简介：<正>七三年六月二十四日至七月七日,我系三年级学员和部分教师赴贵德中学参加教育革命实践活动。在系党总支和实习领导小组的领导下,在贵德中学领导和全体师生的具体指导,热情关怀,积极鼓励下,在实习师生团结一致,共同努力下,比较园满地完成了实习任务。两周来,共完成了初一、初二、高一三个年级三十九节政治历史课的教学任务,担任了八个班级的班主任工作。

简介：【摘 要】口语交际教学是提升学生的口语表达与交流能力的重要途径，也是提升学生的语文核心素养的重要方式。本文阐述了核心素养理念下小学语文培养学生口语交际能力的重要意义，提出了核心素养理念下小学语文口语交际能力提升的策略，并展望了核心素养理念下小学语文口语交际能力提升对其他语文素养提升的影响，以期进一步提高小学语文口语交际教学的有效性。

简介：通过改进的hummer法制得氧化石墨,再经过热膨胀和超声剥离得到氧化石墨烯（GO）,将其与壳聚糖（CHIT）混合后修饰到玻碳电极上用于对重金属Pb,Cd离子进行检测.实验结果表明,该传感器灵敏度高,制备及操作简便.将其用于土壤中Pb,Cd离子的检测,结果令人满意.

简介：<正>近几年来,在生活方式的质量研究中存在着一种倾向,这就是在一些同志看来,社会主义生活方式在质上优于资本主义生活方式,而在量上则是资本本义生活方式优于社会主义生活方式。段国炼同志在《略论生活方式》(载《河北师范大学学报》1985年第3期。下称《段文》)一文中就讲:“社会主义生活方式在质上优于资本主义生活方式,这是有目共睹的事实。但是在量上,即生活水平上,暂时还不如一些发达的资本主义国家”。对此,笔者不敢苟同,因为它存在着下列问题:

简介：摘要：“工匠精神”是一种态度，也是一份责任，更是敬业精神的重要体现，在人才素质培养和提高中有着重要的作用。从中职学前教育专业的角度出发，工匠精神落到实处就是从点滴做起，从小事做起，从专业做起。本文从教师的立身之本、为师之道以及发展的根本保证出发，将对工匠精神在中职学前教育专业中贯彻落实的具体培养模式与方法进行阐述。

简介：2003年10月20～24日,全国部分高等师范院校成人教育理论研讨暨成人教育期刊协作会第十二次会议在古城西安召开.会议由陕西师范大学继续教育学院承办.福建师范大学、浙江师范大学、江西师范大学、华南师范大学、华中师范大学、西北师范大学、河南师范大学、哈尔滨师范大学、广西师范大学、云南师范大学、湖北师范学院、黄冈师范学院、湖北郧阳师范高等专科学校、陕西师范大学等高校的三十多名专家学者参加会议.中央教育科学研究所、中国人民大学书报资料中心、陕西省新闻出版局的专家、领导莅临会议.

简介：内容摘要：在复习课的教学中，常用搭配是整理归纳与练习巩固的组合，以帮助学生完成知识点梳理，查漏补缺。“先理后练”是最常用的形式，先简单对单元知识进行梳理，然后针对本单元的重点题型，常见考点，易错题型等，进行不断地讲，练，做。由于缺少高质量的问题，学生的认识水平往往还是停留在原地，导致复习效果低下。高质量的问题，不仅能激发学生的学习兴趣，还能够驱动学生积极主动的思考，本文以人教版三下《周长》复习课为例，设计以知识关联的问题链的形式，“串联”起学生的实施过程和思维方法，以帮助学生提高内化知识的能力，提升学生的数学学科素养。

简介：摘要：群读类学，是教师选择教学资源材料、学生阅读、师生多元交流的一种形式。它既是对传统阅读形式的一种传承，也是一种补充。本文从寻找关联，巧选群文；求同阅读，感悟主题；联系群文，自主写作；扶放结合，轻负高效等方面，基于“群读类学”理念进行了教学实践探索。

简介：孙伯春老师,研究员级高级工艺美术师,江苏省工艺美术名人,江苏省陶瓷艺术名人,江苏省职教教科研中心组文化艺术组成员,江苏省陶瓷专业委员会副秘书长,无锡市学科带头人,江苏省宜兴丁蜀中等专业学校紫砂陶实训基地总工艺师。