简介：爱音乐的你！要K歌的你！请注意！如果你是原创高手，如果你是翻唱玩家，如果你是搞怪奇才，如果你想拥有一张自己的专辑，如果你想让自己的歌被更多的人听见，就赶快加入“K歌e族”！

简介：这是一位去国外幼儿园考察的学者在挪威幼儿园考察后写的感受。在观察其教育及生活有关情况的过程中，笔者感受了挪威幼儿教育顺应儿童天性，为儿童在幼儿园健康快乐地生活和成长创造条件，注重从小培养儿童平等、关爱、合作的品德。这也给我国的学前教育以启示。

简介：今天，校园广播宣布了一则消息：我校张新阳同学获得了瑞安市“小作家”称号。作为校园广播站的小记者，我决定去采访张新阳同学。

简介：<正>1.英语四级辅导班第一课。“衷心感谢各位同学对鄙人无私的帮助,是你们让我再次脱离了下岗的危险,是你们让我真切地感受到了社会主义大家庭的温暖——”河马高踞讲台之上,跟我们这些不幸败北英语四级的学生致“欢迎词”的时候,我跟同桌老k正头靠头,不停地对女生们评头论足。“看呀,这个女孩脸长得赛过亚马逊河;”“哇塞,那个女孩的腰如同古埃及神庙里的太阳神柱,我估计我们两个人手拉起来也根本合不拢。”“哎呀,那边拐角女孩脸上的痘痘数目可与中国人口一比高下。”

简介：现在带宝宝坐飞机的机会越来越多，即使这样，有些细节家长也未必注意到，在这儿提个醒，毕竟，安全乘坐是根本。

简介：“拍胸舞”作为闽南地区最具代表性的民间舞蹈，其历史文化源远流长。为了对泉州“拍胸舞”的舞蹈形态、功能、源流、播布区有进一步的认识。本文从舞蹈生态学的角度进行阐述，运用舞蹈形态分析的方法对泉州“拍胸舞”典型性舞畴的基本节奏型、典型性显要部位动作及其运动流程、基本步伐因子等进行外部形态分析，并对形成泉州“拍胸舞”典型舞畴的生态因子进行综合论述，考察其对泉州“拍胸舞”影响、制约的综合效应。

简介：那次，我注意到我所在的QQ群里有位老同学转贴了一篇题为“德国立法禁止学前教育”的文章。点进去看了以后就明白了，显然，德国并没有真的在立法禁止学前教育。晚上再登录QQ，我发现群里评论众多。一个在美国的同学对这个贴子提出了严厉的批评。并指出发贴者完全误解了德国立法禁止的内容。该同学还引用一德国人的微博，指出《基本法》第七条其实不是禁止学前教育，而是禁止德意志帝国时期的一种私立学校（只有少数人能进的一种权贵小学）。事实上，这种学校早已在1920年以后被其他学校取代了。

简介：1957年，陕西省西安市郊灞（ba）桥砖瓦厂工地古墓中出土了一叠古纸残片，据专家鉴定，这种纸比蔡伦造纸的年代要早200多年呢。因为它出土于灞桥，所以被称为“灞桥纸”，它是世界上目前已知最早的植物纤维纸。

简介：DorisBrougham,有38年在中国教授英语的历史的美国教师。DorisBrougham一生致力于教中国人学英语,成绩卓著,深受读者听众爱戴。1986年DorisBrougham荣获美国加州太平洋大学颁赠荣誉法学博士。1987年DorisBrougham荣获美国太平洋大学颁赠荣誉文学博士。1988-1989年DorisBrougham连续两年获美国NRB杰出广播制作人奖。她所创办的《空中英语教室》获得了“亚洲最佳英语教学节目”的美誉。

简介：裴波那契数列的的发现是源于著名的兔子问题，由一位意大利的数学家提出的。并且从诞生起就一直受到人们的热切关注。几百年来，人们一直努力研究这个数列，试图用它解释更多的问题，探寻它的意义，并且最终，人们得到了相应的成果。本文从裴波那契数列的发现与应用展开，简单探讨裴波那契数列的数学意义，并且引出另一个与其相似的公式an+2=kan+1＋pan，对其进行简论证。

简介：2015年5月17日星期日下午15：00，著名推理作家E伯爵应重庆大学推理研究社和重庆医科大学推理联盟的共同邀请，

简介：由贯井德郎原作改编的电影《愚行录》将于2017年2月18日上映．由妻夫木聪、满岛光、市川由衣、小出惠介等演员出演。电影讲述了精英上班族一家被杀害引起轰动，在犯人不明的状况下过去了一年，周刊记者田中（妻夫木聪饰演）为报道此事开始追查真相的故事。影片描绘了人际关系中隐藏的羡慕、嫉妒和策略，是一部检验人性极限的群像推理作品。

简介：“做学教思合一的团队合作自主学习”教学模式，指导思想、实施方法和实践工具都是“做学教思合一”的，不仅给“小先生”[1]自主学评、互助学评、合作学平、循环学评提供了自动、自治[2]的学习成长平台，还为“小先生”的民主意识、合作意识、责任意识、信息整合意识、奉献意识、与时俱进意识、创新意识等的发展，提供了团队生活的土壤，具有明显的本土化团体共生特征，它是践行陶行知教育教学思想的有效途径。

简介：赵寄石先生是我景仰的幼教前辈之一,多年来,她为中国幼教事业的发展做出了很大的贡献.2003年7月14日下午,我有幸拜访了赵先生并对其进行了一次专访.回首往事,赵先生显得很健谈.

简介：她总是怀着一份自然、朴实、宽厚的情怀．倾听来自儿童心底的声音；她追求的目标．就是把幼儿园建成一个多姿多彩的生态园．让孩子们像园中的山楂树一样沐浴着阳光雨露，自由、自信、饱满地成长。——这是写在2013年度全国教书育人楷模、甘肃省兰州市实验幼儿园园长刘志的先进事迹材料最前面的一段话。26年来，刘园长从一名普通的幼儿园教师成长为一名优秀的幼儿园园长．带领着她的团队以专业的精神执着地实现着办理想的幼儿园的梦想。她走的每一步都是那么坚定、踏实。为了更全面地了解刘园长的成长历程及先进事迹．我们对刘园长作了一次专访。

简介：列在2014年全国教书育人楷模名单里第一位的是河北省围场县棋盘山学区中心校莫里莫幼儿园的李广老师，他所在的幼儿园地处深山沟，交通闭塞，条件落后。李广是一位从没接受过学前教育专业教育的年近花甲的男教师，那么他是如何成为受家长夸赞、孩子喜爱的好教师的呢？在缺乏资金的情况下。他是怎样使当初“一穷二白”的莫里莫幼儿园变成现在人人羡慕的花园式幼儿园的？是什么支撑着他几十年如一日坚守在这个偏远、落后的深山沟里任教，并做出如此巨大的成绩的呢？怀着好奇而崇敬的心情，本刊记者对李广老师作了一次专访。

简介：一、专家简介与访谈背景约瑟夫·杰·托宾（JosephJ．Tobin）教授，国际知名的教育人类学家、学前教育研究专家，目前是美国佐治亚大学学前教育专业教授（ElizabethGarrardHall讲席教授），曾担任美国国家科学院（TheNationalAcademiesofScience）教育研究委员会委员及国际比较教育研究理事会成员，曾入选“美国教育研究协会会士”（AERAFellow），其研究重点主要包括学前教育领域的跨文化比较研究、教育人类学研究及质性研究方法。