简介：传统历史教学中往往会碰到这样的问题:教师狂吼嘶鸣象疯子,学生懵懵懂懂像呆子。结果,教师嫌学生笨,经常冒出一句:"孺子不可教也!"学生讨厌教师"冥顽不化",在心里嘀咕一句:"老古董!"历史教学历尽沧桑,到头来却沦落到"老古董"的悲哀结局。我们呐喊不平,我们呼吁新局面的出现。针对这一现象,本人结合自己的教学实践,大胆提出"三维立体思维"的教学模式来打破这一局面。从而激发学生的学习积极性和培养学生

简介：摘要新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面对学生提出了要求。因此，化学课堂教学要紧紧围绕这三个维度的课程目标而进行，三个维度的目标彼此渗透，相互融合，和谐统一于学生的成长发展之中。

简介：该文对虚拟现实技术中的场景生成技术以及实时可控漫游技术做了相应的研究，提出了如何读取三维真实模型数据的方法，以及如何利用所得数据再现三维模型并实现交互的方法。系统用VisualC＋＋和OpenGL函数库开发一个对格式为．3DS三维图形进行转化的接口。

简介：毕业实习是大学生重要的专业实践活动。本文从参与毕业实习的三个主体来研究影响这一效果的众多因素,借助三维直角坐标系,将实习效果这一整体进行分解和剖析,提出相应的建议。

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简介：面对新课程和新世纪素质教育的要求，高中思想政治教学应如何更好地实现知识、能力和情感态度价值观三个维度教学目标的有机统一？本文从优化思想政治教材的必要性、处理思想政治教材的原则两个方面人手，结合教学实践，谈谈笔者的一些看法。

简介：计算机三维造型设计是重要的现代设计方法之一,笔者在长期教学实践过程中,结合电脑教学的特点,就三维造型设计与艺术教育的相互关系进行了初步探索,旨在对计算机三维造型设计教学实践有一定的实际意义。

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简介：教师拿到教材，教材只是对教学的内容作了描述，但一般没有明确的教学目标．那么在数学教学中怎样以三维课程目标来分析和规划教学过程呢？

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简介：摘要：高职院校教师不仅传授专业知识，同时也担负着传道育人的社会责任。针对《三维设计与制作》课程，教师要通过精心设计与组织，使课程思政教育润物细无声的渗透在课程教学中，潜移默化的影响学生的人生观、世界观与价值观，将传统文脉传承下去，将中华优秀传统文化根植学生内心。

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简介：摘要：近几年我国经济的飞速发展，高速公路隧道的建设项目与日俱增，目前看，由于诸多原因，隧道建设环节相对薄弱。通过三维可视化解决了上述诸多问题，本文基于隧道三维可视化智能管理平台的开发进行研究，以提高建设效率。

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简介：【摘要】2018年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中充分体现了幼儿教育已不仅仅局限在幼儿园，而是要联动性地将社会、文化、环境相结合，共同促进幼儿教育的全面发展。笔者分析幼儿园周边社区可用资源，以所在单位为例，阐述“产业区游学”开发间的地域资源特色，为幼儿提供清晰可视的游学资源，同步链接STEAM项目，携手家园等途径，以此达到幼儿园、社会、家园三维度有效的整合，跨载体链接，提升实践效能的目的。

简介：摘要：文章通过对当前国家大学教育教学工作，《三维实体造型设计》教学从传统的讲解基本技能转变为以学生为主题项目化实践教学实施，将项目式教学与思政教育相融合，激励学生爱国热情，提高学生学习主动性，不断淡化教师讲课主导性，从而更好的满足应用型本科教学，培养国家高素质人才。

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简介：摘要：近几年来随着我国社会科学技术的不断发展，更多科技化与信息化的技术逐渐在我国社会生根发芽，越来越多的企业开始逐渐与科技化之间进行连接和融合，以便于更好的提升自身在社会中的影响力。目前，结合了科技化技术的三维建模技术逐渐成为我国火灾调查当中的一项重要工具，基于此，本文通过对三维建模技术在火灾调查当中的实践应用展开调查，针对发展三维建模技术进行深入实践，提出能够更加有效面向未来的研究发展方向。

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