简介：公立自然和人文公园约聘雇人员目前缺乏一套完整的人力评鉴及考核机制,本研究透过文献探讨及专家访谈,拟定公立自然和人文公园约聘雇人员绩效评估指标,再透过专家问卷调查全台湾8个公立自然和人文公园99位专家（主管及资深人员）之意见,以层级分析法（AHP）计算出各指标间之权重,藉以建立绩效评估表之各项评分比重,以期建立有效约聘雇人员之绩效评估制度。本研究归纳出工作态度、工作表现、人格特质及专业能力四项评估构面及16个评估指标,层级分析法（AHP）结果显示,四个构面中以工作态度（0.434）之重要性为最高,其次为工作表现（0.204）、人格特质（0.194）及专业能力（0.167）。其他细项指标权重及建议分级采用之评估准则详述于内文。

简介：嵩阳书院作为中国封建社会的地方教育组织和学术机构,形成了自己独特且具有生命力的文化精神,影响育化着后人。经历近千年发展,嵩阳书院不仅具有巨大的文化研究价值,而且其独特的魅力更具有强大的旅游吸引力,是极具开发价值的书院文化旅游资源。

简介：随着顺德经济的高速发展．顺德资源的瓶颈也正在日益地显露出来．成为顺德经济成长与发展中的一个障碍。大力发展循环经济，构建科学合理的经济发展模式，是有效地缓解顺德资源紧缺问题的最好途径。

简介：摘要教育部非常重视教育教学资源的建设与共享。随着信息时代的到来，我国的高校教学信息化也在发生着深刻的变革，对网络课程教学资源的建设也变得尤为重视，能否对我国高校的网络教学资源进行有效的管理及建设，关系到我国未来教育的发展方向。本文重点对我国当前的高校网络教学资源存在的问题进行了分析，同时提出了一些针对性意见，以希望对我国高校网络教学资源管理带来一定益处。

简介：利用网络信息检索方法,对我国高校2010—2015年创业教育资源整合情况从时间分布、学校类型、地区分布、资源整合途径和资源整合内容等方面进行研究,结果显示：时间分布呈现出明显递增的态势;学校类型呈现出一般本科（公办）最多、高职高专（公办）次之、高职高专（民办）最低的态势;地区分布呈现出山东省的数据量最高,西藏自治区的数据量最低;资源整合途径呈现出一半以上学校选择与企业联合的态势;资源整合内容呈现出统计数量最高的是创业基地,最低的是创业模拟。这为我国高校将来更加深入地利用各方资源开展创业教育改革提供了数据支持和经验借鉴。

简介：本文概要论述了高等教育的发展趋势,我国开放教育资源建设存在的问题,并提出了我国高校开放教育资源的发展建议。

简介：随着高等教育的蓬勃发展,高职院校教育资源建设与共享已经成许多高职院校的重要任务。但由于教育资源信息繁杂、校际之间缺乏沟通合作、人力财力重复浪费,教学资源库难以有效利用,问题不断出现。本文试从高职院校的教学资源整合、资源管理、教学方法、教学理念等等方面阐述高职院校教学资源共享的现状,希望能对现实工作提供借鉴与指导。

简介：为了顺应社会发展，秘书英语教学必须有效地利用Internet学习资源，包括利用Intemet学习资源确定涉外文秘的工作领域、学习领域和教学大纲，它能够使教学更具科学性，同时通过Internet寻找合作项目还能促进该课程的建设，而学生将Internet融入秘书英语学习可以培养自主学习能力

简介：本文以对怀化旅游资源调查为依据,分析怀化市旅游业目前发展的现状、机遇与挑战,并提出要借助外部机遇整合区内旅游资源,强化营销手段,塑造旅游品牌,发挥怀化独特的区位、资源优势等建议,以冲破怀化旅游发展的＂瓶颈＂,走出具有怀化特色的旅游发展之路。

简介：中国历史文化名城商丘是中华民族的发祥地之一,有着丰富的文化资源.利用商丘文化资源进行国情教育有着重要的意义,可以使更多的人全面、深刻地了解商丘光辉灿烂的历史文化,进而增强商丘人的自豪感和责任感,以实现人们关爱家乡、报效祖国的目的.

简介：信息化教学资源建设是职业教育信息化建设的重要组成部分，直接关系到现代化职业教育体系的构建。考量中职学校信息化教学资源建设的价值取向，明确资源建设的一般原则，可以进一步统一建设思想，加快推进职业教育现代代建设进程。而加强对信息化教学资源建设步骤的探讨，明晰建设主体，则可以进一步认清资源建设的操作要领，提高建设成效。

简介：知识经济即将成为21世纪人类的主导经济,而人才资源也将成为知识经济时代的第一资源。本文通过论述知识经济时代的主要特征提出知识经济时代人才资源将在需求、内涵、素质等方面发生的变化趋势,指出人才资源开发的转变趋势与重点对象、重点内容及重点战略

简介：在科学发展观的指导下，发挥现代图书馆作用，对于图书馆现代化建设具有重大现实意义。随着我国市场经济体制的建立和科学技术的飞速发展，高等教育不断培养各种新型人才，而市场经济需要更多具有一技之长的专业才能的新型人才，这些人才则来自于中职学校。对于从中学到中专的新生来说，学习内容、学习方法都有一个较大的变化。

简介：2006年福建省开始实施的高中新课改，是一场既广泛又深人的教育创新，这次的课改涉及到培养目标的变化、课程结构酌调整、课程内容的更新等，教育资源亟待重新配置。在新课改背景下必须结合校情，遵循市场配置与计划配置的经济理论，努力做好物质教育资源、非物质教育资源的重新配置与优化组合，才能获取最佳的课改效果。

简介：地方红色文化资源的开发利用是全国红色文化资源开发利用的重要支撑。阜阳红色文化资源开发利用具有重要的政治、经济、文化、教育功能。目前,阜阳红色文化资源的开发利用虽然取得了一定成绩,但也存在一些问题。在进一步推动阜阳红色文化资源开发利用过程中,应明确政治定位、深挖精神内涵、拓展经济功能,切实提高开发利用成效。

简介：文化与自然结合型景区兼有自然和人文两种类型的旅游资源,往往景区资源中包含着山水审美意象、信仰体系中的廉政约束、文化中的廉政传统、廉政文艺等廉政文化内容。为充分利用廉政文化资源以有效提升景区产品价值,应注重景区现有产品调研,深度挖掘景区廉政文化内涵,培育含廉政文化内涵的精品旅游产品,山水为形、文化为魂营造自然与人文景观和谐统一的廉政文化氛围,利用丰富载体,有效传播廉政文化。

简介：信息资源共享是法律赋予每个社会成员的基本权利,代表了广大信息用户即社会公众的利益,表现为公共权利的形式。在推进信息化的过程中,信息拥有和使用中的矛盾日益突出。本文从信息、信息资源共享和版权保护的概念入手,具体分析研究了资源共享与版权保护冲突的必然性及其体现,指出利益均衡是协调两者矛盾的根本出发点。

简介：高职课程资源开发对实现高职院校的培养目标,教师专业化发展,以及促进学生全面发展有着非常重要的意义。现实的课程资源开发过程中却存在着课程资源开发主体不明、意识缺失,与开发目标相背离,以及开发过程中的教学异化等问题,因此有必要从社会行动取向出发,基于高职专业实践活动特色,建构系统化的评价体系,从而对高职课程资源开发的现存问题予以解决。

简介：扬州环境资源职业技术学院座落在环境优美、风光秀丽的历史文化名城扬州，是经江苏省政府批准，独立设置的普通高等学校。学院的前身是创办于1956年的江苏省扬州农业学校，近50年来，已培养了一万多名高素质技术人才。

简介：旅游资源鉴赏及其开发利用的基本知识和基础理论的掌握、旅游资源的鉴赏能力的培养十分重要,根据旅游职业岗位需要构建《旅游资源鉴赏与开发》课程十分必要。在课程目标以职业能力培养为重点、课程教学活动以学生为中心、课程教学过程以创设情境与学习环境为核心、教学方法以合作学习为主导等原则下,以能力为本位,以就业为导向,对课程进行构建,在教学过程中采取合作学习和探究性学习相结合的教学组织策略,选择"任务驱动式"教学模式,根据具体内容,有针对性地选择以"启示—引导"为核心的不同教学方法。