简介：【摘要】目的：分析趣味教学法在临床心电图教学中的应用意义。方法：抽取2021年2月-2022年2月期间在我院心内科实习的74名实习生展开分析研究，随机抽签分两组，对照组学生选用传统心电图教学；实验组学生展开趣味教学法教学；评价数据为：教学考核成绩、教学效果、学生积极性、满意度等数据。结果：总结数据可见，实验组的教学效果优于对照组，且理论、操作考核成绩更高，P＜0.05；学习积极性、满意度对比，实验组数据高于对照组，P＜0.05；结论：趣味教学法的应用，可为内科护理学心电图专业培养出高素质、创新型的护理人才。

简介：摘要：口腔修复中植入义齿是一种常见的临床治疗手段，对于恢复患者的咀嚼功能、美观性和生活质量具有重要意义。随着医学技术的不断进步和应用，植入义齿在口腔修复中扮演着越来越重要的角色。本论文旨在系统地评价植入义齿的临床应用与效果，并提供对植入义齿疗效的客观评价，以期为口腔修复领域提供更为丰富的临床数据支撑。

简介：摘要：临床路径作为一种系统性和规范化的护理管理工具，在世界范围内得到了广泛的应用和认可。它以患者为中心，通过明确定义和规划诊疗过程，提供标准化的护理服务，并强调多学科的协同合作。随着医疗技术和理念的不断更新，临床路径也逐渐应用于高职院校护理教学中。

简介：摘要：将解剖学教育与动手临床实践相结合，学生可以更好地理解人体的复杂性，体会解剖学知识在现实世界场景中的相关性，并运用这种理解有效地诊断、治疗和护理病人，这种教学调整不仅增强了学生的学习体验，还为他们在护理事业中面临的多方面挑战做好了准备。它强调了将严格的学术研究与实际应用相结合的全面教育的重要性，从而培养出一支有能力、有爱心、有技能的护理专业人才队伍。

简介：摘要：生物医药工程材料作为现代医学与材料科学交叉融合的产物，正深刻影响着医疗领域的发展。本文深入探讨生物医药工程材料的研发历程、现状，包括各类材料的特性与优势，详细分析其在临床诊断、治疗和组织修复等方面的应用前景，同时阐述所面临的挑战，旨在为该领域的进一步发展和临床应用提供全面的参考，推动生物医药工程材料更好地服务于人类健康事业。

简介：摘要：本文旨在探讨案例教学法在临床护理教学中的应用及其效果。通过对案例教学法的定义、特点及其在临床护理教学中的实际应用进行深入研究，本文分析了当前案例教学法的应用现状，并指出了其在提升学生实践能力、增强问题解决能力和培养批判性思维方面的显著优势。同时，本文也提出了进一步优化案例教学法应用的建议，以期为临床护理教学提供新的思路和方法。

简介：

简介：临床实习是当代医学生合法行医之前必须经历的重要实践过程,由于诸多原因目前存在着教学资源供需失衡、教学带教理念滞后,考核、反馈机制不健全等问题.通过对实习教学和改革的探索,坚持以成熟的临床路径信息系统为依托,以临床常见疾病临床路径“标准化医嘱”为临床带教重点,切实地构建“标准化医嘱”同质化实习平台,不断总结和探索新的带教手段.为进一步提高临床带教效率、改进临床教学效果,保证后期临床实践的“同质化”教学提供有益的借鉴.

简介：【摘要】目的：探讨腹腔镜技术在妇科临床实习教学中的应用效果。方法：选取 2018年 3月至 2019年 3月在我院妇科实习的临床本科学生 110名，将其随机分为实验组及对照组。实验组学生采用腹腔镜教学法，充分利用腹腔镜技术对其进行临床教学；对照组学生采用传统教学法进行临床教学；对教学情况进行考核及问卷调查。结果：实验组理论成绩高于对照组，两组学生间教学效果有统计学差异（ P<0.05）。并且实验组实习生对临床教学的满意度、学习兴趣等各方面均高于对照组。结论：腹腔镜技术在妇科临床实习教学中的应用，极大的提高了学生临床实习的兴趣和积极性，不仅有利于教学效果的提高，而且适应当前医疗技术发展趋势和医疗环境，值得推广应用。

简介：摘要文章首先针对PBL教学模式进行了简要的剖析，而后指出这种教学模式的具体实施方法以及各种注意事项，最后对这种教学模式中可能出现的问题做出了必要的预警。

简介：摘要目的分析血液净化临床护理带教中程序教学模式的应用价值。方法将2017年1月于本院血液净化科实习的48名护生作为研究对象，将其按照随机编号的方式纳入干预组与常规组（n=24）。常规组应用一般临床护理代教模式，干预组应用程序教学模式，比较两组学生的理论知识掌握评分、技能考核评分以及学生的护理带教满意度。

简介：摘要目的为使我校医学生得到高层次的培养，具有良好的英语水平，能较熟练地应用英语交流。方法对新疆医科大学临床教师和2011—2012级五年制医学生进行问卷调查，发现双语教学中问题，提高双语教学水平。结果90%的学生对双语教学感兴趣，并愿意选择双语教学课程，83.6%的学生认为师生互动不足。结论在传染病学课程中开展双语教学是必要的，双语教学对医学生专业和英语水平，对双语教学中师生互动是重要的影响因素。

简介：摘要目的研究翻转课堂在临床医学专业教学中的应用效果。结论翻转课堂在临床医学专业教学中具有明显的优势，更能提高其教学效果。

简介：摘要：中职临床护理实践应用教学是培养中职护理专业学生实践技能和提高实际操作能力的重要环节。然而，在实践应用教学过程中，我们也会面临一些问题和挑战，影响教学效果和学生的实践能力提升。针对这些问题，我们需要寻找相应的对策和解决方法，以提升中职临床护理实践应用教学的质量和效果。基于此，以下对中职临床护理实践应用教学中存在的问题与对策进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目的 探究米索前列醇的药理药效与临床应用成效。方法 选择2019年6月－2020年6月在本院就诊患者100例，运用随机分组的方式将其划分为研究与对照2组，每组各50例。对于前者给予米索前列醇，后者给予缩宫素。对2组药物的止血效果以及治疗满意度展开对比分析。结果 研究组的产妇各方面用时都比另一组短，差异也很明显。并且，此组获得的满意度更高。结论 对于产后出血的产妇运用米索前列醇能够大大的降低出血量，也能将产程缩短。

简介：摘要 血清组织蛋白酶的种类有很多，包括了组织蛋白酶B、S、L、K、D等等，各自有其特点和功能，应用在临床诊断当中。本文主要综述了血清组织蛋白酶在临床诊断中的应用，例如血清组织蛋白酶D在非酒精性脂肪性肝病的诊断应用，血清组织蛋白酶K在骨质疏松症诊断中的应用，血清组织蛋白酶L在卵巢癌中的应用等，希望能对血清组织蛋白酶有一个更加清晰、完整的认识。

简介：摘要：朱砂七常用于与其它药材配伍，用于抗肿瘤及癌袭击转移。目前文献报道从朱砂七中分离分析了32个不同的化学成分，包括生物碱、有机酸、蒽醌类、黄酮类、茋类、萘苷类、多糖类及酯类等成分。本文通过查阅国内外相关文献，对朱砂七的化学成分、临床应用现状等进行综述。

简介：【摘要】目的：探析多源反馈评价体系在临床护理教学中的应用。方法：选取2022年4~2022年12月在我院实习的42名护理学生，随机分为两组，对照组21名实施传统带教模式，观察组采用多源反馈评价体系带教模式，比较两组的教学效果和理论考试成绩。结果：观察组的各项教学效果评分高于对照组（P

简介：摘要：中职临床护理是一门实践性很强的学科，是一门综合性学科。目前，临床带教实习的学生普遍存在动手能力不强、操作技能不熟练等问题。所以，中等职业学校的教学应根据学生的特点，制定一套科学、合理的教学计划，使其能够更好地掌握所学的知识。针对目前中职护理学专业实习存在的问题，提出了几点对策。

简介：摘要：目的：探讨情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果。方法：采用随机试验设计，将护理专业的学生分为实验组和对照组，实验组采用情景模拟教学法，对照组采用传统教学法。通过比较两组学生的理论成绩、实践技能成绩和满意度，评估情景模拟教学法的应用效果。结果：实验组学生的理论成绩和实践技能成绩均显著高于对照组（P<0.05），同时实验组学生的满意度也显著高于对照组（P<0.05）。结论：情景模拟教学法在临床护理教学中具有显著的应用效果，能够提高学生的学习效果和实践技能，同时也能够提高学生的满意度。建议在临床护理教学中进一步推广情景模拟教学法。