简介：新课改理念强调，教学活动要根据学生的心理发展规律，引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习的能力，形成主动学习的态度。这需要地理教师的教学行为也随之变化。问题解决教学就是其中的一种重要的教学变革。教师依据教材和课标要求设计问题，使学习过程变成学生不断解决问题，提出问题的探索过程。而课堂问题设计是否科学、有效则成为地理课堂问题解决教学的关键。

简介：摘要二十一世纪是知识经济时代，科学技术的发展日新月异，国力的竞争日趋激烈。开发创造力，培养高素质创造性人才是我们时代的要求，而作为教师，更肩负着光荣的使命，即培养全面发展且有创新意识的人才。

简介：摘要素质教育要求促进学生德智体美全面协调发展，重视学生的身体素质提高，因此，我们要重视体育教学，保证学生有一个良好的学习状态，提高初中体育教学的有效性。同时将体育教育作为学生的兴趣爱好进行培养，丰富学生的课余生活，使学生茁壮健康的成长。本文主要对如何在初中体育教学中发挥体育教育有效性进行介绍，仅供参考。

简介：

简介：迄今为止，人类社会经历了农业经济时代、工业经济时代，伴随着2l世纪的曙光，在人类社会的历史进程中，一个新的时代——知识经济时代正向我们走来。知识经济的生命和源泉在于创新，一个拥有持续创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。一个缺少科学储备和创新能力的国家，将失去知识经济带来的机遇。江泽民指出：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”“创新关系到民族的前途和命运。”国家的富强，

简介：德育课程是以培养人的德性为目的的。高校德育课程要培养大学生良好的社会公德心、处理问题和解决实际问题的能力、政治参与能力和良好的道德品质。思想道德修养课和马克思主义理论课是大学德育课程的主体,现阶段高校德育课程建设方面存在很多困境,要摆脱困境首先必须转变观念,改革创新。本文主要从理论授课、自主学习和合作研讨等方面内容的合作性学习课堂教学的创新思路开展高校德育课程的创新性教学研究。

简介：摘要广大教师要树立“教书就是教人，会教人，才是好教师”的教育观念，教师不应是课堂教学的主宰者，而应是学生学习的指导者和促进者。“探究式课堂教学”模式就是在新课改的大背景下应运而生的。

简介：摘要小学数学教学中，十分注重探究性学习方式的应用。本文对探究性学习方式进行了概述，并对小学数学课堂教学中探究性学习方式的有效策略进行了阐述。

简介：摘要《义务教育语文课程标准》强调“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想”。语文教育是工具性与人文性的统一，中国古诗词意境中所蕴含的丰富的人文资源对于形成学生的情感、态度与价值观具有重要意义，如何充分利用这些人文资源培养学生的人文精神是语文教育的重要课题。

简介：摘要在新课程改革背景下，人们对素质教育的要求更加严格，小学音乐作为义务教育阶段的重要学科受到了社会的广泛关注。合唱作为一种重要的教学模式，长久以来被教师普遍应用于小学音乐课堂中，然而，就当前教学过程来说，仍旧存在很多不可忽视的问题。因此，教师应当积极寻找解决这些问题的方法，不断提升小学音乐教学质量。本文主要探讨如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性。

简介：摘要语文综合性学习是语文课程的一个重要组成部分，是为了改变语文教学的相对封闭的状态，为了改变课本是惟一的课程资源的状况，更是为了克服偏重接受性学习的弊端，在语文课程改革上采取的一个重要举措。

简介：摘要小学阶段的文化课学习是人生教育当中至关重要的一个环节，小学数学有很多有效的教学方法,如何利用这些教学方法开展教学是当下最为重要的。在原有的基础上不断地创新教学手段，不遗余力地发展小学数学知识的普及程度,为小学生的将来打下良好的数学基础，这不仅是学校教师的责任，也是全社会的责任。

简介：

简介：

简介：

简介：　　摘 要：新的课改不断进行，老师在初中语文教学的过程中要提高和学生之间的互动，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，就初中语文课堂上要增强互动性教学进行了探讨，提出了一些措施，希望能够促进初中语文老师的教学。

简介：　　摘要：在所有的学科中，语文作为国语是最为基础的，也是最为深奥的，小学语文不仅要学会阅读也要学会听写与理解，俗话说“中国汉字博大精深”培养小学的语文基础是至关重要的。从这一方面，我也对小学的语文教学进行了初步的探究并且加以分析，提高小学语文教学才能将小学语文基础带动起来，不断推动小学语文教学的质量提高。

简介：重视科学探究是我国新一轮基础教育改革的核心。实施新课程以来，高考物理试题在突出探究性，体现新课程理念方面作出了很多有益的尝试。

简介：摘要兴趣是最好的老师,在小学英语课堂教学活动开展中，教师一定要根据学生的年龄特点，注重激发学生的求知欲和学习兴趣。采用趣味的方法进行英语课堂的教学活动，不仅符合学生的生理和心理特点，更有助于提高课堂的教学效率，从而化难为易，利于教学。本文就根据笔者的教学经验，简单的说一说在小学英语教学中如何实施的趣味性教学方法，仅供参考。

简介：在数学高考试题中常出现与函数图象或方程曲线对称性相关的试题,不少同学往往对有关曲线对称性的证明问题感到棘手,本文旨在通过几个具体例题说明论证此类问题的基本方法与步骤。1.关于一个函数图象(一条曲线)C的轴对称性或