首页 > 《未来教育家》 > 2018年12期 > 浅谈提高小学语文写作教学质量的策略

浅谈提高小学语文写作教学质量的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着教育水平的进步和新课程的推出,小学语文就对学生提出了更高的要求。小学语文中的重点课程就是阅读和写作,学生不能只是单一的学习其中的一部分,所以教师应该教会学生仿写的方法,让学生在阅读课文的同时有了自己的写作目标,然后通过情景教学法和多媒体的应用让学生对写作产生兴趣,激发学生的兴趣,也让教师达到自己的教学目标。

DOI 2d3m3mwl49/3766591

作者甘美明

机构地区广西省梧州市苍梧县廊村小学543100

出处《未来教育家》 2018年12期

关键词情境教学游戏活动写作水平阅读活动

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）