简介：在物理变化的过程中．常存在着某些不变的关系或不变的量，在讨论一个物理变化过程时，对其中的各个量或量的变化关系进行分析．寻找到整个过程中或过程发生前后存在着的不变关系或不变的量．则成为研究这一变化的过程的中心。这就是物理学中最常用到的一种思维方法——守恒法。

简介：秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到。

简介：我们知道，铁是很容易被锈蚀的。一个铁块或一棵铁棍扔到自然环境中，经过风吹雨淋，要不了多久就会变得锈迹斑斑。

简介：浙沥了千年的秋雨,踏过古老的长城,走进浓绿的华山,滑过蝴蝶的双眼,留下那穿越千年的感动。——题记(一)悲泪倾长城独倚古道,苦苦期盼的双眼,望断天涯路。异样张裂的瞳孔,在秋风中等待属于自己的期望。“雁字回时,月满西楼。”相思的泪水滑过那载满愁思的黄叶,洒向那孤独的古道。孟姜女,你将所有的希望都压在、压在了那疲劳双眼的期待中。

简介：<正>欢迎你步入初中阶段的学习!希望你学习数学更上一层楼,进一步提高自己的逻辑思维能力.学习的过程有时会出思维障碍,下面请高老师来举例分析一下.

简介：自陶渊明《桃花源记并诗》问世后,千百年来文士对"桃花源"赋咏不绝,形成了奇特的"桃花源"文化奇观。"桃花源"的主题,大致经历了"仙境说"、"实境说"、"寓言说"、"现实社会说"等几次演变。"桃花源"成了温暖世人的美梦,成为中华民族爱好和平、渴望幸福生活的一个文化象征。

简介：我们所在的自然界是个神奇的大家庭，有很多稀奇古怪的家伙。这些神奇的叶子成员，你都认识吗？

简介：“渔父”形象，从中国文学的早期出发，以隐选遁世、明哲保身的姿态，行走在历史文苑里。王逸《楚辞章句》：“屈原放逐，在江、湘之间，忧愁叹吟，仪容变易。而渔父避世隐身，钓鱼江滨，欣然自乐。”《庄子·渔父》：“下船而来，须眉交白，被发揄袂”，“刺船而去，延缘苇间。”也许就从那时起，

简介：背着十字架游世界来自英国康沃尔郡的哈蒙是一个坚定的传教士。在过去的26年里，他一直背着一个大十字架，行走在世界各地，向人们传教。这个雪松木制成的十字架高3．7米，宽1．8米，底部安了一个轮子，以便哈蒙拖着它前进。哈蒙一天走12个小时，“人们会停下来跟我聊天，分享他们的经历，

简介：同学们，你们知道“失之毫厘，差之千里”的意思吗？这个短语的意思就是开始的时候只相差一点点，但结果会相差很多。形容细微的失误，最终导致巨大的差错。我们的汉字每一笔都是有意义的，不能有丝毫的马虎。

简介：【知识构建】一．promise用作名词promise用作名词时，表示“允诺，答应，许诺；希望”，词组有：makeapromise许下诺言keepapromise信守诺言breakapromise违背诺言。如：

简介：唐代岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》中借写石头来写风。唐代李颀的《古从军行》“白日登山望烽火”下句。写筵席上的畅饮和劝酒，豪放、视死如归的盛唐精神。宋朝诗人李贺《雁门太守行》“黑云压城城欲摧”下句。

简介：编辑推荐:这个故事一开始,我以为他不喜欢她。后来我发现,他其实是喜欢她的。再后来我又觉得他也许并没有那么喜欢她,最后才知道,原来他那么喜欢她。很绕对不对?但是我想看完后你会有和我一样的感觉,不是不喜欢,是太喜欢。因为喜欢,所以隐忍。

简介：摘要孩子从接触学习开始，就跟积累结下了一份不解之缘。从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中到高中甚至是大学，积累在孩子们的语文学习中都具有非常重要的地位。正如古文中所说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”大家都知道语文重在积累,那么这积累的内容应该是什么,又要如何积累,成了语文老师们一直在深入探究的问题。

简介：<正>知过必改,得能莫忘。罔谈彼短,靡恃己长。知道自己犯了错误就一定要改正,自己有能力办到的事情就一定不要放弃。不要谈论别人的缺点和短处,也不要倚仗自己的长处而骄傲自大。

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简介：英语中，有些句子看上去很相似，有的只是一词之差，有的标点不同，但意思上却会有很大差别，现加以比较和分析，供同学们参考。1．A．Theyarenotalittletired．他们很累。

简介：林鹏毕业于一所技术学院。在校期间，他学的是计算机专业，专攻平面设计，由于他刻苦钻研，学习成绩非常优秀，还获得省职业院校平面设计大赛的一等奖。这所学院的领导就想把林鹏留下来当教师。而做教师，至少都是本科以上学历，学校如此看中他，不仅仅是因为林鹏的学习成绩优秀，

简介：一《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固怀古》二词比较摘要苏轼、辛弃疾为宋代豪放派的鼻祖，苏轼创造出一种豪放阔达、雄浪高旷的风格，辛弃疾发扬光大，增添英雄豪杰气概，二人因所处时代不同，政治文化和环境不同，作品表现同中有异，本文就二人崽词中写景、用典、抒情方面做一比较。