简介：本文采用文献资料、专家访问、问卷调查，数理统计法等方法，根据师范性特点，从体育教学改革方向出发，对贵州省高校体育教育专业篮球专选课程的开展、学生来源、课程设置、教学条件、考核与评价、师资力量等进行分析，找出影响贵州省各高校篮球专选课教学中存在的问题，提出了相应的对策。

简介：<正>随着义务教育的实施,我省义务教育质量在逐年提高。1993年,小学考试平均及格率由上年的97.8％提高到98.2％,全科及格率由上年的93.7％提高到95.13％;初中考试平均及格率曲上年的81.9％提高到86.6％,全科及格率由上年的64.2％提高到66.8％;中小学生体育达标率在95％以上,行为规范合格率在97％以上,在校生犯罪率在0.8‰以下。但

简介：10月14日，省教科院领导班子召开专题民主生活会。各位同志本着对自己、对同志、对班子、对党和人民群众高度负责的精神。深刻查摆剖析问题，积极真诚地开展批评和自我批评，努力把思想和行为上的不足来一次大排查、大纠正，并提出具有可操作性的整改措施。省教育厅鲍学军副厅长、省委教育工委党的群众路线教育实践活动督导组的同志全程参加，对民主生活会进行了深入的点评，并提出了新的要求。

简介：山东省淄博市是齐国古都，世界足球的起源地，齐鲁文化的发祥地。战国时期，齐国成立的稷下学宫称世界东方第一所高等研究学府，囊括了百家争鸣的所有学派的代表人物，使齐国成为学术文化的中心。

简介：

简介：2013年7月22日，北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心成立仪式在北京师范大学隆重举行。国家民委教科司田联刚司长、联合国儿基会驻华办公室教育处孟宁处长、北京师范大学刘川生书记以及国内外民族教育与多元文化领域的专家学者出席了会议。

简介：影响高等教育规模发展的因素有经费投入、潜在生源、适龄人口、个人高等教育投资等。辽宁省高等院校规划发展中存在的主要问题是教育集中度较低、学科专业结构不合理、师资队伍建设滞后、学校占地面积不足、办学水平良莠不齐、债务负担较重。实现辽宁高校规模合理发展，一要尊重高等教育发展规律，二要走内涵式发展道路，三要深化管理体制改革，四要改革和完善各项社会保障制度，五要坚持区域非均衡的高校规模发展思路。

简介：全卷150分的考查较好地体现了当前基础课程改革的精神和课程标准的新理念。既注意了初中数学教育的时代性、基础性和发展性，又注意了改变课程内容繁、难、偏、旧和课程实施中的死记硬背、机械训练的状况，倡导学生主动参与，乐于探究，生动活泼的学习。命题生动地体现了数学教育的新走向：数学生活化、数学应用化、学习主人化。

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简介：<正>发展特殊教育学校的职业教育,是特殊教育改革的一项重要任务。近几年来,全省特殊教育学校积极发展职业教育,改变了特殊教育学校单一开展文化教育的局面,提高了残疾学生素质和就业能力,为他们参与社会生活,适应社会需要创造了条件。但是,在社会主义市场经济体制条件下,进一步发展特殊教育学校职业教育,还面临着许多问题。因此,总结经验、发现问题、提出对策,必将有力地推动特殊

简介：<正>1986年秋,沈阳市第134中学在短短三年时间由薄弱初中而成为先进学校的改革经验名震全国。同年11月,在全国初中工作会议上,国家教委副主任王明达高度评价了这所初中的改革经验之后指出:“134中学的变化,关键在于有一个办学思想端正的好校长。”

简介：按照教育部的总体部署，经省政府同意，从2010年秋季高一年级起，我省将全面实施普通高中课程改革。2009年9月，我省发布了《四川省教育厅、四川省财政厅、四川省人事厅、四川省机构编制委员会办公事关于普通高中课程改革的意见》（川教[2009]226号），对我省高中课改工作提出了总体要求。

简介：江西省优质高等教育资源比较稀缺，省教育财政投入不足。为提高资金利用率，有必要在高校实施教育凭证制度。实施策略有：政府要做好宏观管理，学校应侧重于内涵的提升，学生应自主、理性地行使教育选择权。

简介：《科教兴国兴省与优先兴教的咨询研究》一书读后辽宁教育研究院学术委员会主任委员求全苏甫《科教兴国兴省与优先兴教的咨询研究》一书，是中共辽宁省委、省政府决策咨询委员会委员、辽宁教育研究院院长邓晓春同志向中共辽宁省委、省政府所作的咨询性研究报告。这份１２万...

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简介：第一章总则第一条:辽宁省高等教育学会是中共辽宁省委领导下的辽宁高等教育科学工作者的学术性群众团体,它以团体会员的名义参加中国高等教育学会和辽宁哲学社会科学学会联合会。第二条:本会的宗旨是,以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,团结和组织全省高等教育界各方面的力量,研究高等教育的理论和实际问题,探索社会主义初级阶段高等教育的特点和发展规律,交流工作经验和研究成果,为促进我省高等教育的改革与发展,提高我省高等学校的教育质量、学术水平和管理水平,加速培养又红又专建设人才作出贡

简介：华南地区工科高校CAI协作组第一届学术年会于1997年7月16日～18日在桂林电子工业学院召开,来自华南三省22所高校的78位代表出席了会议。除西江大学、惠州大学、广西工学院的代表因事未能出席会议外,其余17所成员学校的代表均到会,华南农业大学、广东商学院、东莞理工学院、桂林工学院、广西南宁职业大学等五所院校也应邀出席了会议。

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简介：民族高师英语专业学生素质状况和人才培养规格对英语教学的要求强调英语语言基础知识和基本技能的重要性。基于此，作为培养民族地区基础教育英语教师的民族高等师范院校英语专业必须有针对性地改革教育教学方法和评价模式，有效组织教学，提高教学质量。本文针对民族高师英语专业学生的特点，对英语教育专业人才培养提出基于语音、语法、语篇三项技能达标的民族高师英语专业教学评价模式。旨在促进民族高师英语教育教学朝科学合理的方向改革。

简介：课题开题论证既是一种科研管理形式，又是一项实质性的研究活动。为加强课题研究的前期管理工作，提高立项的省级课题研究质量，本学期初，衢州市教科所专门发出通知，要求各课题组珍惜省级课题立项的机会，尽早举行开题论证活动。3月底前，各课题组须以“一题一会”的形式，召开正式、规范和专业化的开题论证会，如实记录现场论证情况，不走过场。论证结束后请将填写好的《衢州市课题开题论证会记录表》发到市教科所。市教科所会同县（市、区）教科所，通过现场个别抽查、活动材料调阅等形式，