡翠 热门职业 职教
  • 简介:据西班牙《阿贝赛报》网站报道称,事发餐厅位于西班牙小城本比夫雷的一家旅馆内。当时一个操外国口音的大家族在餐厅内举行晚宴,庆祝洗礼仪式。他们此前缴纳了订金,晚宴进行得十分顺利,食客们毫不犹豫点了很多酒水。

  • 标签: 西班牙 规模 餐馆 餐厅 晚宴
  • 简介:文章以安徽省2012年理科数学高考压轴题为例,运用不动点理论以及函数单调性研究了与收敛递推数列有关的单调性问题并给出了这类问题几何意义,从而总结出了解决这类问题的一个有效方法。

  • 标签: 递推数列 不动点 几何意义
  • 简介:分别以非离子表面活性剂的种类、水洗的温度、非离子表面活性剂的含量、试样与非离子表面活性剂水溶液的质量比以及换水频率作为影响因素,考察对成孔剂(尿素)水洗工艺的影响。试验结果表明,非离子表面活性剂AEO-5的水洗效果较好,在水洗温度为60℃,AEO-5水溶液的含量为0.3%,换水频率为1/3h-1,试样与AEO-5水溶液的质量比为1:10时,水洗48h后,尿素基本上全部溶出。

  • 标签: 成孔剂 水洗工艺 非离子表面活性剂
  • 简介:《人民日报》纪念改革开放30周年的系列报道,在宣传本位的报道思想指导下,形成单一就叙事主题。党报应尊重事实和读者,依据报道对象的性质,合理使用硬性宣传和软性宣传两种宣传方式,在寻求权威性、指导性与贴近性、可读性的有机融合的同时,注重贯彻平衡报道理念,既宣传成就又正视取得成就过程中的矛盾、问题和不足。

  • 标签: 宣传本位 硬性宣传 软性宣传 成就叙事