简介:内容摘要:冒名行为系假冒他人之名而为的法律行为,具有以下四个特点:被冒名人存在且特定;为法律行为时,被冒名人不知情且未授权;冒名人系为自己而行为;相对人对此不知情。冒名行为与其他制度最重要的区别在于相对人对当事人发生混淆,因此,在讨论冒名行为的适用规范之前,应首先通过意思表示解释的方法确定当事人是被冒名人还是冒名人,即解决法律行为成立的问题。
简介:摘要以大学教育办学自主权思想为指引,探讨了课程标准编制及培养目标定位的授权裕度。简要论述了科层制教育管理体制下课程标准编制的科学性和可靠性。指出了教师参与标准制定和教材编写的重要性。浅析了课程标准编制与教材编写间存在的内在约束性关系并展望教材内容构成和形态创新。
简介:摘要:在科学研究和生产实践中,许多问题实际可以归结为带约束条件的优化问题(Constrained Optimization Problem,COP),并且由于条件的复杂性,传统的优化方法进行求解变得十分困难,近年来,以人工蜂群算法为代表的群体智能方法为COP问题的研究提供了一个重要的发展方向。本文受文化基因算法启发,提出了一种基于可行规则的文化基因人工蜂群算法(MGT_ABC)来求解约束优化问题,通过对著名的难约束优化问题Bump进行测试,说明MGT_ABC算法既有GT_ABC算法的收敛精度,又获得了DE算法的收敛速度,所以MGT_ABC算法是一种求解难约束优化问题的非常有效算法。
简介:摘要:解决小微企业融资难、融资贵的问题是普惠金融的重要任务。小微企业融资受到约束因素是多方面的,有些是小微企业主体本身的缺陷,有些是社会层面应该主动解决的。本文系统全面分析小微融资难、融资贵的约束因素,基于访谈和典型调研系统分析小微企业融资难、贵的原因,并针对存在的问题一揽子提出对策建议。
简介:摘要: 自闭症攻击行为是家长、老师头疼的问题,通过功能分析,评估自闭症攻击行为背后的目的和意义,了解行为的功能。正向行为支持基于行为功能分析,通过改变前事策略、改善环境策略,行为教导策略,后果策略,干预学生攻击行为。结果表明,正向支持有利于学生习得正向行为,减少攻击行为。