简介：摘要：我国优秀的传统文化凝聚了古代劳动人民智慧的结晶，具有丰富的教育价值和文化价值，对于培养学生正确的思想观念和行为意识具有至关重要的影响。而小学语文作为渗透传统文化的有效渠道，直接决定着传统文化的传承效果。鉴于此，广大语文教师必须要强化传统文化在小学语文教学中的渗透，充分发挥传统文化的教育功能，以此提高学生的语文素养和文化内涵，从而提高小学语文教学的实效性。

简介：摘要数学文化是指数学知识体系中所包含的丰富的思想、内容、方法和语言等，这也是现代科学文明发展的重要组成部分。在小学数学教学过程中逐渐渗透数学文化对于从小培养小学生的数学综合素质、提高学生对数学的感知能力具有很大帮助。本文据此探讨数学文化在小学数学教学中的具体渗透方式。

简介：语言和文化有某种紧密联系。语言不能和文化划等号。对语言进行研究不能离开文化内涵，对文化进行研究也不能离开语言。英语教学就是为了让学生能有运用英语作文化交流的能力。原来旧有的语言教学形式早已不适应当今英语教学的要求。所以，我们必须进一步研究英语教学之中的文化元素，让目前的英语教学状况有一定改善，使英语教学的质量有一定提升。

简介：摘要语言是人类最重要的交际工具,同时也是思维工具。它是一种社会现象,随着社会的产生而产生、发展而发展;文化来源于社会,是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、目标、和技术的总模式。

简介：摘要弘扬优秀传统文化，加强青少年学生思想道德建设，是一项关系到国家前途和民族命运的希望工程，是摆在我们面前的一项刻不容缓的任务，在教育教学中传承中华文明，加强传统文化教育，让传统文化有效融合于教育教学中，从而激发小学生对传统文化的热爱，是我们广大教师不可推卸的责任。学校教育中的各科教学，必须主动适应国家和时代的要求，深入研究与探讨中华传统文化在当代教育中的作用和价值，将中华优秀传统文化融入到教育教学中，通过传统文化教育提高学生对传统文化的认知和认同，坚定学生的理想信念，培养学生的爱国主义和集体主义精神，增强民族自豪感和自信心，增强文化自信。

简介：在高校文化素质课逐步规范化、系统化的新形势下,从三个方面探讨了如何优化高校文化素质课教学：明确教育对象,找准课程定位,合理选择教学内容;寓教于乐,运用现代教育技术,进行启发、互动教学;实施开放式教学,将第一课堂与第二课堂有机结合。

简介：摘要翻译主要是利用语言符号将其自身所带有的文化信息采用另一种语言符号完整表达出来的过程，在实际的翻译过程中，最重要的并不是语言的传达问题，而是两种语言深处的文化差异翻译衔接问题。对此，翻译人员的文化意识对其所开展工作的影响十分的重要。本文主要就翻译者的文化意识以及维汉翻译进行分析，探究文化和翻译之间的关系，了解维、汉两族等的文化差异。注重挖掘文化和翻译之间的内在联系以及客观规律，尽可能的提升其翻译的质量，转变人们传统的固化思想交流形成，提升维、汉两族之间的文化交流效果。

简介：摘要语文能够提高人们的文学素养和人文精神，好的语文学习能让人们的生活充满诗意。语文这一学科涵盖的内容广泛，这一特点和性质使其对传统文化有很好的包容性和渗透性。但在实际的语文学习中，初中生却对传统文化等方面的知识了解甚少，中华民族的传统美德也不能得以发扬和继承，所以加强对初中生传统文化的文学教育已经成为教育人员工作的重点。本文主要对如何将传统文化运用到语文的日常教学中进行研究和分析，对如何提高学生的总体素质并学习、接受和发扬传统文化给出建议，望引起读者的重视和思考。

简介：面对世界多元文化的到来,中国传统文化的挖掘、保护、传承和创新迫在眉睫.教育是传递、保护社会文化的重要手段.学校课程则是通过对传统文化内容的选择整理、组织实施达到这一目的的,与此同时,传统文化也为校本课程的开发提供了丰富的资源.

简介：摘要：语文课程具有人文性与工具性的双重特征，基于当下“立德树人”教育发展理念，语文课堂自然担当了传统文化教育的重任，新时期培养中小学生的文化自信，自觉传承与弘扬优秀历史文化，对于提升语文素养、发展德育精神有积极作用。当前统编版小学语文教材经过调整，选文更适合当下教育需求，并贯穿了民族自信与文化自信的元素，使得语文教育更有“传统气息”，彰显“中国味道”。小学语文教师要透彻领悟教材的编写意图，基于文化自信视野探索小学语文课堂构建策略，对于学生理解文化、领悟文化产生积极影响，潜移默化渗透文化自信。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，现如今教育部门对我国小学德育教学的开展和建设提出了更高的要求，不能只局限在知识点和基础技能方面，要科学融入实践或者先贤文化特色，致力于培养学生的与素养全面化发展，将学习和生活相结合，只有这样才能真正体现出教育的真正意义。本文从校园文化建设、课程渗透特色先贤文化、科学开展育人活动以及开展家校联合教育这几个方面展开讨论，并对立足先贤文化特色的小学德育建设与实践研究提出了个人的见解。

简介：高职院校校园文化作为高校校园文化的重要组成部分,是高职院校发展的产物.本文对准确界定高职院校校园文化的含义,找准高职院校校园文化建设的切入点,采取切实可行的措施,对搞好高职院校校园文化建设进行了有益的探讨.

简介：　　摘 要：一个良好的班级文化氛围对小学生的身心发展有着重要的影响，班主任作为班级各项活动的组织者、引导者，在建设班级文化氛围方面有着不可推卸的责任。这就要求班主任在班级文化建设中充分考虑学生的年龄特征、自主发展水平等条件，创设出适合学生发展的班级文化氛围，使班级文化形成自己班级独有的一种风格，以便对学生起到一种润物无声的教育作用，让学生在这样的氛围之中受到熏陶、受到教育，逐步形成某种符合学生的气质以及良好的文化素养和道德品质，为学生今后的发展产生有利的影响。本文基于笔者多年班级管理经验，就小学班主任建设班级文化提出自己的几点看法，以供各位同仁参考。

简介：摘要：跟随着现在时代的发展，我们国家的经济水准也在不断的提升，同时文化的水平也在提高，在音乐教育的过程里运用多元文化的教学方式，使得教学方式有了新的内容和定义，同时还可以促进小学生的独立人格以及身心方面的还有音乐素养上的健康发展，是特别重要的，所以本篇文章就是将多文元化的教学方式融入到音乐教学过程中的策略和研究出现的问题。

简介：摘要:随着新时代的发展越来越多的孩子已经感受不到历史色彩了。所以幼儿园应该重视红色教育的发展，让学生通过红色教育的学习感受到今天的生活多么的来之不不易。教师在引导学生学习红色文化的过程中，可以使用沉浸体验式教学方法，充分发挥老师的专业能力，让学生在学习的过程中有独特的感受。教师在引导的过程中能够做到传承历史红色文化，促进学生做一个对社会有用的人！

简介：摘要：对于幼儿来说，幼儿园的课程是非常重要的，幼儿正处于成长的初期阶段，他们各方面的素质和能力正处于萌芽时期，所以在这个时候对他们进行有效的教育教学是非常重要的，那么在幼儿园当中幼儿园课程的存在，可以帮助幼儿树立正确的人生观、价值观和世界观，使幼儿更好的认识这个世界，让幼儿更加有效的理解渡口文化，尽管幼儿的认知和理解能力还存在很大的不足和漏洞，但是在这个时期提前让他们对渡口文化的知识进行熟悉和巩固，这样他们才可以更好地面对未来的工作、生活和学习。本文以渡口文化为研究元素，指出渡口文化融入幼儿园课程的策略和研究，相信本文的研究一定是更多的幼儿熟悉入口文化，让渡口文化充实幼儿园课程，给幼儿带来更加美好的未来。

简介：摘要：对于农村中学来说，班级文化建设尤为重要，它可以带起学生学习的兴趣和对知识的渴望，在班级文化建设的过程中，有两个原则：第一是开展的原则，第二便是尊重的原则。在此基础上，便有两个应对策略：第一点便是留下学生的足迹，充实学生的文化信念。第二点便是共筑平台，让文化的开展范围更加庞大。

简介：摘要：对于幼儿来说，其年龄尚小，理解能力有限，在幼儿园课程当中往往设置一些简单有序的教学元素，但是渡口文化的存在可以帮助幼儿尽早地树立渡口思想，使幼儿能够学习到更加丰富的知识，尽早的具备渡口文化意识，使幼儿能够在将来的工作、学习和生活当中有效的运用渡口文化，使文化得到有效的传承与发展。那么，本文文化渗入幼儿园教育的问题和策略进行有效的分析和研究，以此能够使幼儿园教育与渡口文化深入地结合在一起，从而带来更加理想的幼儿教育现状，保障让幼儿接受更加丰富的教育教学成果，促使幼儿健康快乐的成长。

简介：

简介：高等教育自学考试是我国重要的学历教育制度之一。在高等教育大众化的今天，如何更好地发挥它在继续教育和终身教育中的作用，是自学考试改革的重要课题。本文在分析自学考试发展面临的新形势、新挑战的基础上，提出推进自学考试综合改革的指导原则和重点任务。