简介：<正>近日,从中国高校美术网上公布的信息中获知,我院数字艺术系王兆熊、吕国伟等教师在国家级高校美术作品学年展中获得造型、设计类多项奖。据悉,为推动高校美术与设计教育的

简介：《瓦尔登湖》在思想内涵以及语言运用方面具有审美无功利、优美、气韵等典型的美学特征,它与中国传统哲学思想在审美方面有着密切的联系。与爱默生的文学作品偏重于崇高与中和不同,梭罗在文中的超验主义思想偏重于优美和气韵的审美形态。

简介：文学作品的风格是其内在思想的重要体现。《干校六记》语言平实朴素,又不失机智、幽默。“幽默”是文学的一种特殊的表现形式,同时也是翻译的难点。本文以《干校六记》葛浩文的英译本为例,针对译者如何再现原作的幽默风格进行了探讨和分析,为译作的超语言风格翻译提供了借鉴。

简介：通过解析郑小琼、王十月两位作家的作品，对当下都市打工妹职业群体的生存状态进行人文考察。“铁片生存”是打工妹生活的诗性写照，反映了她们肉体的劳累与疼痛、心灵的悒郁与寂寞以及生活中的被动与冷漠。流水线作业不仅使她们的青春、爱情乃至亲情流失，而且使她们失去独立的女性自我，个人的发展被桎梏，“人”被异化为机械化大生产上的工具。打工妹的现状反映底层职业人文的缺失。只有靠社会、企业和打工妹自身共同努力，才能帮助她们走出职业困境。

简介：日前,石泉县职教中心成功举办了“庆祝改革开放40周年”艺术作品展。本次活动共展出作品近300件,涵盖了绘画、书法、手抄报、摄影和手工作品,充分展现了该校学生在艺术课程学习上的成果。每一抹色彩,每一个笔画,每一张构图,每一个镜头,都深刻展现了学生对祖国母亲的热爱,表达了在共产党的领导下对美好生活的向往。同时学校还以“庆祝改革开放40周年”为契机,开展艺术作品展、主题演讲、主题班会、技能大赛、国旗下演讲等丰富多彩的主题活动,激发广大学生对理想和信念的执着追求,引导他们树立远大理想,不忘初心,牢记使命,学好技能,争做新时代大国工匠。

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简介：纽马克将文本根据功能分类,并提出语义翻译和交际翻译。文学作品以表达功能为主,修辞手法的使用则具有审美功能,因而比喻的翻译主要采用语义翻译,但也不能忽视交际翻译起到的重要作用。结合纽马克的翻译理论和傅译《贝姨》中比喻的处理方式,可总结文学作品中比喻翻译的基本方法,为实践提供指导和借鉴。

简介：文学作品中的梦境承载了作者的意图.梦境中一系列意象的营造,是为了在情节起伏中顺畅地传递观念、价值,是作者理性操控下的叙事载体与手段.梦境扩大了原有的叙事空间,在保持叙事节奏的同时,承担起心理描写或者预兆的功能.同时,梦暧昧、诡谲的特征,与心理活动复杂的特征和占卜奇诡的特征相契合,营造了朦胧的诗意美.普希金的《叶甫盖尼.奥涅金》与沈从文的《三三》这两部作品都通过梦境的营造,将矛盾冲突和内心挣扎的过程简化,在女主人公们命运转折的关键处,起到了“缓冲”的作用.

简介：《文学知识》1958年10月8日创刊时，成为当时“三刊两校”拔巴金“白旗”的第二刊。姚文元将巴金认定为应拔的“白旗”。《文学知识》从创刊号起，设置了《大家来讨论巴金作品》专栏，针对两个“三部曲”，展开大讨论。讨论的结果是：“巴金的作品，特别是《激流三部曲》，所取得的成就是不应抹煞的，巴金在新文学史上应有一定的地位。”

简介：文学作品中的文化缺省是指作者在与其意向读者交流时,对双方共有的相关背景知识的省略.文化缺省的存在妨碍了跨文化言语交际的顺利进行.译者作为文化交流的使者,有责任在翻译中对之进行重构,以帮助译文读者建立语义连贯,从而更好的理解原语作品的内涵,了解异域文化.本文以《红楼梦》为例,归纳和说明杨宪益、戴乃迭两位译者针对文本中的文化缺省所采取的翻译策略,并对此加以评析.

简介：《瓶中之水》是林白进入女性个人化写作阶段的代表作品之一,小说主要以二帕与意萍从相遇、相知到破裂的情感过程为主线情节,展现了男权意识为主流的意识形态下,女性自我意识的觉醒。通过小说副线情节展示了两位女性的异性情缘,渲染了女性在男权意识为主流的社会群体中的现实困境及其内心欲望。本文将从身体与性别的角度切入,分析二帕身体物化的过程,并在此基础上探讨同性情结在男权社会中的困境。

简介：2009年12月30日，首届中国国际影视动画版权保护和贸易博览会在东莞举行。我院在博览会设专门展位展出艺术设计系学生影视动画作品，成为高校参展的亮点，引起社会各界及各级领导的关注。广东省委副书记、省长黄华华一行参观了我院影视动画专业学生作品展览，并给予高度评价。

简介：不同的历史文化环境对文化作品有不同的需求。随着文化传播方式日益多样化,忠于原著能更广泛地满足国外读者的阅读需求,是当今跨文化环境对中国典籍英译作品的需求。通过对吴国珍先生《论语·最新英文全译全注本》突出特点的分析,可以清楚地得出这一结论：中国典籍英译作品只有不断推陈出新才能更好地发挥弘扬中国传统文化的重要作用。因此,在跨文化环境下完善中国典籍英译作品十分必要。

简介：信息化教学设计是现代教育技术理论指导下运用多媒体技术和网络技术解决教学中的难点和重点。运用信息化技术对所授课程创设生动有趣的教学情境,有助于提高学生兴趣,促进学生学习积极性。通过大赛获奖作品的教学设计和实践,阐明教学设计实践遵循的六个环节。信息化手段引入模式具有“案例驱动、分析思考,小组协作,课外延伸,多元评价,重在实践”的特点,使抽象的程序设计课程生动有趣,完成教学示范促进学生多种能力的发展,同时获得信息化教学设计追求的教学启示。

简介：基于个人的参赛经验与对信息化教学大赛获奖作品的思考,提出艺术设计类专业信息化教学大赛的备赛技巧。在选题阶段,精读大赛文件,选择合适参赛的课程;紧扣国规教材,设计教学内容;查阅往年获奖名单,慎重制定选题。在教学设计阶段,细读评分标准,理清教学设计思路;团队合作,完成参赛作品的提交;沉着应对,完成决赛答辩。参加信息化大赛,对于青年教师教学能力的提升有着重要的意义,有利于提升教师的教学素养,提升课堂的教学效果。

简介：在＂互联网＋＂＂中国制造2025＂＂大数据＂的时代背景下,新媒体信息化技术迅速发展,教育教学技术与信息技术的深度融合成为了顺应时代发展的必然趋势。笔者以2017年全国职业院校信息化教学大赛二等奖作品为例,分别从前端分析、教学设计、信息化技术应用、即时性评价等四个方面,阐释食品类专业信息化大赛成果向课堂教学转化过程中提高课堂实效性的具体途径。