简介：

简介：摘要英语教学过程中通过培养学生的阅读能力，可以帮助其更好地理解语言文化，还可以更好地促进英语教学;学生的写作能力同样也在语言文化传播方面发挥了重要作用。当今世界，全球化进程不断加快，对学生的英语能力提出了较高的要求，因此，必须促使学生英语综合能力的提高，促进初中生英语水平全面发展。本文主要是对初中英语阅读与写作教学过程中的问题进行分析，并探究英语阅读与写作教学的互动模式。对初中英语教学在阅读和写作进行结合互动方面有一定的参考价值。

简介：摘要在高考英语试卷中，英语写作是占分较多的部分，但是很多学生觉得难，要解决这一难题，应让学生在平日的学习中打好扎实的基本功，学习套用作文模板，掌握一定的写作技巧，并要坚持大量的写作练习。只有这样,才能提高学生英语的写作能力。

简介：【摘要】本文针对于提高初中英语写作教学的有效性进行了深入分析，对于英语写作教学的改进策略进行了探讨，并分析了在教学过程中存在的问题和需要注意的事项。笔者认为，在初中英语写作教学过程中，需要采用多种多样的教学手段，进一步提高学生的教学主体地位，才能进一步提高英语写作教学的效果和效率，提升英语教学质量，希望本文能够给予其他英语教师一定的参考和借鉴。

简介：摘要语文一提到作文就头疼，苦于作文，烦于写作，写作兴趣更无从谈起。长此下去，不仅影响学生作文能力的提高，而且不利于学生语文综合素养的培养。因此，搞好作文教学是每个语文教师必须思考的问题。

简介：【摘要】作为小学语文教学的重要组成部分，写作教学一直占据十分重要的地位。在新一轮课程改革背景下，当前小学语文写作教学改革取得了一定成效，然而从目前小学语文写作教学整体情况来看，仍然存在不少问题。本文主要以小学语文写作教学为研究对象，结合作者实际教学经验，从小学语文写作教学现状入手，分析小学语文写作教学中存在的主要问题，并进一步探索解决这些问题的途径与方法。

简介：摘 要：英语写作需要建立在熟练掌握听、说、读的基础上开展，是对英语整合应用的具体体现，对学生的综合能力要求较高，很多学生在写作的过程中会有吃力的感觉，教师需要找到问题的源头，对症下药，进一步提升初中生英语的写作水平。

简介：摘要在初中英语教学中，培养学生的听、说、读、写能力是最基本的教学目标。写作教学是教学中的重点内容，能够有效的考查学生的英语水平。用阅读促进中学英语写作能力的提高的教学模式能够有效的提升初中英语写作教学的效率。本文针对如何在初中英语写作教学中应用以读促写的教学模式提出了几点策略。

简介：英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力。＂写＂是英语语言技能的重要内容之一,关系到语言技能的综合运用能力,它与听、说、读在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。根据小学生的学习特点,对小学高年级学生的英语写作教学进行了研究。

简介：　　【摘要】写作是高中语文教学中一项重要的学习内容，而学生的写作能力并非靠一朝一夕就能提升的，而是一个长时期积累和沉淀的过程。语文写作不但能锻炼学生的观察能力和想象力，还可以体现学生的逻辑思维和文字表达能力，丰富学生的语文知识积累，并且进一步提升学生的文学写作素养。本文拟从三个方面来进行分析探讨，最终旨归于探索小学作文课堂上一系列切实有效的教学方法。

简介：摘要在作文教学中，尤其是在起步阶段，一定要采用多种手段来激发学生习作兴趣。因为兴趣是最好的老师，兴趣能产生热爱，能创造奇迹。所以，作为一名语文老师，应把培养写作的兴趣和提高作文能力当成一项很重要的工作去做。而低年级的作文教学有着自身的特点和规律。

简介：摘要新课改下，小学语文教学迎来挑战，小学语文教师需要根据教学目标适当改变教学方法，不将课本知识作为终极教学目标，将学生学习能力的培养作为主要工作目标，教师在教学过程中需要提升学生的语文素养，教师在教学过程中需要提升语文教学进度，将阅读教学作为小学语文主要教学内容，在阅读教学中注重提升学生的写作意识，适当利用学生对语文学习兴趣，激发学生写作灵感，让学生合理运用阅读内容展开写作，提高学生对语文阅读资料的运用能力，进一步提升学生学以致用的能力。

简介：

简介：【摘要】学生写作能力的培养和提高，扎实的基础是首要条件、写作技巧的操练和习作的反复精心修改是有力保证。只有教师们充分调动起学生的写作兴趣，对学生进行有针对性的系统指导和评价，才能让学生写作能力不断提升，从而使英语写作教学走上新台阶，跨入新阶段。

简介：　　【摘要】写作能力的高低，是学生语文综合能力的体现，而初中时期，是培养学生写作能力的关键时期，然而，在现实中，普遍存在这种现象，教师觉得作文难教，学生觉得作文难写，即使教师付出的时间和精力再多，作文教学效果也一直处于不理想状态，学生也是谈“文”色变，对作文持有畏难、恐惧心理。作为一名初中语文教师，有必要对当今的写作教学方法进行审视，认识到其中所存在的问题和缺点，从而寻找出符合教学实际和学生特点的写作教学策略，使学生变得热爱写作文、喜欢写作文。

简介：摘要英语写作是英语传递信息的重要形式。随着英语新课程改革的不断推进，英语写作的重要性将更加日益凸现。然而，有很多学生的英语写作现状不容乐观。本文就高中学生英语写作中存在的问题进行了深入分析并提出了相应对策，旨在查找症结之所在，逐步提升学生的英语写作能力。

简介：

简介：摘要随着教育水平的进步和新课程的推出,小学语文就对学生提出了更高的要求。小学语文中的重点课程就是阅读和写作,学生不能只是单一的学习其中的一部分,所以教师应该教会学生仿写的方法,让学生在阅读课文的同时有了自己的写作目标,然后通过情景教学法和多媒体的应用让学生对写作产生兴趣,激发学生的兴趣,也让教师达到自己的教学目标。

简介：结合我在作文教学中10多年的教学实践，就写作教学中，如何结合写作教学培养学生的创新精神和创新思维能力谈了几点具体做法。

简介：同伴反馈作为过程法写作中的一个重要环节，虽然得到了英语写作教学界的广泛应用，但其具有一定的局限性，即：同伴反馈可以使错误遗漏。本文通过对英语专业二年级学生的实证研究，发现同伴反馈遗漏铷昊的