简介：实施双语教学是培养具有国际竞争力的人才的需要。目前，我国地方院校开展双语教学面临着诸多困难，突出表现在师资、生源、教材、教学方式等方面，要走出困境，地方院校须加强师资建设、指导学生合理选课、科学选用教材以及改革教学方式等。

简介：从社会学角度看,教育评价的过程是教师根据一定的标准给学生“贴标签”(labeling,又称“标定”),并授于不同知识的过程。教师这种“标定”的社会行为深刻地影响着学生的行为、学业,使其产生分化,成为“社会分层”的“预演”与基础。本文将运用社会学的“标签理论”对教育评价作社会学分析。更多还原

简介：本课题研究的科研课题管理系统涵盖科研课题管理工作所有环节,涉及到科研资源、科研项目、科研成果（著作/论文/专利/鉴定成果）、成果获奖、论文索引、学术交流、科研情况、科研考评与上报数据十个方面,基于互联网为科研工作提供先进、实用的信息化管理手段,为科研人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务;能够适应教育科学类以及综合性高校的要求,能够建立符合自身特殊需要的个性化科研课题管理规范。

简介：为了解和研究粤北大学生素质的基本情况及存在的主要问题,我们对原韶关大学和原韶关教育学院的学生进行调查.

简介：〔摘要〕随着农村经济的发展，农村的幼儿教育也逐步受到了重视。幼儿教育是我国教育的基础，但是我国的幼儿教育发展并不平衡，农村幼儿教育的发展水平比较滞后。本文主要分析了农村幼儿教育发展中存在的问题，以及提出促进农村幼儿教育发展的一些办法。

简介：

简介：虽然教育技术具有非常强的实践价值取向，但由于缺乏周密的方法论研究，导致了教育技术实践的教条主义倾向。教育技术发展几十年的经验证实了一个众所周知的真理：忽视方法论和对理论估计不足，会把实践引向死胡同。文章对教育技术的实践领域进行了初步界定，对教育技术实践的方法论体系做了初步分析。

简介：〔摘要〕初中物理伴随着课改的深入进行，得到了很多老师和同学们的关注，为适应新时代中学生的要求，我们有必要打破传统死板的初中物理教学模式，所以本文就研究了现有初中物理教学中存在的问题，并且根据问题提出了相应的解决措施，希望对初中物理教学质量的提高起到一定的作用。

简介：根据混凝土工程实际情况,分析了混凝土裂缝产生的原因类型,并分别提出了相应的防治措施和处理方法.以提高混凝土的耐久性能.

简介：〔摘要〕新课标的出现对初中数学教学提出了全新要求，使初中数学教学发生了巨大改变，作为一名初中数学教育工作者，应及时反思数学教学工作中的缺陷，吸取新课标新理念，将其融入初中数学教学活动中，使学生由从前“要我学”转变为现在的“我要学”，并积极主动的参与教学活动。

简介：大规模在线教育在近两年取得突破性进展，已成为传统教育领域的颠覆性革新。MOOC在开放教育资源运动中发端，在连通主义学习理论中兴起，在行为主义学习理论中繁荣。与传统课程相比，MOOC具有以下典型特征：一是高校、教师、学生与投入等方面的规模化；二是学习对象、教学形式、课程内容、教育理念等方面的开放性；三是随时随地、主动学习、数据挖掘等方面的网络化；四是课程的组织方式、课程内容、学习方式、课程评价等方面的创新性。

简介：职业枯竭现象是心理疾病的重要问题之一.本研究通过对广东省5600多名大学教师职业枯竭状况问卷调查.结果发现:岗位类型、学历、婚姻状况、月薪酬、教龄等不同,教师的职业枯竭状况也有所不同.

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简介：柬埔寨教育经费主要来源于政府教育支出、家庭教育支出、社会团体和宗教人士捐助、政治家的捐赠、学校自筹资金以及国际援助等。目前，柬埔寨财政性教育经费的总量呈现持续增长的态势，以政府教育投入为主的多渠道集资格局逐步形成，家庭在教育方面的开支逐年增加。但是，柬埔寨教育经费的投入仍然不足，政府需大力发展本国经济才能从根本上保障教育经费的充足。

简介：光放大原理广泛应用于科学实验、仪器仪表及光测量上.光杠杆放大系统是光放大原理的典型应用实例.本文通过对光杠杆放大系统的测量精度分析,指出当Φ0≥40,误差已经是不能忽视的事实.

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简介：卡特尔(RaymandB·Cattell),英国人格心理学家,1905年生于英国得文郡(Devonshire)。他在伦敦大学研究生院攻读心理学期间,就学于著名的心理统计学家斯皮尔曼。斯皮尔曼发明了因素分析法,并把它用于智力研究。卡特尔受其影响,在人格理论中广泛运用因素分析法。在卡特尔的理论中,“因素”等同于“特质”,即人在不同时间和情境中都保持的行为型式和一致性,是人格的最小单位,是砌构人格的积木。因素分析是发现特质的方法。