简介：摘要：大学生思想政治工作作为高等教育工作的重点之一，受到高校以及教育部门的重视。在新时代，大学生的思想政治教育工作能够指引大学生形成良好的价值观。高校辅导员作为培养学生形成正确的思想具有重要的作用，为此需要重视高校辅导员思想政治工作，提升大学生思想政治教育工作成效。

简介：摘要：在我国高等教育逐步大众化的情况下，在新时代、新发展、新形势的背景下，如何提高大学生的职业生涯规划能力，提升大学生适应社会的能力，促进大学生全面发展，已成为高校工作的重点。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中将“职业规划与就业创业指导“列为“辅导员主要工作职责“之一。故本文从辅导员角度，对职业生涯规划在大学生群体中起到的作用以及存在的问题进行分析，并探讨辅导员如何为大学生进行职业生涯规划提供帮助，以期为辅导员在开展职业生涯辅导工作提供一些可参考的意见。

简介：优秀辅导员具有职业归属感较强、工作胜任力较好、工作特色化显著、理论科研水平高的角色形象特征.在优秀辅导员成长过程中,遵循着＂职业认知-职业认同-职业热爱＂的思想变化规律,＂夯实基础-提升水平-树立品牌＂的成长阶段规律,在辅导员培育过程中,要做到自我提升,内塑培育驱动机制;环境支持,外塑培育激发机制;内外联动,职业思想持续深化;个性侧重,优秀特质持续培育.

简介：高校辅导员招聘是辅导员队伍建设的第一道关口,其中,任职资格要求是辅导员招聘的关键。运用文本分析法对三地区五类型十五所高校辅导员招聘启事进行分析发现：各类高校在辅导员任职资格要求上都重视思想政治素质、教育水平、学生工作经验和管理能力、年轻化等维度,但不同类型院校之间存在一定差异。当前各类高校辅导员任职资格要求既有共性也有差异,各有优缺点,与辅导员岗位胜任能力要求有一定差距。因此,完善高校辅导员任职资格标准和加强高校辅导员职前培养力度是提高高校辅导员任职能力的重要举措。

简介：高校辅导员作为高校教育工作的重要实施者,其在高等教育中的身份定位以及与其身份定位紧密相关的职业能力,均是在开展高等教育研究时应特别予以关注的课题。本文以建国以来先后颁发的高校辅导员的政策文本为主线,全面梳理新中国高等教育60余年来,在不同的历史时期,对高校辅导员及其职业能力概念的不同定义,并依次将其划分为"混沌摸索期、初步形成期、充分发展期和全面提升期"四个不同的发展阶段,努力尝试为今后加强高校辅导员职业能力建设做一些有益的理论尝试。

简介：为了使青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,文章首先论述了高校＂佛系青年大学生＂的特点及表现,其次分析了高校＂佛系青年大学生＂行为习惯形成的原因,最后探讨了高校辅导员对＂佛系青年大学生＂的思想政治引领思路与对策。

简介：摘要高校辅导员的主要工作职责是大学生的思想政治教育，而对学生思想政治教育的成效直接影响到他们未来的思想政治素质，也关系到国家和社会的安全和稳定。因此，对大学生思想政治教育工作做进一步的探讨有其重要的现实意义。

简介：摘要：

简介：摘要：对于高校教育而言，新媒体有着至关重要的作用与价值，故而，高校辅导员在开展思想政治教育工作时，需通过适宜方式促使新媒体优势得到充分发挥。基于此，为能够有效促进高校辅导人员顺利开展本职工作，本文将主要针对在新媒体环境之下，高校辅导员如何开展学生思想政治教育有效策略展开研究。

简介：摘要：在当前形势下，高校逐渐认识到了大学生思想政治教育的重要性，并积极开展该工作，但是值得注意的是，部分辅导员由于思想观念、工作能力等方面的限制，在思想政治教育中的表现并不理想，导致该工作实效性较低，难以发挥应有的作用。这种情况下，有关人员应注意研究分析高校辅导员提升大学生思想政治教育实效性策略，以此帮助辅导员改进后续工作，切实提高大学生思想政治教育的水平，加强对学生思想的影响。

简介：摘要：在高校教育教学工作中，高校辅导员是思想政治教育工作的先行者，针对大学生的政治思想进行教学时，需要因势而新，并根据不同大学生的实际成长规律制定出相应的思想政治教育工作规律，才能有效提高大学生的思想政治认识能力，因此在新时期背景下做好大学生的思想政治教育工作过程中，就需要积极探讨并创新教育工作，才能为大学生思想政治教育工作的创新奠定坚实的基础。

简介：摘要：近年来，高校思想政治教育工作步入新发展阶段，发展的同时对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。部分高等学校的思想政治教育工作面临较多急需解决的难题。因此，应创新工作思路，提升大学生思想政治教育实效性势在必行。本文将从努力提升自身的政治素养和工作能力，充分发挥言传身教的榜样作用；新媒体与思想政治教育融合，形成线上+线下育人的无缝衔接；加强思想政治教育与各阶段主题教育的融合，形成全过程闭环育人工作体系；加强思想政治教育与“十大”育人体系的结合，强化全方位思想政治育人效果等多种方式入手，真正做到聆听学生“零距离”，服务学生“零缺位”，关怀学生“零空白”，与学生沟通“零障碍”。

简介：摘要：随着信息技术的发展，互联网的普及，再教育事业中的应用越来越广泛，特别是高校辅导员思想政治工作。在“微时代”背景下，受到了一些影响，需要辅导员跟紧时代的步伐，改变传统教育观念，才能保证思政教育的落实，提高大学生思想政治素养。

简介：摘要：辅导员视角下的大学生思想政治教育创新模式旨在解决当前教育内容陈旧、方法单一、手段局限的问题。通过深化教育内容、创新教育方法和拓展教育手段，辅导员致力于提升教育体验，激发学生的学习动力，引领正确的价值导向，以适应新时代对大学生的培养要求。

简介：大学生开展学业规划,可以为自己确立整个大学期间的学业目标,为成功实现就业或创业打好基础。当前大学生学业规划中存在着普及面不广、定义不准、时间安排不合理、目标不够具体等问题。这些问题的解决要依靠与学生接触最久、最多的辅导员,辅导员了解学生比较全面,与学生关系比较密切,因而是指导大学生开展学业规划的最佳人选。辅导员指导大学生实施学业规划的途径主要有：系统地开展学业规划理论教育;指导学生明确学业目标并及时调整;科学构建实施学业规划的机制。

简介：随着社会经济的发展,高校毕业生人数与日俱增,大学生就业形势日趋严峻.辅导员是大学生最直接的管理者和服务者,在开展职业生涯教育方面有着不可替代的作用.现如今,大学生职业生涯规划现状不容乐观,辅导员可通过完善课程体系、提升学生认知以及建设师资队伍等有效途径来更好地推进大学生职业生涯规划教育.

简介：摘要：高校教育管理中辅导员具有重要地位，辅导员主要以管理学生为主。辅导员要对学生进行日常管理，甚至深入了解学生的日常生活，以此保证学生综合发展，鼓励学生在正确的思想中进行学习。本次以高校辅导员对学生管理工作改革测量进行研究，分析阻碍高校辅导员在学生管理中存在的问题，甚至在高校中辅导员在学生管理工作中有哪些改革，最后提出加强高校辅导员管理工作策略，以此提高辅导员教学水平。

简介：辅导员不断创新党建工作模式是提升党员发展培养质量的有效途径。当前，面对不同专业、学科学生党员之间缺乏有效交流等现象，辅导员应通过创新学生党建工作模式有效开展工作。要不断完善给营养、给任务、给机会、给考验的“四给”模式，通过实施科学系统的党建培训、加强学生党员实训、开展各种教育活动组织训练、制定实施健全的学生党员发展考核体系等方式，进一步提升学生党建工作水平。

简介：努力创新高校学生管理工作是时代和社会赋予辅导员的重要使命。本文着重论述了高校辅导员在管理理念、管理体制、管理思想、管理精神、管理方法的创新构想,希望可以达到较好的效果。

简介：摘要：大学生的首要任务是学习。辅导员作为开展大学生思政教育的骨干力量，与大学生的联系最为密切，注重关怀对激发大学生的学习动力具有重要意义。辅导员要通过加强思政关怀、心理关怀和学习关怀激发大学生学习动力。