简介：从学习倦怠的概念及表现出发,结合高职学生的心理特点,探讨环境及学生个人两方面对高职生学习倦怠的影响因素,建立良好的家庭沟通方式、改善教学方法和手段、帮助学生掌握学习方法、加强学生心理疏导能够解决和预防高职生学习倦怠。

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简介：鲁迅先生说,悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将那无价值的撕破给人.“作为当代西方最具影响力的作家之一,卡尔维诺对小说艺术作了深入的探索……他的小说既具有童话与寓言色彩,又对读者的阅读经验提出了挑战.”其作品《牲畜林》一扫战争题材作品常有的沉重和伤感,化重为轻,让人感觉新鲜、轻松和忍俊不禁.究其原因,洋溢在作品中的各种喜剧因素恰到好处地冲淡了战争的阴霾和死伤的残酷,使得该作品有别于其他战争题材的作品.

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简介：《语文课程标准（实验稿）》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”可见，培养学生的写作能力是语文教学的重要任务。笔者认为，学生怕写作文，教师怕教作文，是作文教学收效甚微的两个因素。为此，针对这“二因素”谈谈自己的做法和体会。

简介：城市色彩是一种系统存在．完整的城市色彩规划设计。应对所有的城市色彩构成因素统一进行分析规划。在影响城市色彩的众多因素中．地域气候是最值得认识和探究的。不同的地域气候下，形成了不同的色彩文化．气候因素强烈地左右着建筑与城市的色彩选择。事实上，无论城市怎样发展变化，气候条件对城市色彩的影响都是直接且恒久的。

简介：摘要：钢琴演奏是一门非常神秘的学科，完整地演绎一首钢琴作品，除了需要清晰地了解曲子的创作背景，还要有对曲子分析的理论基础。基于此，本文从钢琴演奏艺术的四个方面：本体、个性与共性、存在与意识、感性与理性，来具体阐述钢琴演奏艺术的美学因素，体现其内在诸环节之间的内在联系，从而形成对钢琴演奏艺术的基本构筑。。

简介：在市场竞争愈趋激烈的情况下,娱乐因素对消费者的选择具有重要影响.企业应根据自身情况,在广告、营业推广和公共关系活动中综合运用各种娱乐因素,不断推动企业发展壮大.

简介：摘要和谐班级的建设是教育管理者对班级管理的理解与追求，而这种理解过程又会受到一定条件的限制。本文从四个方面阐述了用“零距离”打造和谐班级的基本路径，并进一步探讨了促使这种建设的重要意义。

简介：<正>幼儿入园适应指的是新入园的幼儿在从家庭到幼儿园这个转折过程中,能够逐渐认识到幼儿园环境的要求,从而从心理上和行为上做出调整以达到接纳幼儿园生活的过程。近几年,幼儿入园年龄已从1996年《幼儿园工作规程》中规定的"幼儿园适龄幼儿是3

简介：影响班级健康发展的因素有很多，其中班主任是最为重要的因素。班主任如果能够抓住班级管理中的关键因素，做好几个方面的工作，就会带动班级其他工作的顺利开展，形成良好的班级氛围，从而实现班级管理的良性循环。

简介：采用甲醇-丙酮物系进行实验,通过改变回流比以及进料液流速这两个条件,观察分析分离效果,总结出连续精馏实验影响因素的关系以及实验室连续精馏的最佳操作条件.随回流比的增大,塔顶馏分的浓度的变化关系是先增大再降低.随进料液流速的增大,塔顶馏分的浓度变化是逐步增大,增大到一定值就基本维持平稳不变.最佳操作条件是回流比R=3,进料液流速=6ml/min.在此操作条件下甲醇丙酮的分离效果最佳.

简介：在“重农抑商”的政策下,徽商却能够异军突起,成为明清十大商帮的领军人物。历史学界和经济史学界都对徽商缘何兴起的原因进行深入的研究,拟从法律社会史学的视角,对徽商崛起的法文化因素进行新诠释。

简介：摘要：小学时期是学生三观形成、人格塑造的关键阶段，这个阶段的学生们对一切事物感到好奇，但又无法独立地判断事物的好坏，容易被不良因素影响心理的发展，进而对三观与人格品性的发展造成消极影响。因此，在小学阶段，家长、学校与社会共同努力，帮助促进学生的心理健康发展是极为重要的。心理教育在我国尚处于发展阶段，仍存在着许多问题，教育质量并不高，本文针对当前影响学生心理健康发展的因素进行分析，并提出一些引导策略以供参考。

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简介：本文列举了学生英语作文中常出现的典型错误，分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因，并针对这些错误，提出了避免错误的对策，以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。

简介：情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的关系，是人的一种特有的、高级的需要。语文教学是给学生真善美的熏陶与教育，培养学生的文学素养，让学生掌握恰到好处的语文知识。所以对于学生的学习，尤其是语文学习，情感具有极为重要的意义。那么在语文教学中如何重视情感因素?我认为应做到以下几方面。

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简介：英语的书面表达方式和思维方式与汉语有很大差异，然而学生在写作时往往忽视了这两个方面的因素，死套汉语写作模式，造成其英语作文不地道、生硬，存在着许多“汉语式英语”的现象。本文主要从英文写作时受汉语书面表达与思维方式两个方面的影响着手，分析其根源，找出干扰因素。