简介：摘要郭思乐教授提出了生本课堂的教育理念之后，许多学校都开始采用了这样的理论来进行教学，在进行数学教学上，生本教育理念运用的效果也十分理想，并且生本教育在教学与评价上都有很好的效果，同时也将数学课堂的生命点亮了。

简介：摘要：和其他学科相比较，语文课程本身具有着更为强烈的情感性和形象性。这就需要教师在教学开展的过程当中应该加强美的艺术境界的构建。这样才可以将语文教学的美学因素更好的展现出来，带动学生的审美能力得到不断的提高。因此，在现代教学开展的过程当中，教师就应该挖掘学科特点和价值，致力于学生审美能力的提高，让语文教学变成一种艺术。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，人们越来越重视知识的学习，通过学习知识，可以拓宽我们的视野、开放我们的思维，促进我们不断获得进步。因此，很多教师也越来越重视对学生的教育，以学定教的教学策略应运而生。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对提高初中数学教学的有效性策略进行分析和探究，供广大数学教师进行参考。

简介：7月5日，省教研室组织全体教研员赴缙云开展“课改先锋“主题送教活动。本次活动涉及高中、初中、小学、幼教四个学段，送教领域涵盖各学段所有学科课程及幼儿教育、特殊教育，面向校长及校级领导层面的学校管理和课程建设、家教指导等，共33个项目。

简介：　　陶行知先生是一位伟大的人民教育家.他的教育理论精辟深邃,他的教育实践功效卓著,对我国的教育事业影响深远.特别是他的人才教育思想,对于我们今天推进新课程改革,全面实施素质教育,培养创新人才,仍具有十分重要的指导意义.……

简介：摘要：存在一个容易被绝大多数人所忽视的风险管理事项：人格教育。没有良好的人格教育，一切努力都必将白费，人格教育是一切教育的根本。人格教育，对于全面塑造创业领袖的人格魅力和道德情操以及人际关系根基具有重要的无形支配作用，起到着决定性力量。

简介：自主、合作、探究是“新课堂”的三个关键词。杭州市上城区开展的“以探究为核心的自主式学习新课堂”项目则强调“探究”。一方面是因为以探究为核心的课堂学教方式仍是当下教师执教的薄弱环节，需要加强研究，另一方面也是希望通过项目推进，促进学生课堂生存状态的转变，让学生在探究中张扬个体的存在感，

简介：

简介：随着社会的发展,社会对高校人才培养的需求也发生了相应的变化.一些高校在教学管理方式上采取了“教考分离”的新方法,这使很多人担心大学生不能适应这种变化.调查发现,当前“教考分离”对学生来说利大于弊,经过改善后可以进一步提高高校人才培养的质量.