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  • 简介:信息技术作为一种重要的手段,在现代教育中的地位和作用是不可估量的。如果能合理借助信息技术手段,为每位学生开辟一个展示自我的空间,将会激发学生的学习兴趣,从而给新课程下的教学插上腾飞的翅膀。从利用信息技术手段对学生学习评价的意义、如何组织实施评价、目前取得的成绩和面临的问题等多个角度阐述了“以信息技术手段助推基础教育评价体系的完善”过程中我们要做什么、为什么做。

  • 标签: 信息技术手段 学习评价 互联网+
  • 简介:调查显示,近年来江苏高职院校人才流失现象突出,负面效应逐渐显现,全面准确研究与分析人才流失7种负面效应,有效建立4种防范体系,可以降低人才流失风险,实现高职院校的可持续发展。

  • 标签: 高职院校 人才流失 负效应 防范体系
  • 简介:分析了《高等数学》在课程体系中的地位和作用,通过对《高等数学》在高职、高专课程体系中的现状和教学中存在的问题做了研究后,提出了应对的方法和解决的思路。

  • 标签: 高等数学 课程 改革 重构 研究
  • 简介:在体育新课程改革理念和基础教育阶段藏汉双语教育研究理论的指导下,以国家学校体育与健康课程标准为依据,以原版国内统编教材为基础,结合藏族地域环境、民风民俗以及民间游戏,对重构新的藏区中小学教材内容提出一些建议,为进一步构建具有藏族地域特色的体育与健康课程"藏汉双语"体育教材体系内容提供理论依据。

  • 标签: 藏族地区 体育健康课程 藏汉双语教材体系
  • 简介:导学教师在"导学群"教学支持服务中起着至关重要的作用,与专业负责人、导学主任、管理人员、技术人员、学习组长相互配合,极大地发挥了系统的整体优势,又以其不可替代的独特地位,在远程开放教育的办学中提升着教学质量.

  • 标签: 导学教师 导学群 教学服务
  • 简介:开放大学是教育部批准设立的以现代远程教育技术为支撑的新型大学,独特的学校发展战略使得开放大学教师的绩效考核也具有自身的特色。借鉴目标管理理论、360度反馈及平衡计分卡的理论,开放大学教师绩效考核体系是一个由社会贡献、学习者因素及学习与成长三个维度所构成的函数模型,可以为开放大学人事制度的改革提供一种理论探索。

  • 标签: 开放大学 绩效考核 环境分析 体系构建
  • 简介:诚信是竞技运动员必须具有的品德,只有在诚信的基础上才能够更好的促进竞技体育的可持续性发展。

  • 标签: 职业运动员 可持续性发展
  • 简介:公文处理是机关、团体、企事业单位行政工作的重要组成部分,是传递政令、沟通信息、实施领导的重要手段之一,也是一项程序性强、涉及面广、环节较多的系统性工作。本文尝试以ISO9001质量认证体系的视角,审视公文处理工作容易出现的问题及原因,从而引发整改的思考。

  • 标签: ISO9001质量认证体系 公文处理 整改
  • 简介:阿萨巴斯卡大学是加拿大远程教育的先锋,其完善的学习支持服务体系为其成功发展发挥了重要作用。本文主要详细地介绍其学习支持服务体系,更好地了解其远程教育的发展情况,为改进我国网络学院存在的问题提供借鉴和启发。

  • 标签: 阿萨巴斯卡大学 学习支持服务 远程教育
  • 简介:互联网技术的快速发展推动了高等教育的改革和发展,而创新创业教育是高职院校教育改革的必然选择。通过分析高职院校构建创新创业教育体系的必要性以及江苏高职院校创新创业教育存在的问题,提出构建专创融合的创新创业课程体系、完善"互联网+"创新创业教育实践体系、建立基于"互联网+"技术的创新创业教育评价体系等具有高职院校特色的创新创业教育体系

  • 标签: 高职院校 互联网+ 创新创业 教育体系
  • 简介:国防生体育课程设置是融国防教育、军事体育和大学体育于一体的课程体系,国防生体育课程作为高校体育课程体系的重要组成,并成为是大学大体育观的重要体现,有效的促进与大学体育课程、群众体育、竞技体育和体育文化的相互协调发展。了解高校国防生体育课程设置,以及国防生体育课程的组织、管理和教学等基本情况,进行和横向的比较研究,相互借鉴,构建适应目前国防生培养目标的体育课程体系,为陕西省高校体育课程体系建设提供借鉴。

  • 标签: 国防生 体育 课程
  • 简介:一、继续教育是终身教育重要的组成部分继续教育从科学的属性上来看,属于成人教育的一个分支,但从其性质上来看,又不同于普通的成人教育。从教育对象所受教育的时间上来看,继续教育是比任何一种教育形式的“学制”都要长的教育,比任何一种教育质量要求都要高的教育,它是最具活力、生命力的教育模式之一。继续教育使更多的人投入学习,增强个体的学习知识性和自觉性,成为构建终身教育体系的重要手段。继续教育核心内容可归纳为以下三个方面:一是对全体专业技术人员,应根据其学科、专业、层次等不同,进行各种新理论、新知识、新技术、新方法的教育;二是对未达到任职和晋级技术人员,应根据不同系列、专业、级别的要求,进行相应的任职与晋级培训;三是对具有培养前途的专业技术人员进一步培训,使其早日成为专业技术骨干和学术技术带头人。继续教育在内容上的特殊性和变化性,必然使其在形式上呈现出灵活多样的特征,表现为既没有固定的学制和课程设置,也没有明确的专业划分,而以实际生产需要为转移,按市场评价来调整,把着眼点放在“学以致用”方面来,并根据施教对象的不同划分为若干类型:即以弥补知识缺陷为主的“补充型”教育;以满足当前工作需要的“适应型”教育;以更新旧知识为主的...

  • 标签: 中的作用 体系中的 构建终身教育
  • 简介:摘 要:高校是培养人才的重要阵地,加强高校教育对课程思政的投入刻不容缓,大学英语作为高校通识教育的重要学科,要充分发挥其人文学科优势,在提高学生语言水平和跨文化交际能力的同时,更要着力培养学生的道德情操和家国情怀。本文探索如何在大学英语形成性评价体系的构建中实现对课程思政教学效果的巩固和考查,借助现代化的教育信息技术,在课程思政视域下构建基于虚拟学习社区的大学英语形成性评价体系,以评价促学习、以评价促发展,实现大学英语课程思政的人才培养目标。

  • 标签: 课程思政 大学英语 虚拟学习社区 形成性评价
  • 简介:高校实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。本文阐述了高校财务管理本科专业实验教学体系建设与优化的重要性,并在分析现行实验教学体系存在主要问题的基础上,提出了有助提高财务管理本科专业核心竞争能力的“三大能力、五大层次”的实验教学体系和高校财务管理本科专业实验教学体系构建与优化的思路。

  • 标签: 财务管理专业 实验教学体系 优化
  • 简介:本文从家政学的研究现状入手,主张将哲学的思雏特点融入家政学的研究之中.并以简约的话语形式表达出来,反思个体与家庭中的人、事、物的丝丝关联。通过家政哲学这个平台彼此交流和沟通、理解和支持,共建自己的美好家庭;通过共同的对话。积淀家庭生活的点点滴滴,实现家政学的创新和发展,承担社会变革的先导。

  • 标签: 家政学 美好 构建 共建 体系 交流